福建省三明一中高一上学期期中考试语文卷文档格式.docx
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（戕害生命的毒气室和焚尸炉与怒放的野菊花构成鲜明的对比，暗示着任凭纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程，怒放的生命恰是对戕害生命的暴行无声的控诉。
）
C、包弟变成了我们家的一个大“包袱”（包弟成为“包袱”的原因一则是包弟是日本种的狗，二则是它有瑞典旧主人，作者担心它会成为红卫兵所谓的“里通外国”的嫌疑，担心自己受牵连。
D、黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是黎明的到来，是无法抗拒的。
索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。
（“黎明的到来，是无法抗拒的”意思是没人能阻挡第二天太阳的升起，“某一些人”指带工老板，表达作者要摧毁包身工制度的愿望，并对带工老板发出警告。
二、文言文阅读
阅读下面一段文言文，完成问题（９分，每小题2分，第７题３分）
贺兰祥字盛乐。
其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。
父初真，少知名，为乡闾所重。
尚①太祖姊建安长公主。
祥年十一而孤，居丧合礼。
长于舅氏，特为太祖所爱。
虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。
太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。
年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。
祥少有胆气，志在立功。
寻擢补都督，恒在帐下。
从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。
以前后功，封抚夷县伯。
仍从击潼关，获东魏将薛长孺。
又攻回洛城，拔之。
还，拜左右直长，进爵为公。
十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。
先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。
至是重往，百姓安之。
由是汉南流发襁负而至者，日有千数。
远近蛮夷，莫不款附。
祥随机抚纳，咸得其欢心。
时盛夏亢阳，祥乃亲巡境内，观政得失。
见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守令曰：
“此岂仁者之为政耶！
”于是命所在收葬之，即日澍雨。
是岁，大有年。
州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。
祥虽太祖密戚，性甚清素。
州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。
时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。
祥难违其意，取而付诸所司。
太祖后闻之，并以赐祥。
十六年，拜大将军。
太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。
功用既毕，民获其利。
周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。
时晋公护执政，祥与护中表，少相亲爱，军国之事，护皆与祥参谋。
武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。
祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。
因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。
抚安西土，振旅而还。
进封凉国公。
保定二年薨，年四十八。
谥曰景。
（选自《周书·
贺兰祥传》，有删改）
【注】①尚：
指娶公主为妻。
②解褐：
指脱去布衣担任官职。
③詧（chá
）：
人名。
④絺绤（chīxì
葛布的统称。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．后有以良家子镇武川者，遂家焉家：
家业
B．虽未期月，颇有惠政。
期月：
满一个月
C．是岁，大有年是：
这
D．诏祥与宇文贵总兵讨之总：
统领
5．以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是（）（2分）
①随机抚纳，咸得其欢心
②亲巡境内，观政得失
③乃谓守令曰：
”
④命所在收葬之
⑤难违其意，取而付诸所司
⑥修造富平堰，开渠引水
A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥
6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）
A．贺兰祥，年少丧父，守孝符合礼仪；
在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，太祖多方请儒生教贺兰祥学习诗书经传等在内的典籍
B．贺兰祥少时就有胆略勇气，志在建立功业，从17岁开始担任官职，后来在对东魏和吐谷浑的战斗中，都获得胜利，但没有加官进爵，最终郁郁而死。
C．贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，他虽然是太祖的近亲，但是品性清正俭素；
他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧詧的钦敬。
D．贺兰祥一直受到太祖的信赖，多次被委以重任；
周孝闵帝即位之后，执掌朝政的晋公护对他也非常倚重，军国大事都与他商议谋划。
7．将下列句子译成现代汉语
（1）时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
（2）所以遣将守关者，备他盜之出入与非常也。
（3）然则将军之仇报，而见陵之耻除矣。
阅读下面的《论语》选段，回答问题。
①子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
”（《学而篇》）
②子曰：
学而不思则罔，思而不学则殆。
（《为政篇》）
③子曰：
“由，诲女，知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政篇》）
8．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）（２分）
A．①谈的是学习方法，孔子告诫弟子要对学过的知识及时复习。
B．②孔子认为学和思不能偏废，但他也认为“思而不学”比“学而不思”更糟糕、更危险。
C．③提出知道就是知道，不知道就是不知道，这是一种智慧。
D．①②③都是谈论的都和学习有关，对于今天仍有很强的教育意义
9．（小题2）谈谈你对“知之为知之，不知为不知，是知也”的理解。
三、句子默写
10．默写
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_________。
（2）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，__________。
（3）____________；
流言，尤使我耳不忍闻。
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成问题（4分）
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？
孤灯隔远汀。
11．诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?
