高考生物二轮复习核心考点之提分冲刺专题17胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程126.docx

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高考生物二轮复习核心考点之提分冲刺专题17胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程126

专题十七：

胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程之核心考点

[重温考纲]　1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础（Ⅰ）。

2.胚胎干细胞的移植（Ⅰ）。

3.胚胎工程的应用（Ⅱ）。

4.转基因生物的安全性（Ⅰ）。

5.生物武器对人类的威胁（Ⅰ）。

6.生物技术中的伦理问题（Ⅰ）。

7.简述生态工程的原理（Ⅱ）。

8.生态工程的实例（Ⅰ）。

核心考点1　胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题

一、要点整合

1．把握胚胎工程的操作流程

提醒　

（1）排卵是指卵子从卵泡中排出。

（2）体外受精注意点

①对象：

获能精子和成熟卵子。

②条件：

获能溶液或专用受精溶液。

（3）区别2种标志

①受精标志：

在卵细胞膜和透明带间隙中看到两个极体。

②受精完成的标志：

雌、雄原核融合成合子。

（4）早期胚胎培养液成分

①2“盐”：

无机盐和有机盐；

②2“酸”：

氨基酸和核苷酸；

③2“素”：

维生素和激素；

④2“液体”：

水和血清。

（5）胚胎移植的生理学基础

①供、受体的生理变化相同。

②早期胚胎与母体无联系。

③受体对外来胚胎无免疫排斥反应。

④供体胚胎的遗传特性不影响孕育过程。

（6）胚胎移植或胚胎分割的2个时期：

桑椹胚和囊胚。

（7）2种“冲卵”的不同

①胚胎移植：

冲出的是早期胚胎。

②体外受精：

冲出的是卵子。

（8）2次使用的激素不同

①孕激素：

对供、受体进行同期发情处理。

②促性腺激素：

对供体进行超数排卵处理。

（9）胚胎移植成功的关键

①供、受体同期发情处理。

②供体用促性腺激素做超数排卵处理。

（10）胚胎分割的2个关注点

①快速繁殖动物的最佳方法。

②后代具有相同的遗传物质。

2．理清治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系

　　类型

项目　　

治疗性克隆

生殖性克隆

区别

目的

从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗

用于生育，获得人的复制品

水平

细胞水平

个体水平

联系

都属于无性生殖；产生新个体或新组织，遗传信息相同

3.把握试管婴儿和设计试管婴儿的异同点

（1）设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程④。

（2）试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题；设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。

（3）两者都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。

二、考向设计

1．如图为某生殖医学中心的“试管婴儿”流程示意图，请回答下列问题：

（1）检测排卵实际上是检测____________________，排卵前后完成了______________分裂。

（2）在女方卵巢中吸取的卵子要在专门的培养液中培养至__________________期，精子也要经过____________，才具有受精能力。

（3）随着二胎政策开放，众多“高龄产妇”跃跃欲试，但其也面临出生胎儿缺陷多的风险。

“唐筛”可以判断胎儿患有先天性愚型的风险程度，先天性愚型属于__________遗传病，患者体内________（填“有”或“没有”）该病的致病基因。

（4）该生育过程属于________生殖，整个生育过程应用的生物技术有____________________。

【答案】

（1）卵子是否从卵泡中排出　减数第一次

（2）减数第二次分裂中　获能处理　（3）染色体异常　没有　（4）有性　体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植

2．（2017·衡阳二模）科学家利用活体卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室已成功克隆出了数个人体胚胎，进而可开发出有研究价值的胚胎干细胞。

回答下列问题：

（1）胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、________明显等特点，在功能上具有______。

自然状况下的胚胎干细胞是从哺乳动物的________________中分离出来的一类细胞。

（2）若将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用________技术进行检测。

（3）通过胚胎干细胞体外诱导分化，可培育出人造组织器官，解决目前_______和_______问题。

（4）科学家克隆人体胚胎时选用活体卵子，而不用精子，其原因是________________________

________________________________________________________________________。

【答案】

（1）核仁　发育的全能性　早期胚胎或原始性腺

（2）DNA分子杂交（基因探针）　（3）临床存在的供体器官不足　器官移植后免疫排斥　（4）卵细胞含有早期胚胎发育所需要的营养物质；卵细胞较大，也较易操作

3．（2017·天津河东区二模）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图回答下列问题：

（1）图中①是________过程，②是________卵母细胞，③是________受精。

（2）三亲婴儿的染色体来自于_______________________________________________________。

（3）这种生殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖。

（4）捐献者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以达到____________的目的。

（5）三亲婴儿的培育技术________（填“能”或“不能”）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而________（填“能”或“不能”）避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。

