个人考核工作总结5篇Word文件下载.docx

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半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的根底。

1、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友爱的师生关系。

记得在新生入学的第一天，即20__年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:

在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;

你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!

我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步,有所进步,以实现你们的抱负!

算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与本来还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的根底。

2、深化全面地理解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。

我训练同学先学会做人再学会求知，平安训练也时刻挂在嘴边。

我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多理解同学的状况，多观看同学的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进展思想训练，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。

这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;

并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。

同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。

为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。

同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。

3、个别谈心，这很重要。

对于不同的同学挖掘他们的内心世界，理解他们的所做所想，这样能使训练抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目的。

对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进展有针对性的训练，也到达了训练的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。

4、争取科任教师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时理解同学在课堂上的表现和获得的成果。

同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

5、开展好各项活动，并取了一些成果。

本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班获得了“优秀作训班〞的称号;

在校秋季田径运动大会上获得了“精神文明班级〞的称号，通过这些活动，不仅展现了二年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高二试验班的第一次月考中，四班在三个B班中获得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的进步。

在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能获得更抱负的成果。

个人考核工作总结2

时间荏苒，一年的时间转瞬即逝。

回首即将过去的20__年，有指导的关怀与教导，有同事的支持与帮助，有攻坚克难之后的喜悦与欣慰，也有惆怅彷徨之后的不悔选择。

虽然我还是一个从事银行工作刚刚两年的帮助员工，但是经过努力，我今年的业绩从年初的个人存款____多万增加到此刻的____多万，净增____多万，已经成为支行揽储方面业绩第一名。

现将我一年中的工作情况作如下总结：

一、加强学习，提升自身素养

一年来，我可以仔细学习银行方面的业务学问，不断进步自己的理论素养和业务潜力。

在学习的过程中，我渐渐总结出了贴合自身特点的学习方法，即比拟学习。

跟其他同事比，我个人欠缺的就是我需要学习的;

跟其他支行比，我们薄弱的就是我需要加强的;

跟其他银行比，与我们不同的就是我需要探究的。

二、开拓创新，查找新的市场增长点

只有不断开发优质客户，扩展业务，增加存款，才能进步效益。

我利用个人的社会关系网，与拆迁公司建立联络，透过拆迁公司，我得到了大批具有储蓄潜能的客户名单。

然后逐个登门访问，回绝、冷眼甚至辱骂不行避开，但是值得庆幸的是，透过这种方式，我在原有的营销和维护个人客户，帮助客户理财的根底上，还挖掘了不少新客户，吸引了大笔新的存款。

三、忠诚执着，为支行事业进展尽职尽责

银行是我同学时代就蒙昧以求的工作场所。

毕业之后，我非常幸运的得到了这份抱负的工作。

但是要成为一名合格的银行工作人员也并不是一件非常简单的事情，必定需要不断地学习、持续的磨练。

工作一年多后仍旧不是银行正式员工的事实让家人有些担忧，他们甚至为我找了他们认为更好的出路。

是坚持自己的抱负，还是谅解家人的感受，说实话我彷徨过、冲突过。

但是理性的思索之后，我决然打算留在支行，连续努力，用我的成果理论自己当时的畅想，也消除家人的顾虑。

新的一年里，我为自己制定了新的目的，为了让自己尽快成长为一名合格的银行员工，我将着重从以下几个方面熬炼自己、提升自己。

一、业务方面。

不断更新自己的银行业学问库，既要熟识传统业务，又要准时把握新兴业务;

既要有较高的理论程度，也要有娴熟操作详细业务的潜力;

既要学习自己职责范围内的专业学问，也要主动理解银行的贷款、存款、结算等其他领域的相关学问。

二、素养方面。

养成剧烈的职责意识和效劳意识，仔细对待每一位顾客。

严格要求自己，作风正派，洁身自爱，自觉维护银行工作人员的良好形象。

三、心理方面。

不断经受磨练，理智应对挫折和失败，把行程成熟、稳健的心理状态作为自己的成长目的。

明年，我的业绩目的是个人存款到达1个亿。

我会不断探究、开拓创新、尽职尽责、尽心尽力，自己成长的同时，为支行事业的进展做出属于我的一份奉献。

个人考核工作总结3

今年以来，在局指导的关怀和正确指导下，政治上仔细贯彻执行党的路途、方针、政策。

思想上始终与党中央保持高度全都，喜爱祖国，忠于人民;

工作中主动主动，讲求职业道德，爱岗敬业，尽职尽责，团结同事，坚持边工作边学习不断进步业务技能和理论素养;

求真务实、乐观上进始终保持严谨仔细的工作看法，现将一年来的工作总结如下：

一、增加政治理论学习，不断进步政治素养

坚固树立共产主义抱负信念，理论中正确认清职责权限，可以做到廉洁奉公，勤政为民，严格按党章要求，国家公务员法的标准来严格要求自己。

坚信老本分实做人，踏踏实实做事，始终把人民群众的根本利益放在首位。

二、增加业务学习，不断进步业务力量

深知我们不管是干哪一项工作假如不擅长学习就要落后的道理，能将学习当成是自己必不行缺的任务，利用空闲时间在网上学习新学问新业务，坚持边工作边学习，做到在干中学在学中干，学习一些相关的法律法规学问和文件，注重《药品管理法》、《药品注册管理方法》、《行政答应法》等其他相关学问的学习，使我不仅要从书本上学，从理论中学，还要从身边的同志学，学习他们的工作阅历，学习他们的工作方法，做到理论联络实际，学以致用。

三、明确职能，准时完成任务

作为挺直为管理相对人效劳的窗口，不仅要求业务娴熟而且要求效劳质量高，工作中对药品、医药器械的消费、经营企业的答应和变更，对新药的申请，药品的注册和药品的补充申请以及药品GMP、药品GSP认证、保健食品注册申请，药品托付加工等申请材料进展形式审查，对申请材料不合的并一次性告知申请人，保证其材料的齐全性和标准性，对行政答应行为申请的受理予以登记，申请材料分类分发，对不能办理的予以说明理由，不推诿，做好首问责任制。

催办询问和有关答复工作做到热情大方，语言贴切，效劳周到，答服标准，工作任务明确，精力集中，今年来受理工作人少事多，做到能吃苦，不叫累，屡次受到申请人的好评。

每月按时向社会公告行政审批受理状况，向局指导和各处室报告当月行政答应状况。

不懂就问，虚心向老同志请教，熟识行政审批受理工作职责，娴熟工作流程。

一年来，和同事一起受理了申请材料3327件，在指导和同志们的关怀关心下，在思想、学习、工作上都获得了新的进步。

缺乏之处相关的法律法规理解不透彻，业务技能有待进步，在今后的工作中，加强业务学问政策法规学问的学习，更好的为人民效劳。

个人考核工作总结4

本学期我能仔细贯彻党的训练方针，喜爱训练事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《老师法》，结合当前的社会进展，训练改革的形势以及同学的实际，努力进步自己的教研、训练、教学的力量。

我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。

如今将我的工作状况总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。

爱岗敬业，喜爱同学，服从学校指导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好训练教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。

要使自己的教学获得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自己，亲近自己。

所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，同学对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在理论中找到了对症下药的良方，就是：

管理好班级的同学，要让同学都喜爱自己。

首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识同学的名字，避开弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中理解每一位同学的实际状况。

如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的独特是好动、顽皮的。

从中找到制订关心同学上进的方法，做到有法可依。

的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目的，增加学习信念。

同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?

我一改以往的训练方式，实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监视。

让同学自己订出每