娄山关镇逸夫小学学校工作计划文档格式.docx

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我们将积极宣传正能量，弘扬社会主义核心价值观，让学生在弘扬培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、诚信教育、心理健康教育、社会实践教育中接受“爱与感恩”的熏染，使人之为人最起码的“根”深深地扎在学生心里。

让学生在丰富多彩的教育教学活动中感受到学习的乐趣、人情的温暖和学校生活的美好是我们逸夫小学全体教师的共同理想和追求。

二、目标任务

学前一年毛入园率达95%以上，学前三年毛入园率达81%以上；

义务教育入学率达100%以上；

辍学率小学为0%；

九年义务教育巩固率达99%以上；

通过“镇域义务教育初步均衡发展督导评估”和“创模”验收。

三、工作措施

（一）以立德树人为目标，狠抓教师队伍建设

1．加强师德师风建设，提升职业道德素养。

以“立德树人”为目标，认真落实《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，弘扬“贵州教育精神”，践行“贵州教师誓词”和“贵州教师自律歌”。

建立教师师德档案，实行师德“一票否决制”，将师德表现纳入评价教师的必要条件，考核结果作为教师职务评聘、评先选优、提拔任免等的重要依据。

贯彻落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。

认真贯彻执行《关于教职工考勤及有关问题的规定》（桐教科[2014]27号文件），将教师因事因病是否请假与是否完善请假手续与教师和学校评优评先、年度考核挂钩。

多举措对不能胜任教学岗位、师德师风（教师参加师德师风学习和教师的言行）表现低下、教学业绩长期低迷的教师采取必要的惩戒措施。

加强对广大教职工工作及业余时间的约束和教育，多形式组织、引导教师参与有益的文体活动，养成健康的生活情趣，坚决禁止和查处教师参与黄毒赌（桐教科〔2014〕14号）、酗酒滋事、有偿补课、体罚学生等损害教师形象的违法违纪违规行为。

2．狠抓教师队伍管理。

根据《省编委办等部门关于加强和完善中小学幼儿园教职工编制管理的意见》，按县编制部门、教科局核定的教职工编制，执行好《娄山关镇学校人员工作量及有关问题的规定》，按规定逐步配齐学校保安和食堂工勤人员，加强对工勤人员的管理。

建立完善教师交流机制，落实“三区”支教政策，交流比例不低于专任教师总数的10%。

做好大学学生顶岗实习工作。

配合县教科局做好我校领导干部的考核、任免工作。

完善教师表彰激励机制，积极鼓励和推荐我校教师参加十佳教师、十佳班主任、十佳教育工作者、师德标兵评选等表彰活动。

3.深入开展群众路线教育实践活动，提高党建科学化水平。

要认真贯彻落实各级党委和教育主管部门关于深入开展群众路线教育实践活动的要求，以基层组织建设年为契机，以创先争优为动力，以“四型”党组织创建为载体，深入开展群众路线教育活动。

坚持镇属各学校教职工政治业务学习和“三会一课”制度，加强革命传统教育和警示教育。

开展“七·

一”、教师节庆祝活动，举办主题征文比赛，表彰优秀，传递正能量。

每一位教师要把自身作风建设放到极其重要的位置认真对待，全面落实党风廉政建设责任制和责任追究制。

深入推进专项治理，坚决抵制“四风”，坚决执行中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十二项”规定、县委“七项规定”，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，在机关干部中开展反对不正之风我带头，反对衙门作风我带头，反对不廉洁行为我带头的“三反我带头”活动；

在校长队伍中开展抓严格管理我带头，抓教研课改我带头，抓关爱师生我带头的“三抓我带头”活动；

在教师队伍中开展禁止参与赌博我带头，禁止滥办酒席我带头，禁止有偿补课我带头的“三禁止我带头”活动，从严惩处参与赌博、滥办酒席、公款吃喝等不正之风，一经查实，决不手软；

督查通报门难进、脸难看、话难听、事难办等衙门作风，查处工程建设、人事任免、经费收取、物资采购、行政审批、落实文件等重点领域和关键环节的吃拿卡要等不廉洁行为；

对干部职工在办理公务过程中办事拖拉、推诿扯皮等行为，实行责任追究制度。

4．强化教师继续教育，认真贯彻落实桐教科[2014]17号关于2014年中小学（幼儿园）教师继续教育及相关培训的实施意见。

根据《桐梓县“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》，以“国培计划”、“省培计划”为平台，实施教师素质教育提升工程，以课堂教学、幼儿教育、班主任管理、常规教学管理、教育督导、信息化建设等为重点，扎实开展镇（校）级教师全员培训、专项培训和校本培训，不断提高师资水平。

要积极鼓励和推荐优秀教师参加县级名师、县级骨干教师的评比。

引导教师制定个人发展规划。

鼓励教师在职进修，不断提升学历层次和业务水平。

5、教师职称。

按时省、市、县、镇的要求，认真做好教师职称的评聘工作。

（二）以提高质量为中心，深入推进素质教育

1．加强思想道德建设。

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于深入推进未成年人思想道德建设工作的意见》，以“三生、四爱、五心、五好”和“祖国好·

家乡美”等活动为载体，加强社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化教育，深入开展“国学经典进课堂”、“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）、“三节”（节水、节电、节粮）、“养成、诚信、爱心”和“中国梦”等主题教育活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，教育学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

