一年级健康教育教案Word文档格式.docx
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学好健康教育课
1.教师带读第一页的课文
（学生齐读，分组读）
三、看图
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师：
同学们，请把书翻到第三页，看看图中的叔叔、阿姨在做什么？
（让学生根据图上的内容发言，教师总结）
如果没有健康的身体能做到这些事儿吗？
为什么？
生：
不能（并说原因）
对了，没有健康的身体是做不到这些的。
那现在同学们把书翻到第四页，请看看途中的同学们在干什么呀？
为什么要这样做？
那同学们应不应该好好锻炼身体，有一个强健的体魄呢？
要锻炼
同学们都准备怎么锻炼呀？
各自发言
教师再次带读第一页的儿歌
四、课堂小结
通过这节课的学习同学们都知道了，要勤锻炼身体才能有个强健的体魄来学习，希望同学们能坚持锻炼身体。
五、布置作业
请同学们回家以后要常锻炼身体
六、板书第一课学好健康教育课
第二课时
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一、复习导入
师：
同学们，上节课我们讲了怎样做才能变得健康，有没有同学还记得要怎样做啊？
（学生想一想举手发言，教师总结）
有没有同学回家后锻炼了身体呀？
怎么锻炼的？
（学生各自回答，教师表扬锻炼的同学，鼓励其他同学锻炼身体）
二、心理健康教育
我们除了身体健康以外还应该有一个健康的心理，那同学们认为什么是健康的心理呢？
（学生自由发言，教师纠正总结）
如果你被其他同学撞到了应不应该撞回去呀？
不应该
如果你撞到了别人应该说什么呀？
对不起
如果看见爸爸妈妈在做家务应该怎么办呀？
主动去帮忙做一些力所能及的事情
很好，同学们都很乖，心里都很健康，老师都很喜欢！
三、课堂总结
同学们，我们应该做一个身体和心理都很健康的小朋友，要勤锻
炼身体，要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。
四、布置作业
今天回家以后就帮爸爸妈妈做做家务
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五、板书第一课学好健康教育课
第二课立坐卧行的正确姿势
教学目标
（一）知识与能力目标：
1、要求做到站如松，坐如钟，走路挺起胸。
2、要求学生养成良好的坐立卧行的好习惯。
（二）过程与方法：
通过结合书本上的图片，让学生们学会立坐卧行的正确姿势
让学生们明白学会立坐卧行的正确姿势
的重要性
教学重点难点
1.使学生学会立坐卧行的正确姿势。
2.掌握立坐卧行的正确姿势。
1课时
一、启发谈话：
小朋友，我们是祖国的花朵，就要有健康的身体，养成良好的坐立卧行的好习惯，必须做到站如松，坐如钟，走路挺起胸。
学生跟说，老师板书。
二、逐步讲解提要求：
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1、坐指坐立的姿势，谁来说说应该怎样坐？
2、立指站立的姿势，谁来说说怎样立才正确？
3、卧指睡觉的姿势，应怎样？
4、行指走路的姿势，应怎样？
总结：
学习儿歌：
站要直，走要稳。
坐要正，卧朝右。
三、辨析行为，提高认识
四、完成看看说说，辨析图中的行为，老师提要求。
九月开学季，老师你们准备好了吗？
五、板书第二课立坐卧行的正确姿势六、
第三课坚持做好广播体操
（一）知识与能力目标
通过本课学习，使学生了解做广播体操对锻炼身体有好处
（二）过程与方法：
通过结合书本上的图片，让学生们知道做广播体操对锻炼身体有好处
（三）情感态度与价值观
使学生体会生命在于锻炼
让学生们学会做广播体操
课时1教学课时：
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小朋友，有谁知道我们为什么要做广播体操吗？
因为做广播体操能使我们的身体越来越好，做广播体操还能锻炼我们的意志，使我们的意志和品质得到增强，使我们的学习越来越好。
二、板书课题：
三、教授新课
1、出示图片1
提问：
做广播体操要注意什么？
小朋友们都是怎么做广播体操的？
小结：
做广播体操要欢快，合拍，用力，准确，舒展，协调。
2、出示图片2
提问：
谁的广播体操做得最好？
小结：
我们一起向做得最好的同学学习。
四、总结全文
做广播体操有这么多好处，因此我们小朋友们一定要做好广播体操，使自己的身体越来越棒，学习越来越好。
第四课了解眼睛的功用
（一）知识与能力目标
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通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。
