全国计算机类说课大赛一等奖：《动画基础控制》说课课件PPT格式课件下载.pptx

全国计算机类说课大赛一等奖：《动画基础控制》说课课件PPT格式课件下载.pptx

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游戏引入，创设问题,“谁将会是今天下一位现场砸金蛋的幸运儿呢”？

游戏规则：

模仿制作出手机微信里“石头剪刀布”游戏的动画,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,基础控制代码：

Play（）;

Stop（）;

第一帧,中间帧,最后帧,循环播放,只能停止特定帧?

不断重复？

第2站：

承上启下，获取新知,教学过程,头脑风暴,教学过程,第2站：

承上启下，获取新知,“开始”按钮代码：

on（press）gotoAndPlay

（2）;

“停止”按钮代码：

on（press）stop（）;

重点知识点1,教学过程,第2站：

承上启下，获,教学过程,动画的线性时间轴控制gotoAndPlay（n）;

重点1,第2站：

承上启下，获取新知,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,第3站：

自主探究，解决问题,教学过程,如何实现随机效果？

第3站：

自主探究，解决问题,微信随机动画,线性时间轴动画,教学过程,第3站：

自主探究，解决问题,“随机”按钮代码：

vara=random（30）;

on（press）gotoAndStop（a）;

重点知识点2,难点,动画非线性时间轴控制,教学过程,stop（）;

stop（）;

Random（89）;

自主探究，解决问题,注意问题：

教代学码过小程写、第添3加站位：

置自、主ra探d究om，（解）函决数问括题号内添加数据的含义。

教学过程,基础动画,非线性控制,第3站：

自主探究，解决问题,gotoAndPlay（n）;

线性控制,Play（）;

Random（n）;

教学过程,第3站：

自主探究，解决问题,教学过程,课前,课中,课后,教学过程第4站：

分层任务，技能升级,任务/01模仿制作微信里“剪刀石头布”的动画,核心代码：

vara=random（3）+31;

gotoAndStop（a）;

关键操作：

随机函数直接添加到时间轴（非线性播放）,核心代码：

if（Math.random（）0.1）,this.t.text=哇！

现金！

;

elsethis.t.text=“谢谢参与”;

任务/02自由创作一个砸金蛋动画，要求随机出现奖品,关键操作：

随机函数添加到代码（非线性播放）,教学过程第4站：

分层任务，技能升级,教学过程第4站：

分层任务，技能升级,掌握知识提升技能乐于参与学以致用,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,第5站：

交流分享，总结评价,上传设计,教学过程,最优秀作品“砸金蛋“,第5站：

交流分享，总结评价,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,必达公司电子商务公司抽奖游戏动画要求,岗位结合，延伸拓展,06,教学总结动画基础控制,教学总结,快乐课堂,教学总结,教材二次开发使教材内容“立体化”,基础动画,线性控制,非线性控制,非线性控制,教学总结,游戏特征,目标,规则,自愿参与,反馈系统,教学总结,游戏特征,目标,规则,自愿参与,反馈系统,教学总结,游戏特征,目标,规则,自愿参与,反馈系统,掌握知识提升技能,乐于参与学以致用,教学总结,与企业要求对接实现岗位结合,必达公司电子商务公司抽奖游戏动画要求,教学总结,基础动画,线性控制,非线性控制,由浅入深，突出重点，突破难点,gotoAndPlay（n）;

Play（）;

教学总结,信息化技术教学手段,教学总结,信息化技术教学手段,教学总结,脚本语言知识点1、_root影片剪辑2、stop时间轴脚本命令3、random（）随机函数if（Math.random（）0.9）this.t.text=哇！

elsethis.t.text=“很遗憾，您没能中奖;

揭秘抽奖“十赌九输”,教学总结,课堂实录,教学总结,学生作品,教学总结,“因成就他人而成就自己”,THANKS敬请指正,