有关软件实训的心得体会6篇.docx

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有关软件实训的心得体会6篇

有关软件实训的心得体会6篇

此次实践课我的收获很多。

我和同学们这一次真正自己动手制作了一个小软件，虽然还存在很多的问题，而且我做的软件在使用起来还是很不可行的，但是我们从中受到了很多知识，不仅是专业的知识，更让我明白了一个软件从设计到实现的每一个环节真的很不容易，不仅需要扎实的专业知识，更需要一个团队的配合，这才是一个软件成功的关键。

这就告诉我们，一个人的出色不算什么，一个团队的出色才是真正有用的。

　　刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手，经过小组成员一起查找资料，并且开会讨论，我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式，包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。

　　在实验课上，我学会了很多学习的方法。

而这是日后最实用的。

要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

这对于我的将来也有很大的帮助。

以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。

就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它。

　　虽然过程辛苦是不可避免，但收获还是令人感到尤其的欣慰。

在这次的软件设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。

在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。

学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。

实验过程中，也十分感谢实验指导老师陈中育老师的指点与教导。

这次软件设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。

通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。

有关软件实训的心得体会2

　　这学期学习了软件工程实践这门课，我觉得这是对上学期的软件工程课程学习的检验，上学期学习软件工程只是我们浅显的认识，相比之下，这学期就更加全面的说明了开发一个项目所需要的步骤以及开发项目过程中所需要注意的诸多细节。

如果说上学期的课程注重理论基础的话，那么这学期的软工实践，顾名思义，就是侧重我们动手操作的能力。

　　原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。

可是经过我们学习软工课程到团队做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够解决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时期：

软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分别是：

问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。

　　在写软工实践体会之前，我想在这里总结一下上学期三人团队做项目的相关事宜。

上学期我们三人团队根据软件开发的步骤开发一个名为“西大老乡‘荟’”的社交系统，主要是为西大学子提供一个找老乡的平台。

虽然只进行到详细设计阶段，没有进一步实现，但是我还是从中学到很多东西的。

首先要先确定项目主题，也就是这个项目用来做什么，可以解决什么问题。

接着就是这个项目是否有研究的必要以及是否有解决的办法，针对我们的项目，我们对西大的一些学生做了问卷调查，并从调查中继续完善系统本身的做用户。

第三步根据我们确定的项目主题进行需求分析，这一步骤当时做的不是很好，比如所画E—R图、数据流图等都有考虑不周的问题，导致接下来的概要设计、详细设计进行的很困难，有些步骤甚至还需要返工。

　　从我们在需求分析中出现的问题，使我们明白了软件定义阶段对于一个项目的开发是至关重要的，当软件定义阶段完成时必须要用正式的文档准确的地记录目标系统的需求。

只有前期的准备工作做得好，后面的工作才能顺利进行。

虽然项目最后没有完全实现，但是起码我们已经初步体会到软件项目开发的步骤，以及每一步所需要完成的文档等内容。

　　这学期的软件工程实践虽然不是亲自动手开发一个系统，但是张元平老师以“物联网物流仓储管理系统”为主给我们讲解了一个真实系统的开发过程，从计划到项目系统的发布实施，以及每一步必须生成的文档。

我主要从以下五个方面谈一下我的心得体会。

　　第一、行业背景说明方面

　　对于一个软件系统的开发，第一步就是问题定义，了解所开发系统的行业背景，制定计划。

当我们计划确定以后就要对项目系统本身进行可行性研究，主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性三个方面着手。

就比如《物联网物流仓库管理系统》的行业背景说明文档中非常详细地分析了当下物联网物流行业的整体业务说明、应用背景、未来发展趋势以及相关应用案例等四个方面，项目团队中系统分析员就可以根据这份文档以及相关的调查资料对将要开发系统的进行定义等工作。

　　原来我们写这类文档的时候就是草草了事，不会做得这么详细，而这次看到大型项目的行业背景说明也是这么详细，也让自己认识到不管是软件开发的那个阶段都要认真对待，这些琐碎的文档都是后期开发项目的支撑，只要它们做的透彻，后面的开发工作才能更顺利的进行。

　　第二、项目需求说明方面

　　这部分项目需求说明就是软件定义时期中需求分析阶段，而该阶段的主要目的就是了解用户的需要，根据用户的需要确定系统必须完成那些工作，并对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。

在需求分析结束之前系统分析人员要写出一份需求规格说明，即为《物联网物流仓储管理系统》项目需求说明文档。

我们可以看出该文档也是非常详细，相比之下我们之前做项目时写的需求规格说明书就非常不合格，不仅格式不正确内容也是少之又少。

　　在这方面，这篇文档给我启发很大。

首先就是文档的格式，要美观整齐，让人看着舒服方便。

其次就是文档的内容，原来它不是很重要，写文档的时候也不知道怎么写就借鉴下网上的内容，结果根本就没有把自己项目的需求写明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根据以前的经验教训我会对这部分更加重视。

　　第三、系统概要设计方面

　　这部分内容分说的是软件设计时期的概要设计阶段，该阶段的主要目的就是实现系统的功能、设计软件的结构、模块组成以及模块之间的关系。

在概要设计阶段，我们可以站在全局的高度上，花较少的成本，从抽象的层次上分析对比多种可能的系统实现方案和软件结构，从中选出最佳方案和最合理的结构。

在这个阶段还会具体画出E—R图、数据流图等方面的设计。

　　比如《物联网物流仓库管理系统》的系统概要设计从项目概述、设计约束、功能单元与功能模块设计、数据E—R图设计、总体设计、界面设计等六个方面介绍，通过读这个文档，我觉得最重要的还是总体设计，分别从逻辑架构设计、物理架构设计、技术架构设计设计系统。