【答案】

（1）核移植　减数第二次分裂中期（或次级）　体外　

（2）母亲卵母细胞和精子　（3）有性　（4）超数排卵（促进多个卵泡发育）　（5）能　不能

【解析】

（1）根据以上分析已知，①是核移植过程，②是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，③是体外受精。

（2）捐献者只是为婴儿提供了细胞质，所以三亲婴儿的染色体来自于母亲的卵母细胞和父亲的精子。

（3）根据图示可知，三亲婴儿是体外受精产生的，属于有性生殖。

（4）对捐献者注射促性腺激素，是为了使其超数排卵，以获得更多的卵母细胞。

（5）根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代。

但是细胞核来自母亲的卵母细胞，因此不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。

核心考点2　生态工程

一、要点整合

1．理清生态工程的原理和实例

2．生态工程基本原理的判断方法

（1）强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→物质循环再生原理。

（2）体现物种多，营养关系复杂→物种多样性原理。

（3）强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力→协调与平衡原理。

（4）涉及自然、经济和社会；指整个系统，如林业生态工程建设→整体性原理。

（5）涉及结构、功能，分布式、集中式、环式→系统的结构决定功能原理（系统学和工程学原理）。

（6）涉及系统组分的比例关系、总体功能大于各部分之和；指系统内部，如互利共生→系统整体性原理（系统学和工程学原理）。

3．根据实例，确定生态工程的原理

生态工程实例

生态工程原理

无废弃物农业

遵循物质循环再生原理

在人工林中增加植被层次

遵循物种多样性原理

太湖水体富营养化引起大面积水华

违反协调与平衡原理

前面造林，后面砍树

违反整体性原理

二、考向设计

1．回答下列有关生态工程的问题：

（1）一般来说，生态工程的主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

（2）生态农业建设中，处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌，而不采用燃烧的方法。

这样做有哪两方面的意义①__________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的__________原理。

【答案】

（1）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）　

（2）大大提高了能量的利用效率，使生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分　减轻了对环境的污染　整体性

2．（经典高考题）现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池—曝气池—兼氧池—植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。

污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。

请回答下列问题：

（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。

在这个过程中，微生物通过____________呼吸将有机物分解。

（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________（填“生态系统”“群落”或“种群”）。

在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。

（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、____________和____________等原理。

【答案】

（1）无氧和有氧（或细胞）　

（2）群落　一　生产者　太阳　（3）物质循环再生　物种多样性

【解析】

（1）依据题干提供的信息分析可知，污水流经厌氧沉淀池时，有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物；流经曝气池时，有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物；流经兼氧池时，微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。

（2）根据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。

植物处于食物链的第一营养级；植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。

（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理、物质循环再生原理等。

专题强化练

1．为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答下列问题：

（1）试管牛的培育属于________（填“有性生殖”或“无性生殖”）；试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、________等；克隆牛的培育依据的原理是________。

（2）对B牛和D牛要进行________处理。

（3）在受精的过程中，判断卵子是否受精的标志是______________________________________

________________________。

（4）要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，则科学家需将_____和乳腺蛋白基因的________、________等调控组件重组在一起，该过程需要用到的酶是______，再通过________法导入牛的________中。

【答案】

（1）有性生殖　胚胎移植　动物细胞核具有全能性

（2）同期发情　（3）在透明带和卵细胞膜的间隙观察到两个极体　（4）生长激素基因　启动子　终止子　限制酶和DNA连接酶　显微注射　受精卵

2．下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图回答：

（1）上图A、B过程用到的生物技术分别是________、____________，甲称作________。

（2）乙是具有____________和__________的胚胎干细胞。

（3）相同的胚胎干细胞，通过C过程“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是______________。

上述“克隆”过程是胚胎干细胞________和________的结果。

（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是________________。

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