幼儿园大班口才教案文档格式.docx

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教小朋友一种口才课特有的问好方式:

老师:

“小朋友们小朋友们，你们好，”小朋友们要怎么说啊,教小朋友边拍手边向老师伸出双“老师老师你好”，我发现小朋友们真聪明啊，那有没有哪位小朋友上台来和老师单独打招呼呢,小朋友表现的真棒，让我们大家认识你好不好啊，只要告诉大家你叫什么，今年几岁了，最喜欢做什么事情，在哪儿上幼儿园就可以了～

二、大小声音的训练

老师发现啊，有的小朋友的声音很大，逇小朋友的声音就比较小了，小朋友来和老师做一个大小声音的训练好

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不好啊,小朋友们挺好啊，老师说话大声你就小声，老师说话小声，你就大声好不好啊,

大声“奥特曼打小怪兽”

学生:

小声“奥特曼打小怪兽”

大声“奥特曼打小怪兽”等等。

老师觉得同学们今天的表现特别棒，那么老师与小朋友们一起来做一个好玩的手指游戏好吗，你们想不想玩呀,

三、语音基础

四、童谣《手指谣》

锻炼小朋友的口语与肢体语言协调能力

食指拇指碰碰

做只小鸡叫叫:

“叽、叽、叽”

食指中指并拢，

做把剪刀玩玩:

“嚓、嚓、嚓”

五个手指捏紧，

做个拳头敲敲:

“咚、咚、咚”。

做游戏:

《发电报》

玩法:

老师先问咨小朋友喜欢看哪些动画片，然后根据小朋友喜欢看的动画片内容，在小朋友耳边讲一些有趣的语句，如根据《熊出没》、《海绵宝宝》、《花园宝宝》、《喜羊羊与灰太狼》、《机器猫》等:

“懒羊羊喜欢吃青草蛋糕”、

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“哆拉A蒙是一只可爱的机器猫”“我喜欢听熊大唱“一帅到底””、“海绵宝宝帮小蜗洗澡”等。

小朋友听后传给第二个小朋友，以此类推，当最后一位小朋友讲出电报的内容，发电报人再进行验证，看小朋友讲得到否正确、生动。

益处:

培养孩子的记忆力和语言表达能力。

二、活动导入

1、老师今天来的时候，有两个拼音字母宝宝悄悄跟着我，让我们一起来看看是他们是谁～，

1、双唇紧闭，然后突然张开，读师:

这个半圆在下面的是b，老师示范，讲解发音要领:

?

2、幼儿练习，双唇用力?

3、词语练习:

爸爸、板凳的轻而短，气流弱?

1、双唇紧闭，突然张开，把很强这个半圆在上面的是p,老师示范，讲解发音要领:

2、幼儿练习，同样双唇用力?

苹果、葡萄的气送出，要轻而短?

通过纸条让幼儿感受b/p发音的区别，虽然都是双唇紧闭，但是有一个气流强有一个气流弱。

2、游戏练习

师:

今天老师不但带来了可爱的拼音宝宝，还带来了好玩的游戏，我看看今天哪个宝贝儿是最后的获胜者。

讲解游戏规则:

游戏名《蔬菜水果蹲》

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每位参赛者每人带着一张水果的头饰，代表一种水果

主持人指定一人开始，被指定的人说:

“×

×

蹲，×

蹲完，×

蹲。

”;

被叫到的那个水果或蔬菜，蹲下重复指令，以此循环。

注意点:

被叫到的没蹲或叫错的被淘汰;

说自己的也被淘汰;

重复说一种水果不能超过2次;

节奏由慢变快。

水果、蔬菜的名字皆有b/p组成，如:

菠萝，苹果，葡萄。

也可换成其他类型如动物

颜色～

3、我们玩的游戏里面有好多蔬菜水果都是和b/p有关系的，那接下来要说的战士也是有关b/p的，一个就是数量特别多的标兵，一个就是非常厉害的炮兵，他们这两队战士今天要去北坡演练，可是人太多都怕把对方给碰到了，我们一起来看看怎么回事。

教授过程:

师示范:

简单讲解上台要素，站在台口准备上台，男生八字步，女生丁字步，面带微笑，眼睛看观众，准备上台，走到台中间报幕，大声说出要表演的内容，表演完了谢幕退后一步面带微笑转身谢幕。

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请欣赏绕口令:

《八百标兵奔北坡》

八百标兵奔北坡，

炮兵并排北边跑，

炮兵怕把标兵碰，

标兵怕碰炮兵炮

提问活动:

刚才来了多少标兵，他们准备去哪?