在这个阶段中模块要做到高内聚低耦合，这样开发出来的系统才会具有更高的独立性。

　　在原来做项目时没有编写过这类文档，在该阶段只是画了结构图、层次图以及相关的模块划分，对该类文档尚未重视。

通过张老师的讲解和自己的学习，我相信在以后做项目的时候一定会注意到这类文档的编写。

　　第四、详细设计与分析方面

　　详细设计阶段就是把概要设计阶段的每个模块进一步设计，确定每个模块所需要的算法和数据结构。

在这个阶段还是需要我们设计出程序的详细规格说明，而不是编写程序。

在详细设计阶段，系统设计人员可以通过使用程序流程图、盒图、PAD图等过程设计的工具和Jackson图等面向数据结构的设计工具进一步设计系统相关接口，主要包括界面设计接口、业务单设计接口、单元模块设计接口等，这些对于以后的编码工作都是极其重要的。

　　第五、编码和测试方案方面

　　关于编码，我认为编码要想做的完美必备条件就是前面的软件定义和软件设计时期要按部就班的做，文档一定要按要求书写，不能偷懒也不能草草书写。

对于编码也要有相应的文档书写规范，要使源程序代码的逻辑简明清晰、易读易懂。

这样尽管我们不是设计系统的人员，当看到源程序代码的时候也能容易读懂代码的意思。

　　其次就是测试的内容，从测试的文档中我们可以得出，其实测试在软件开发中同样占据了重要的地位，它主要就是尽可能多的找到问题并排除其中的潜藏的错误，最终把一个高质量的软件系统交给用户使用。

它要求测试人员也要有很高的技术水平。

有关软件实训的心得体会3

　　转眼间，到昆山已经两个多月了。

不知不觉中我已经从一个在校生变成了一个职员。

这跟在我们学校是完全不一样的。

除此之外，安博还制定了严格的制度，这些使我们在安博的培训像职工在公司工作一样，让我们提早接触到公司的氛围。

　　来安博最重要的目的还是学技术，那就说说这里的教育情况吧。

安博实行的是上午授课，下午上机练习的制度。

我觉得我们这个班上午的授课经理非常好，他对java的理解非常透彻。

我在大学学了半年的java，仅仅停留在表面上，对实质的内容根本都不了解。

比如说==与equals的区别，方法的覆盖，变量的隐藏等等。

老师通过图的方式，给我们讲解它们在内存中的情况，使我们从本质上了解了这些东西。

他的这种授课方式，既生动又形象，彻底地将问题讲明白，我们接受起来轻松容易，也不容易遗忘。

　　除了他的讲课方式以外，他还是一个非常幽默的人，坐在凳子上听四个小时的.课，会很乏味的，他时不时的给我们说一些搞笑的事，或者开玩笑的话，使课堂气氛非常活跃。

他每讲完一个新知识点，都给我们留一点时间练习，加深对新知识的理解。

我们有什么问题，他都会很耐心的跟我们讲解，不管程度是好是坏，他都一样对待。

总之，听他的课就是一种享受。

他还把跟知识相关的材料发给我们，让我们有研究的空间。

有时还给我们一些面试题，让我们提早看，只有准备好了去应聘才有机会。

　　昆山还给我们开了一些素质课，讲解一些职场素质，如何为人处事，如何同面试官讲话，还要求我们在日常生活中也尽量做到。

在我们就业之前开这样的课，对我们这些即将踏入社会的大学生来说是非常重要的。

公司招聘员工，一看实力，二看素质，两者缺一不可。

　　总之在昆山的这段时间中，我学到了很多。

时间虽短，但所学到的和知识的实用性很强。

所有的老师们都教给了我们很多工作习惯、工作技巧、日常礼仪、职业素养和心态方面的东西。

使我们对今后的工作有了新的认识，增添的极大的信心。

　　学会学习和团结

　　我们学了半个多月的基础知识，也该是用一用的时候了。

这半个多月，应该算是安博给我们安排的p阶段的训练时间。

我们开始接触一些小型的系统，实训员工管理系统等。

这些小型的系统巩固了我们的基础知识，让我们学会了一些编程的技巧，以及一些验证的方法。

　　每做完一个系统，我们都有一个项目演示环节。

自己带着项目在全班学生的面前演示。

讲解自己是如何实现的，说出自己系统的亮点和不足，然后由其他学生来挑系统的毛病，找出漏洞。

通过这种方式，你可以学到其他学生的优点，别人好的编程思想你可以在以后的项目中运用。

这是一个自我提高的方式。

　　接下来我们做了一个财务管理系统，用mvc三层架构实现的，jsp+struts+hibernate，这个系统是我们小组共同完成的，jsp用于前台的显示，struts调用bean的方法与数据库连接。

这个系统做完之后，我觉得一个项目的流程图是十分的重要。

如果没有总体的框架，后期修改会是很麻烦的。

做项目之前我们应该先总体考虑一下布局，不要急着编程。

在做项目的这段时间里，我感觉自己的知识面太窄了，书到用时方恨少。

做项目不仅检查了我们的基础知识掌握程度，而且给我们提供了自我提高的机会。

项目做完以后，我感触颇深。

以前在学软件工程的时候，一直不觉的文档很重要，老是认为编码最重要，做这个项目纠正了我的错误认识