广东省中考化学试题及参考答案word解析版Word文档下载推荐.docx
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6．某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（ ）
A．﹣3B．+1C．+3D．+5
7．下列做法正确的是（ ）
A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖
C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
8．图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（ ）
A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝
9．下列有关说法正确的是（ ）
A．化学反应中原子不可再分B．煤和石油属于可再生能源
C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素
10．关于电解水实验的说法中正确的是（ ）
A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气
C．水中氢氧元素的质量比为2：
1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
11．由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
12．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
实验操作
现象
结论
A
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡
塑料瓶变瘪，溶液变红
CO2能与石蕊反应
B
往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸
有气泡
氢氧化钠溶液已变质
C
在某无色溶液中滴加氯化钡溶液
有白色沉淀
无色溶液中一定含有SO
离子
D
把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中
镁条与盐酸产生气体更快
镁的金属活动性比锌强
13．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（ ）
A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热
B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气
C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2
D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸
14．下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（ ）
A．向一定量的水中加入生石灰B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧
C．向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D．向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体
二、填空题（本大题包括5小题，共19分）．
15．（3分）根据图回答：
硫元素的相对原子质量为 ，硫原子的质子数为 ，该元素的原子易 （填“得”或“失”）电子．
16．（4分）如图为某化学反应的微观示意图．请回答：
（1）左方框图中的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（2）此反应的化学方程式为 ，反应类型为 ．
17．（4分）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图．
（1）制作材料：
见图标注，则a是 ，b是 ．
（2）使用说明：
使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ，需要更换的是膨松棉和 ．
18．（4分）某化肥说明书的一部分如图．
（1）此包化肥中含氮的质量为 kg．
（2）该化肥的化学性质为：
①与碱性物质混用会因放出 气而损失肥效；
② ．
（3）该化肥的物理性质为 ．
19．（4分）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：
温度/℃
10
20
30
40
50
NH4Cl溶解度/g
29.4
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
NaCl溶解度/g
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是 ．
（2）20℃时100g水最多只能溶解NaCl g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在 ℃之间．
（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为 g．
三、本大题包括2小题，共15分．
20．（9分）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：
Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4．请回答：
（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3，俗称 ；
操作①所用到的玻璃仪器有：
烧杯、玻璃棒和 ．
（2）溶液A的溶质有 （只写一种）；
铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 ．
（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法 ；
方法Ⅱ的化学反应方程式为：
2Cu+2H2SO4+ ═2CuSO4+ ；
操作②的实验步骤为：
、降温结晶．
21．（6分）下列是初中化学中常见的物质：
铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：
（1）氢氧化钠应放在位置 上．
（2）C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 ．
（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 （写名称）．
四、本大题包括2小题，共23分．
22．（14分）据图中的实验常用仪器回答有关问题．
（1）仪器F的名称是 ．
（2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的 （填序号）；
其化学反应方程式为 ；
当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）；
要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）．
（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的 （填序号）；
若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选 （填序号）．
（4）如图为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：
①HCOOH
X+CO↑，则X是 （填化学式）；
②氧化铜的颜色变化为 ，其化学反应方程式为 ．
③此实验装置的主要优点是环保，其理由是 （只写一点）．
23．（9分）如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面．
现要探究某下水道的可燃性气体成分：
【猜想】
（Ⅰ）含可燃性气体CO；
（Ⅱ）含可燃性气体CH4；
（Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4．
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使 ，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．
【进行实验】
步骤
实验操作
实验现象
结论
（1）
导出瓶中气体，通过装有
的洗气瓶．
/
目的是除去CO2等酸性气体．
（2）
再通过装有浓硫酸的洗气瓶
目的是除去 ．
（3）
将步骤
（2）的气体导出点燃：
①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；
②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方．
①无水硫酸铜 ；
②烧杯内壁变浑浊．
①证明有H2O生成；
②证明有 生成．
【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；
而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想 也有相同的现象．如需进一步确认还应检验 的存在，其方法是 ．
【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是 ．
五、本大题包括2小题，共15分．
24．（4分）如图为某分子的结构模型，请回答下列问题：
（1）这种分子的化学式为 ；
该物质是食醋的主要成分，化学名称为 ．
（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为 ．
（3）该物质中碳元素的质量分数为 %．
25．（11分）现有10%的Na2CO3溶液，请按照下面要求计算：
（1）106g上述溶液中所含溶质的质量为 g．
（2）106g上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？
（3）向106g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；
当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2．请在图中画出产生气体的曲线．
（4）另取10%Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如表格：
物质
Na2CO3
HCl
x
NaCl
CO2
H2O
质量/g
31.8
14.6
16.8
23.4
4.4
m
则m= ，该反应的化学方程式为 ．
参考答案与解析
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；
据此分析判断．
【解答过程】解：
A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选A．
【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
【知识考点】几种常见的与化学有关的图标．
【思路分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
A．乙醇是一种易燃液体，故正确；
B．一氧化碳是一种有毒的气体，故正确；
C．浓硫酸具有强烈的腐蚀性，故正确；
D．氢氧化钠具有较强的腐蚀性，应该贴腐蚀品标志，故错误．
故选D．
【总结归纳】本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积
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