（2分）
12．请结合全诗，评析颈联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
（2分）
五、名著阅读
13．下列各项中，对情节陈述有误的两项是：
（）
A．宝玉挨打的起因主要有三个：
其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。
宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，贾政对此早有不满，如今听信谗言，才顿起教训之心。
B．贾母要给宝钗做生日，凤姐和贾琏商量要比林黛玉高出一等。
在宴席上，宝钗点了贾母爱听的戏，贾母欢喜，赏了龄官，凤姐说贾母喜爱的龄官象一个人像一个人，湘云笑而不说，宝玉不敢说，宝钗说象黛玉。
宝钗、黛玉和宝玉为此事闹矛盾。
C．三月中浣早饭后，宝玉拿着铭烟从外头弄来的《会真记》到沁芳闸桥边读，恰逢桃花飘落一身，起身抖花瓣于水中，遇见葬花之黛玉。
宝玉用《西厢记》中词句相戏，黛玉竖眉瞪眼，带怒含嗔，说宝玉“欺负”她。
宝于忙赔罪。
D．芒种节，姑娘们在园中祭饯花神，独不见黛玉，宝钗要到潇湘馆去找黛玉，后来见宝玉进了潇湘馆，便抽身回走宝，路上她见到一双玉色蝴蝶，便取出扇子来扑，只见那蝴蝶传花度柳，引得宝钗直跟到滴翠亭外，听到亭内宝玉的丫鬟红玉与坠儿在说贾芸的事情。
E.贾环在炕上帮王夫人抄《金刚咒》，见众人恩宠宝玉，又见宝玉与自己关系较好的彩云拉手嬉闹，便把旁边的油灯弄倒，烫得宝玉的脸起了很多泡，王夫人大骂了贾环一顿。
赵姨娘恨王夫人骂贾环，就花钱利用马道婆暗地作法算计宝玉和凤姐，致使二人病魇垂危。
14．名著阅读。
请简述晴雯撕扇的情节。
（100字左右）
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成问题。
（１3分）
市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。
本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：
“我的小女儿在路德医院。
医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。
这是她唯一的希望。
医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。
我必须找到某人有足够能力的人帮她。
你能帮我吗？
打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯·
马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。
濒临死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。
找到青霉素并非易事。
因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能找到它。
即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。
然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。
这是一场残酷的斗争。
“只能活7小时，除非……”
电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。
磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。
有人提出青霉素是唯一的希望。
通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·
帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。
打给帕伦博士的电话被A．N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。
“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。
”查理兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。
与此同时，人们获悉斯特·
基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。
他是由路德医院的外科医师丹特·
柯利蒂大夫通过电话取得联系的。
“你将得到青霉素。
”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。
那是下午4点钟。
医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。
现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。
下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。
当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时。
时间是下午7点30分。
3个卫兵等在那里。
其中一个走向汽车：
“是柯利蒂大夫吗？
给你青霉素。
柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。
“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。
最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。
汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：
“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。
“也许是。
”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。
此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子房间。
她费力地呼吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。
“她是个可爱的病孩子。
”一个护士低声说。
帕特丽夏·
马隆的父母哭了。
“谢天谢地。
”凯瑟琳·
马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。
（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）
【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。
15．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（）（4分）
A这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，这既突出了新闻事件的连贯性，又渲染了紧张的气氛，强调了救援效率之高，现场感强。
B、新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，画线部分运用“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情，使报道具有较
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