这个时候哄哄的炮兵也并排往哪里跑,刚开始是谁怕碰谁啊，最后谁怕把炮兵和大炮碰了。

小结“什么叫绕口令,”

1、师:

这几句话真好听～猜猜看，你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是绕口令呢,对了，这个本领就是绕口令《八百标兵奔北坡》。

绕口令就是把一些差不多发音的字放在一起，考考你念得是不是清楚、准确。

2、师:

现在请小朋友做评委，老师用响板再来念一遍，如果你觉得老师念得还不错，就给点掌声好不好,

3、倾听老师朗诵一遍绕口令。

多种形式完整地朗诵绕口令《八百标兵奔北坡》。

1、跟读朗诵—老师一句，幼儿一句。

2、对白轮流朗诵——老师念前半句，幼儿念后半句。

3、集体朗诵一遍。

4、快速念、慢速念。

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5、竞争活动“我是绕口令大王。

”鼓励幼儿自己单独朗诵这首绕口令，对自己要充满自信。

三、儿歌《我喜欢表演》

1、以鼓励的方式导入，把儿歌的内容串起来讲给小朋友听。

小朋友表现的都太棒了，把绕口令说的都非常好，别看我们小朋友人小，但是我觉着我们小朋友也要有志气，有理想，胸怀大目标，这样才能做一个德智体美劳，样样都要好的小宝贝，这样的小朋友是不是会很受欢迎啊，但是要记住了千万不可以骄傲噢～我们在口才课上就要多多表演，只有你慢慢喜欢上表演才能真正的变成小明星，这个表演非常的厉害，表情不但要变化多，而且语言更灵巧，只有这些样样都做到了，才会成为真正的好宝宝。

今天老师带来的儿歌就是一个关于喜欢表演的儿歌，儿歌的名字叫《我喜欢表演》

2、理解记忆

感知儿歌:

你们想不想听听这首好听的儿歌呀,

现在老师就让你们欣赏一下这首《我喜欢表演》的儿歌，听完以后就请告诉老师:

儿歌中说心中要有什么，胸怀什么，表演的时候表情和语言都需要什么样的,

播放视频或者老师加动作表演儿歌。

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理解儿歌:

让幼儿根据老师的提问一一回答出答案

解释中间比较难懂的词语，让孩子理解性记忆，例如志气什么，他们都有什么理想，德

智体美劳指的是什么，表情和语言在表演的时候都起到什么作用。

阅读儿歌:

、用好听的声音跟读朗诵—老师一句，幼儿一句。

、对白轮流朗诵——老师念前半句，幼儿念后半句。

、老师带领着大家做动作，动作要夸张让幼儿能够跟着老师一起表演，从而让幼儿喜欢上表演，对比较内向的幼儿给予鼓励以及个别指导。

集体表演儿歌一遍

四、故事表演《蛐蛐说大话》

1、创设情境，激趣导入。

今天老师路过墙旮旯的时候看见两个小小的虫子在聊天，我就听了两句，你们猜他们在说什么，一个说他能吃掉两个花不楞的大老虎，一个不示弱的说他能吃掉两个灰不溜秋的大毛驴，我听到这我就笑了起来，小朋友说我为什么笑啊，这么小的虫子怎么能吃了大老虎和大毛驴啊，你们想不想看看这两个在说大话的家伙啊,

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激发幼儿听故事的兴趣

就是这两个的蛐蛐儿，他们还是不是在斗着呢，我们的小朋友是不是已经等不急想听听他们到底在吹些什么，现在老师就让你们欣赏一下这个《蛐蛐说大话》的故事，听完以后就请告诉老师:

两个蛐蛐儿分别说自己是怎么厉害的，说大话的后果是怎么样的，是谁先被大公鸡给吃了,

、播放视频或者老师加动作表演故事。

2、分析故事

故事中有两个说大话的是谁啊,那么我们来模仿大蛐蛐的声音的时候要有力，，小蛐蛐的力气小，声音也小，。

故事中的语言模仿

故事中的表情动作模仿，老师带领着大家做动作，动作要夸张让幼儿能够跟着老师一起表演，掌握住两个蛐蛐儿个不服输的表情。

通过故事让幼儿明白牛皮吹大了，收不回来，就会连性命都搭上，所以做什么要实事求是

作业:

竞争活动“我是小明星。

”鼓励幼儿能够表情自如，语言变化灵巧的和其他小朋友配合完成故事表演。

延伸:

鼓励能力强的幼儿独立表演故事。

五、古诗朗诵

活动过程:

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1、谈话导入:

小朋友你们如果离开爸爸妈妈离开了家里，会想家吗,那你们想家了，会怎么办呢,古代有一个人叫李白，他离开了家，可他非常想念家里，他会想念家里的什么呢,

2、出示图片，幼儿观察:

、猜一猜这个站在窗前的人是谁啊,

、他抬头在看什么呀,

、他看见了月亮就想起了哪里呢,

、离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常

、师讲述古诗的意思。

、李白很想家，把看到的写了一首想家的诗我们一起来听听好吗,

3、播放视频或者师有感情的朗诵古诗，幼儿欣赏

4、按节奏吟诵《静夜思》。

、跟读朗诵——老师一句，幼儿一句。

、教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。

如，教师说“床前”，幼儿接“明月光”，以此类推。

、古诗配动作:

我们在念的时候，你还可以学一学李白的样子，在念到举头望明月的时候，我们也来把头抬起来看看月亮，

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低头思故乡的时候，你也可以低下头想想家。

、幼儿集体完整地朗诵歌词

5、延伸:

尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词。

教师给幼儿做示范（幼儿做稳定拍配合。

A老师:

“床前明月光。

”

B老师:

“明月光、明月光、明月光、明月光。

分组进行卡农式吟诵练习（老师也可带幼儿分声部教学。

6、结束:

今天我们学会了这首古诗，回家表演给爸爸妈妈看好吗,

幼儿园口才课

自我介绍:

1、大家好，我叫@@，今年三岁，在好时光幼儿园中班

2、我最喜欢的颜色

3、我最喜欢的人

4、我最喜欢的动物

5、我最喜欢吃的食物

6、我最喜欢玩

7、参加过什么活动、培训

8、长大后的两个、三个理想

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绕口令:

四和十:

四和十，十和四，十四是十四，四十是四十，说好四和十，靠的是舌头和牙齿我和鹅

我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我，鹅肚饿，我喂鹅。

我爱鹅，鹅爱我。

粉红凤凰:

粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。

红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，红粉凤凰，花粉花凤凰。

高高山上一根藤:

高高山上一根藤，藤条上头挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

国旗

国旗国旗真美丽，

五颗金星照大地。

我愿变成小鸽子，

飞上蓝天亲亲您。

小公鸡

小公鸡，懂礼貌

见了太阳问声好

太阳公公咪咪笑

奖它一顶大红帽

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弯弯腰

弯弯腰，架座桥

鸟儿飞来歇歇脚

蜗牛桥下慢慢跑

老鼠来了快快逃

不是桥，不是桥

那是一只大花猫

流浪的蒲公英

打着洁白的小伞，

告别亲爱的妈妈，

飞过高山，飞过田野，

放飞理想，放飞希望

让心儿在期待中流浪，

让绿叶在磨练中成长～

懒猴子

懒猴子，饿肚子

半夜起来找果子

一找找到水池子

水池子，像镜子，

里面漂个大桃子

这下乐坏了懒猴子

普通跳进水池子

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一捞捞出个烂柿子

懒猴子气得哭鼻子

月亮笑弯了嘴巴子

画凤凰