深入开展弘扬培育民族精神月和青少年爱国主义教育读书活动，组织学生观看爱国主义影片，加强对学生进行爱国主义、集体主义、优良传统和民主法制教育。

充分发挥关工委、家长学校、共青团和妇联的作用，进一步构建学校、家庭和社会“三结合”育人网络。

2．深入推进素质教育。

以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神、实践能力和社会责任感为重点，深入推进素质教育，培养学生自觉、自主、自励、探索的意识，促进学生全面发展。

立足校情，自主探索，自主创新，深化学校办学特色，促进学校内涵发展，正确处理实施素质教育与提高教育质量的关系，走创新发展之路，使学校既是学园更是乐园和家园。

本期我校要进一步扩展校本活动课程的规模，从三四年级扩展到五六年级，在之前的七门课程：

音乐、舞蹈、绘画、书法、刻纸、主持与演讲、科技小制作的基础上，增设了体操、武术、球类、棋类、群文阅读。

让孩子们学得好、玩得好，而且通过校园文化建设和各种活动评台，给予学生们更多的展示机会，以达到学生身心全面发展的目的。

深入开展大课间活动和全国亿万学生阳光体育运动，做好眼保健操和广播体操，保证学生每天在校锻炼1小时。

继续开发适合学生年龄和兴趣的课间活动项目。

严格执行《学生体质健康标准》，定期组织学生体检，全覆盖做好学生体质健康测试上报。

做好入托入学查验接种工作。

以“三关爱”工程为载体，深入开展“关爱留守儿童、关注学困儿童、关心残疾儿童”和“抚助孤、单、贫儿童”等活动。

保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

加强学生心理健康教育，争取配备一名心理专（兼）职心理健康教师，建立心理咨询室，开展心理咨询和心理健康讲座。

以全国青少年科技创新大赛为载体，大力开展科普教育活动和科技实践活动。

深入贯彻《通用规范汉字表》，提升师生汉字书写能力和学校书法教育水平。

加强音、体、美、信息化、艺术化教育，积极组织学生参加社会实践活动，定期开展国防教育、国家安全教育等活动。

3．确保义务教育均衡发展。

（1）坚持“七长”责任制和“双线目标责任制”和“七项”制度，扎实做好“控辍保学”工作，确保辍学率控制为0%。

建立好家长委员会，发挥好家长学校的作用。

（2）设施设备。

做好学校硬件建设，包括维修改建和美化工程。

利用学校“一校一图一册”长期地合理规划好校园布局，努力创建“绿色校园”和“文化校园”。

利用“班班通”“家校通”“宽带网络校校通”等设备，实现优质教育资源的共享，从长远考虑，我们要争取早日实现“网络学习空间人人通”。

多媒体、图书、实验等设备，要充分使用，做到物尽其用。

我校教师对“班班通”的利用，每个教师要保存上课资料10节以上。

要抓好教育设备和“班班通”设备的管理维护，进一步强化技术培训，注重现代教育技术和教育资源在课堂教学中的应用。

开展农村党员干部和农民群众培训工作。

按标准配备补充图书，配套建设标准化实验室、图书室、音体美专用教室等功能室。

加快优美教室创建，有计划按需配置课桌、讲桌、黑板。

加强学生学籍系统管理，实行学籍管理电子化。

进一步完善贫困学生资助体系，全面落实国家“两免一补”等教育惠民政策，确保家庭经济困难学生全部入学。

4．加快发展学前教育。

停办学前班，。

贯彻实施《3-6岁幼儿教育指南》，响应幼儿园集团化办园理念，配合县创建学前教育集团。

加强官渡村辖区内幼儿园的管理，帮助其健全管理机制，整体提高学前教育管理水平和保教质量，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向；

会同相关部门定期对辖区内的幼儿园开展联合督查，依法取缔非法举办或办园条件不合格的幼儿园，对辖区内幼儿园的办学及时掌握情况，及时上报、查处。

（三）以强化管理为核心，提升学校办学品位

1．强化学校常规管理。

认真贯彻落实《桐梓县中小学常规管理细则》（桐教科[2014]24号文件）和《遵义市基础教育教学常规评估细则》，健全学校管理规章制度，科学拟定各种计划，强化常规管理规范化、精细化、常态化和实效化，严格执行课程计划，开足课时，开齐课程，狠抓备、教、批、辅、考、研等环节，力争得到县教育科主导、教研室指导、督导室督导，落实好《小学生减负十条规定》，严格执行“八个严控”（严控在校时间、严控课程课时、严控家庭作业、严控集体补课、严控教辅资料、严控考试次数、严控招生秩序、严控择校择班），切实减轻学生过重课业负担，规范学校办学行为，向课堂要质量。

加强音体美信等学科教学的管理和评价。

引导教师精心设计教学内容，合理把握教学环节，努力把厚书教薄，把课堂搞活。

规范中小学教材征订、管理工作。

继续实行校长接待日制度，定期召开教师座谈会、学生座谈会、家长会，充分发挥党组织、工会、共青团、少先队及其他组织在学校管理中的作用，共同建言献策，促进学校发展。

进一步强化民主管理，完善决策机制，规范决策程序，建设诚信学校，坚持政务、校务公开，主动接受教职工监督，确保学校管理民主、透明和高效。

在常规管理中，要有计划地、阶段性地对本校的教学工作做自我评价和整改。

2．深化特色学校创建，提升学校办学内涵。

我校的特色学校创建项目是“感恩教育”。

这个方向我们刚刚确定，按照《桐梓县中小学特色学校建设工作指导意见》，需要做好以下几个方面的工作：

一要做好项目提炼。

我们可以转换思路，做适合我校实际、可持续性、效益性更好的项目。

要在提升办学内涵上认真总结经验得失，深层次