事业单位招考教育心理试题Word文档下载推荐.docx

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（本大题共60小题，每小题1分，共60分）

1.教师职业道德的核心是

A.热爱学生B.廉洁从教

C.依法执教D.爱岗敬业、教书育人、为人师表

2.以直接经验为主的课程，典型的表现形式是

A.学科课程B.核心课程

C.活动课程D.外围课程

3.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、商讨而获取知识的教学方法是

A.讲授法B.谈话法

C.讨论法D.参观法

4.当代教育改革的核心是

A.教学改革B.课程改革

C.教育体制改革D.教育管理体制改革

5.联接学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联接的过程，其中起重要作用的是

A.练习B.学习

C.强化D.巩固

6.一节好课最主要的标准是

A.目的明确B.内容正确

C.方法恰当D.教学效果好

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确规定教育改革发展的战略主题是

A.坚持以人为本、推进素质教育B.构建体系完备的终身教育

C.形成惠及全民的公平教育D.实现更高水平的普及教育

8.以下属于非智力因素的是

A.观察力B.记忆力

C.意志力D.思维力

9.如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有

A.焦虑症B.抑郁症

C.强迫症D.恐怖症

10.“矮子里面找高个”、“水涨船高”是一种

A.相对评价 

B.绝对评价 

C.定性评价 

D.定量评价

11.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为

A.身体发育不良B.智力发育不良

C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺

12.“学会如何学习”实质上是指

A.培养对学习的浓厚兴趣

B.学会在适当的条件下应用适应的认知策略

C.掌握系统的科学概念与原理

D.掌握大量而牢固的言语信息

13.新课程的核心理念是

A.转变旧的学习方式B.促进教师专业化发展

C.倡导建构的学习D.为了每一个学生的发展

14.有效教学的核心是

A.精讲多练，科学评价B.把握学情，分类指导

C.提高教师教学艺术D.优化学生的学习方式

15.贯彻“以人为本”的教育理念应做到

A.尊重学生人格，关注个体差异B.让学生自主选择课程

C.培养学生正确的学习态度D.充分的给学生传授科学知识

16.教师讲课时声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的

A.有意注意B.无意注意

C.有意后注意D.分散注意

17.一题多解是属于

A.发散思维B.集中思维

C.直觉思维D.形象思维

18.“心静如水”、“心有余悸”是属于人的哪种情绪状态？

A.心境B.应激

C.激情D.理智感

19.从直接兴趣向间接兴趣转化与人的哪种能力直接相关？

A.认识能力B.语言表达能力

C.操作能力D.交往能力

20.学生在学习过程中遇到问题尚未解决时，会产生疑虑的情感，这种情感叫

A.道德感B.理智感

C.美感D.激情

21.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是

A.斯宾塞　　　　B.夸美纽斯　　　　

C.裴斯特洛齐　　　D.赫尔巴特

22.某教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是

A.实物直观B.模象直观

C.语言直观D.虚拟直观

23.兴趣是

A.一个人力求认识、获得或爱好某种事物的意识倾向

B.人对客观现实的稳定态度

C.人的意识的能动表现

D.人对个体的认识

24.教学过程的实质是

A.教师教授过程和学生的学习过程B.教师指导下学生主体的认识和发展过程

C.学生的认识过程D.教师教的过程

25.“授之以鱼，仅供一饭之需；

授之以渔，则终身受用无穷”。

这主要说明的意义。

A.传授科学知识B.反复练习巩固

C.发展智力、能力D.加强“双基”教学

26.“化悲痛为力量”、“不要意气用事”，这是

A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖

C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用

27.“染于苍则苍，染于黄则黄”的论断以及“孟母三迁”的故事说明因素对人的身心发展的重要作用。

A.遗传素质B.社会环境

C.学校教育D.个体能动性

28.班主任做好班级工作的先决条件是

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.营造优雅的班级环境

29.我国的主要教学组织形式是

A.个别教学B.班级授课制

C.现场教学D.启发式教学

30.在校外活动中，教师处于

A.领导地位B.启发指导地位

C.顾问地位D.主导地位

31.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自

A.《学记》B.《论语》

C.《大学》D.《师说》

32.检验教育理论正确与否的标准是

A.教育自身B.教育评价

C.教育实践D.培养的人才质量

33.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是

A.自学法　B.读书指导法　

C.练习法　D.参观法

34.范例教学认为教学的主体是

A.学生　B.教师　

C.教材　D.教学手段

35.“大有大成，小有小成”是教学原则具体运用的结果。

A.自觉积极性　B.启发性　

C.巩固性　D.因材施教

36.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的

A.引导法　B.榜样法　

C.谈话法　D.讨论法

37.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为

A.校外教育　B.配合教育　

C.家庭教育　D.社区教育

38.教师的表率作用主要体现在

A.言行一致B.衣着整洁

C.举止端庄D.谈吐文雅

39.某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫做 

A.消退B.抑制

C.负强化D.正强化

40.在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高？

A.效度B.信度

C.区分度D.难度

41.一般而言，狭义的教育主要是指

A.学校教育B.家庭教育

C.社会教育D.社区教育

42.学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是

A.国家课程B.地方课程

C.校本课程D.官方课程

43.“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是

A.启发性原则B.循序渐进原则

C.巩固性原则D.因材施教原则

44.问“铁受热会膨胀么”？

人们根据“一切金属受热会膨胀”的原理，推出“铁是金属，铁受热会膨胀”的结论。

这个过程是

A.思维B.想象

C.推理D.概念形成

45.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的

A.公正评价权B.隐私权

C.人格尊严权D.名誉权

46.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。

这种构建知识的方式是

A.同化B.顺应

C.图式D.平衡

47.新课程改革中提出的课程“三维”目标是

A.知识、智力和能力

B.基本知识、基本技能、基础性学力

C.知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观

D.知识、智力、情感

48.我国教育领域的根本大法是

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》

49.通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是

A.自我教育法B.形象感染法

C.实际锻炼法D.品德评价法

50.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变。

或者使他们成为医生、律师．．．．．或者使他们成为乞丐、盗贼。

”这句话反映出的教育观是

A.遗传决定论B.优生论

C.环境决定论D.预成论

51.学校的中心工作是

A.教学B.科研

C.服务D.实践

52.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径和方法是

A.教育与政治相结合B.教育与经济相结合

C.教育与文化相结合D.教育与生产劳动相结合

53.自问自答或不出声的语言活动是

A.独白语言B.内部语言

C.书面语言D.对话语言

54.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是

A.启发性原则B.直观性原则

C.高速度原则D.高难度原则

55.义务感、责任感、是非感、善恶感属于

A.成就感　　B.美感　　

C.理智感　　　D.道德感

56.学生边听讲边记笔记属于

A.注意的分散B.注意的分配

C.注意的动摇D.注意的转移

57.对人的心理起决定性作用的因素是

A.人脑　　　B.社会生活实践　

C.学习文化知识D.心脏

58.通过多次的重复，识别和记住事物的特点及其之间的联系，从而积累知识经验的过程，这是

A.机械识记　B.有意识记　　

C.意义识记D.无意识记

59.人对现实稳定的态度以及与