高中高一语文期末复习卷集锦.docx

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高中高一语文期末复习卷集锦

2019年高中高一语文期末复习卷集锦

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  人教版高一语文期末试卷

  一、

  1.下列词语中加线字的读音完全相同的一组是

  A.眩晕舷梯炫耀武力改弦更张

  B.羡慕募捐幕天席地蓦然回首

  c.剽悍漂泊虚无缥缈飘忽不定

  D.舟楫逻辑开门揖盗缉拿归案

  2.下列词语中没有错别字的一组是

  A.宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城略地

  B.貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆

  c.缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车

  D.思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦

  3.依次填入下列句子括号里的词语,最恰当的一项是:

  ①老师和同学们的误解让班长感到十分(),他把头扭向一边,不愿让同学们看到自己的眼泪。

  ②凡以文字获罪者,一面拿办,一面就查抄,这并非看重他的家产,仍在()藏书和另外的文字。

  ③自习课上,他拿出一本武侠小说津津有味地读着,()班主任站在身后他()没有发现。

  A.委屈查看就连/也  B.委屈察看就连/也

  c.委曲察看就是/也  D.委曲查看就是/也

  4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

  A.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。

  B.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

  c.出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。

  D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深,记者得不到任何信息,大失所望。

  5.下列各句中,没有语病的一句是

  A.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

  B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。

  c.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大,联合国大会第二十八届会议一致通过,把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。

  D.与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。

  6.下列各句中标点符号的使用正确的一句是

  A.市教委召开座谈会,特邀几所重点高中的校长,研讨如何减轻学生的课业负担的问题?

  B.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术达到了新的水平。

  c.“我是来工作的,不是来休息的!

”下车伊始的赵书记对办公室的钱秘书嚷到:

“马上派车,我要到基层检查抗旱救灾工作。

  D.这首诗的第三四联通过对肃杀秋意的渲染,使一个孤寂无助、报国无门的英雄形象跃然纸上。

  二、阅读下面的文言文,完成7—10题。

  阳城,字亢宗,定州北平人。

城谦恭简素,遇人长幼如一。

远近慕其行,来学者迎接于道。

闾里有争讼,不诣官而诣城决之。

有盗其树者,城过之,虑其耻,退自匿。

尝绝粮,遣奴求米,奴以米易酒,醉卧于路。

城怪其故,与弟迎之,奴未醒,乃负以归。

及觉,痛咎谢,城曰:

“寒而饮,何责焉?

”山东节度府闻城义者,发使遗五百缣,戒使者不令返。

城固辞,使者委而去,城置之未尝发。

会里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。

德宗召拜右谏议大夫,遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。

  初,城未起,缙绅想见风采。

既兴草茅,处谏诤官,士以为且死职,天下益惮之。

及受命,它谏官论事苛细纷纷,帝厌苦。

而城方与二弟延宾客,日夜剧饮。

客欲谏止者,城揣知其情,强饮客,客辞,即自引满,客不得已,与酬酢,或醉仆席上,城或先醉卧客怀中,不能听客语。

常以木枕布衾质钱,人重其贤,争售之。

每约二弟:

“吾所俸入,而可度月食米几何,薪菜盐几钱,先具之,余送酒家,无留也。

”服用无赢副,客或称其佳可爱,辄喜,举授之。

有陈苌者,侯其得俸,常往称钱之美,月有获焉。

  及裴延龄诬逐陆赞等,帝怒甚,无敢言。

城闻,曰:

“吾谏官,不可令天子杀无罪大臣。

”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪;慷慨引谊,申直赞等,累日不止。

帝大怒,召宰相抵城罪。

顺宗方为皇太子,为开救,得免。

然帝意不已,欲遂相延龄。

城显语曰:

“延龄为相,吾当取白麻坏之,哭于廷。

”帝不相延龄,城力也。

  城出为道州刺史,州产侏儒,岁贡诸朝,城哀其生离,无所进。

帝使求之,城奏曰:

“州民尽短,若以贡,不知何者可供。

”自是罢。

赋税不时,观察使数诮责。

观察府遣判官督赋,至州,怪城不迎,以问吏,吏曰:

“刺史以为有罪,自囚于狱。

”判官惊,驰入,谒城曰:

“使君何罪?

