科研伦理与学术规范课作业习题全解两份Word文件下载.docx

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•单选.历史学大家章开沅先生讲：

“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，

绝不是一个单纯的学习的过程。

”这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理

规范不包括？

培养正确的科研道德品质以求真为科研活动的价值目标©

I有务实的态度©

I依

从权势

依从权势

•单选下列选项不属于违反学术规范行为的是？

0I学术失范行为C「学术不端行为C「学术腐败席学术水平低

学术水平低

•单选哈佛模式下的引证规范的特点是？

①注释引证式厂I插句式©

循环数字编码式口|mla引用格式

插句式

•单选在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？

厂诚信原则F责任原则厂审慎原则「公平原则

正确答案：

诚信原则

■单选.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？

厂I科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化广I社会分工的

专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注最早的科研伦理规范主要应用于

医学实验二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了

一些共识，乃至起草了相关国际公约

二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约

•多选为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？

下列说法正确的是？

有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距

有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系有助于将所有学生都培养成具有创造性成

果的科学家

有助于学生规避学术风险有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距有助

于建设好科研伦理与学术规范学科体系

*多选请选择您认为正确的答案？

精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术规

范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确

保知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，

更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则

精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义论文写作规范是技术性的学术

规范的重要内容建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保

知识生产过程务实求真科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要

的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则

♦多选科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向？

nI厂n厂

迅速致富实事求是造福人类规范精简

实事求是造福人类规范精简

■多选关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案？

（0/1分）

gj］由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立

凰近些年来,各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的

规定以及展开学术不端行为的调查！

丄|答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一

BTI

我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸国的伦理规范与我国不

兼容

由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐

确立近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的规定

以及展开学术不端行为的调查答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一答案解析:

第二部分测试题

i/i

•单选就文献来源的交待而言，一般应包括以下几个文献要素？

主要责任者+文献标题+页码+出版或发表事项厂|主要责任者+文献标题+页码+唯辨识符广主要责任者+文献标题+出版或发表事项广主要责任者+页码

主要责任者+文献标题+页码+出版或发表事项

答案解析：

①②③④⑤⑥⑦

一味引用权威作者的作品，不管其作品是否权威

•单选.下列哪个是国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管理委员会发布的现行参考文献

标注标准？

国际社会科学学术写作规范手册》《中国高校自然科学学报编排规范指南》正确答

案：

《信息与文献参考文献著录规则》

•单选以下说法正确的是？

厂如何评价论文是否优良，除了无法量化的同行评议以外，一项值得争议但是相对合理的

指标就是引用率QPUBLISHORPERISH，科研至上是绝对正确的价值导向口引注的目

的是炫耀自己的文采，展示自己寒窗苦读的阅读功底引注时，对学术大家的尊重更甚于

追根溯源，引用原始文献的重要性

如何评价论文是否优良，除了无法量化的同行评议以外，一项值得争议但是相对合理的指标就是引用率

答案解析

•多选.请选择您认为正确的答案?

引用了别人的语句或观点并不是都要加引注的，不需要一注到底作者描述亲身经历

和观察时一般需要引注旦LJ根据科研领域的惯例，小结和结论是不需要加脚注的公认的

客观事实，必须加引注

引用了别人的语句或观点并不是都要加引注的，不需要一注到底根据科研领域的

惯例，小结和结论是不需要加脚注的

Explanation

在引注中要考虑事实和观点，对于有些事实不需要加以引注，因为它就是公认的客观事实，而有些则是带有某个人主观评价的观点，则必须带有引注。

要注意事实和观点不同，譬如下面这个例子：

托马斯•哈代写了《德伯家的苔丝》，

这是个客观事实；

托马斯•哈代写了《德伯家的苔丝》，诗歌般的语言艺术让这

本小说成为乡村小说之最（Winchcombe1978）。

能评价乡村小说之最的，

说明被引者是个行家，相反，"

诗歌般的语言艺术让这本小说成为乡村小说之最

"