我奉命来候安否耳。

”留数日,城不敢归,寝馆外以待命。

判官遽辞去。

顺宗立,召还城,而城已卒,年七十。

  7.下列各组句子中,加点的词的意义不相同的一组是

  A.①及觉,痛咎谢②旦日不可不蚤自来谢项王

  B.①强饮客,客辞②王子皇孙,辞楼下殿

  c.①即自引满,②引壶觞以自酌

  D.①赋税不时,观察使数诮责②数遗魏王及公子书,请救于魏

  8.文中“为开救”的“为”字,与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是

  A.吾社之行为士先者,为之声义  B.今不取,后世必为子孙忧

  c.然则一羽之不举,为不用力焉  D.身死人手,为天下笑者,何也?

  9.以下六句话,分别编为四组,全都表现阳城智谋的一组是

  ①闾里有争讼,不诣官而诣城决之

  ②城固辞,使者委而去,城置之未尝发

  ③城或先醉卧客怀中,不能听客语

  ④延龄为相,吾当取白麻坏之,哭于廷

  ⑤州民尽短,若以贡,不知何者可供

  ⑥刺史以为有罪,自囚于狱

  A.②③⑤  B.①②④  c.①④⑥  D.③⑤⑥

  10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

  A.阳城宽厚待人。

他看到有人偷他家的树,为了不使那人难堪,自己躲开了;派去求米的家奴拿米换了酒喝,醉倒在半路上,阳城一点也没有责备他。

  B.德宗皇帝召阳城任右谏议大夫,人们认为他一定能拼死力谏,但阳城看到朝廷腐败,皇帝又听不进谏言,于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒,常常喝得酩酊大醉。

  c.裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人,皇帝信以为真,极为震怒,无人敢出来讲话。

阳城挺身而出,约王仲舒一起上疏,极力揭发裴延龄的罪过,接连几天为陆贽等人申辩。

  D.观察府派判官来催办税赋,阳城就投狱自罚。

判官拜见阳城说,我不过是奉命来给您请安的。

判官待了几天,见阳城仍然不敢回去,只好匆忙辞别。

  第二卷

  四、

  11.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。

  ⑴会里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。

  ;

  ⑵常以木枕布衾质钱,人重其贤,争售之。

  ⑶判官惊,驰入,谒城曰:

“使君何罪?

我奉命来候安否耳。

  12.请阅读下面一首词,然后回答问题。

(8分)

  鹧鸪天(元)魏初

  室人降日[1],以此奉寄

  去岁今辰却到家,今年相望又天涯。

一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。

山接水,水明霞。

满林残照见归鸦。

几时收拾田园了,儿女团圞[2]夜煮茶。

  注:

[1]室人降日:

妻子生日

  [2]原字为外“囗”内“栾”,现字义同。

Luan团圞:

形容园的样子。

  ⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情?

第二句中的“又”字用得好,好在哪里?

  ⑵“满林残照见旧鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?

请略加分析。

  ⑶有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。

  五、阅读下面的文字,完成18~21题(20分)

  大度读人

  一个人就是一本书。

  读人,比读其他文字写就的书更难。

我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。

  有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。

  你读他时,千万别埋怨她。

因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?

还是自己常备一把伞吧。

  有的人,在你有权势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。

  你读他时,千万要理解他。

因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。

在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人呢?

  有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。

  你读他时,千万别憎恨他。

因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省吧。

  有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

  你读他时,千万别反感。

因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。

你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。

  有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉的流露在他的言语行动中。

  你读他时,千万别鄙视他。

因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人真正的人生价值。

对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。

  读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……

  读人,最重要的是读懂怎样的人。

  读人,是为了要做一个真正的人。

  因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。

  尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。

  13.读人”的“读”在文中的语境词义是什么?

(10字以内)(3分)

  答:

□□□□□□□□□□

  14.正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。

(8分)

  ⑴_______________________________________________________

  ⑵要理解势利的人。

  ⑶_______________________________________________________

  ⑷_______________________________________________________

  ⑸_______________________________________________________

  15.作者在文中说“读别人,其实也是在读自己”,请你说出其中的道理来。

(45个字以内)

  答:

_______________________________________________________

  16.下面不属于“大度读人”内涵的两项是(4分)

  A.一个人就是一本书。

读人,比读文字写就得书更难。

  B.读人,就是要善于体谅别人的困难,不依赖别人。

  c读人,也不要埋怨别人太势利,要反思自己而不轻信于人。

  D.读人,不要反感别人来分享你的胜利果实,这是让他学会自尊自爱。

  E.读人,要努力从各个方面去阅读他,读出其本质来。

  六、(14分)17.补写出下列名句名篇空缺的部分。

  

(1)然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?

_____________。

(贾谊

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