的观点并非常识，带有明显的价值判断，因此这是个观点；

引用他人对这些常识的评价是需要文献作引注的。

•多选以下哪些选项体现了引注规范的道德功能？

ffIflI

引注是向所有作者辛勤劳动成果致敬——这表明你在你的成果中认可了他们作者通

n

过引用、诠释而承认前人的贡献，前人因此获得了名声得分，这是学术界公平竞争的基础—

引注的内容往往不是照抄的，仍然需要通过对前文本进行修正、位移和重构，来为自己的创

作想象力开辟空间该引注却不引注，是应当谴责的，因为你从原作者那里不公平地窃取

了本应属于他的认可和荣誉正确答案:

引注是向所有作者辛勤劳动成果致敬一一这表明你在你的成果中认可了他们作者通过引用、诠释而承认前人的贡献，前人因此获得了名声得分，这是学术界公平竞争的基础该引注却

不引注，是应当谴责的，因为你从原作者那里不公平地窃取了本应属于他的认可和荣誉

•多选请选择您认为正确的答案?

“注明出

一篇没有文献支持和论证的论文是没有学术价值的，这是引注的道德功能

处义务”是引注规范的道德义务之一学术作品是一项累进的事业，是需要在前人的知识

成果基础上作知识增量活动，承认别人的贡献是起码的道德义务口通过引注我们可以核查

文本，寻找文本的“踪迹”，了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的前世今生，

是实现引注规范的认知功能的表现

“注明出处义务”是引注规范的道德义务之一学术作品是一项累进的事业，是需要在

前人的知识成果基础上作知识增量活动，承认别人的贡献是起码的道德义务通过引注我们可

以核查文本，寻找文本的“踪迹”，了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的

前世今生，是实现引注规范的认知功能的表现

•多选请选择您认为正确的答案？

（i/i分）

哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中再将所有信息列明温哥

华体系就是使用上标（1，2，3，4，5）通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出来」

温哥华体系优点在于能够同时给出作者信息和文献信息。

在脚注或尾注中还可以写出文献页

码循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释，与数字相对应的是论

文最后的参考文献条目

哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中再将所有信息列明温哥华体系就是使用上标（1，2，3，4，5）通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出来

码循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释，与数字相对应的是论文最

后的参考文献条目

*多选.为什么需要引注？

请选出您认为正确的答案。

如果我不进行适当的引注，我论文的得分就会很低。

引注将作者的论文和已有的知

识体联系起来只有通过引注才能使学术论文更具有可信性引注可以帮助写论文的

学生构建、组织、支持以及传达论点

引注将作者的论文和已有的知识体联系起来只有通过引注才能使学术论文更具有

可信性引注可以帮助写论文的学生构建、组织、支持以及传达论点答案解析:

第三部分测试题

10

•单选.下列关于著录参考文献的做法中，正确的是？

在撰写论文时，阅读过某本著作并且获得较大启发。

但是正文没有直接引用该著作内容。

所以，为了简便，参考文献中不著录该著作。

厂因为阅读某本励志小说，在精神上受到极

大鼓舞，灵感突现，创作出一篇生物化学论文。

因此，在参考文献中著录该小说。

厂I十分

崇拜某位大科学家，虽然论文并没有参考他的著作，然而为了表达自己的倾慕之情，在参考

文献中著录他的著作。

只是间接引用别人论文的一句话，但不避麻烦，还是在参考文献

中著录该论文。

只是间接引用别人论文的一句话，但不避麻烦，还是在参考文献中著录该论文。

*单选关于学术不端行为的动机、影响因素说法错误的是？

第二次世界大战以后，整个社会进入到以大规模社会建制化研究与开发为主的“大科学

时代。

学术不端行为往往伴随学术层面以外的荣誉、地位和商业利益的追逐学术体

制、学术资源配置体系不完善，法律法规不健全，监管、惩治不力等体制、机制因素促

使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响

促使学术不端行为发生的主要是外部动机，外部名利动机大于内在动机的影响

•单选.以下不属于学术不端行为的是？

0把成就归功于对