通过结合书本上的图片，让学生们使学生了解眼睛的作用
使学生们了解眼睛的重要性
使学生们了解眼睛的功用
课时1教学过程
一双眼睛一对宝，
生活学习离不了，
爱护眼睛讲卫生，
预防近视和眼病
第四课了解眼睛的功用
三、教师带读第16页的课文
四、新授
图上你看到什么？
怎样保护眼睛？
眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。
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一年级健康教育教案提问：
看图说说眼睛有哪些功用？
眼小结：
眼睛可以看到红绿灯。
眼睛可以看到太阳、月亮、星星。
眼睛可以看到睛可以看到美丽的花朵。
眼睛可以看到绿色的植物。
我们要有合理的休息时间，保护眼睛电视。
五、课堂总结
第五课做好眼保健操
教学目标
（一）知识与能力目标使学生知道按摩的穴位和动作1.使学生知道为什么要做眼保健操，生逐步养成按时做眼保健操的习惯。
方法，使学预防近视眼2.
（二）过程与方法：
通过结合书本上的图片，培养学生正确的做好眼保健操（三）情感态度与价值观使学生了解正确的做好眼保健操的好处
使学生知道为什么要做眼保健操，使学生知道按摩的穴位和动作方法，使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯。
1课时教学过程
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眼睛为什么能看见东西？
二、新知
眼保健操对预防近视有什么作用？
眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律、有节奏地按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼睛周围的血液循环加快，改善神经营养，使神经和血管更好的发挥它们的生理功能，从而提高视力预防近视。
但有的同学虽然每天做眼保健操，可是效果不明显，其原因就是没有掌握要领按摩的穴位不准确，影响了做操效果。
这里应该提醒注意的是：
在良好的读书写字习惯的基础上认真做操，做操时注意力要集中，按揉的穴位要准确，手法要轻缓，不要用力过大过猛，同时要注意手的清洁。
这样经常坚持就会有一定的效果。
三、眼保健操的动作要领。
准备：
双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。
第一节：
轻揉目匡角（天应穴）。
两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，轻揉一下为一拍（8×
8拍节）。
第二节：
挤按鼻跟（睛明穴）
用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴，先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍（8×
第三节：
按揉面颊（四白穴）
先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧，大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后28
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一年级健康教育教案拍节）。
8换揉方向（8×
第四节：
按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）。
两手拇指分别按太阳穴，小指、无名指和中指拳起，弯曲食指，用
拍×
8中节内侧面从眼眶内向外轮括，先上后下，轮刮一圈计四拍（8节）。
做好眼保健操的四、板书
你会刷牙吗第六课
教学目标
（一）知识与能力目标：
让学生体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有趣样子表现出来。
通过结合书本上的图片，让学生明白正确刷牙的方法
（三）情感态度与价值：
激发绘画兴趣，感受绘画乐趣；
通过绘画练习，培养良好的卫生习惯。
培养学正确刷牙的习惯
播放音乐“刷牙歌”，感悟歌词，这是一首什么歌，“刷牙歌”，揭28
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示本课学习内容：
你会刷牙吗？
（板书课题）
二、新授
1、提问引导学生了解刷牙的必要用具及其特点，出示事物感知其摸样特色:
同学们,你们每天都刷牙么?
什么时间刷牙?
用什么刷牙？
你知道古时候人们是用什么刷牙么？
（播放幻灯片）现在我们大多都用牙刷和牙膏来清洁牙齿的，你会刷牙么？
2、学一学，做一做。
（播放《刷牙歌》的MTV）结合音乐引导学生进行即兴刷牙表演，让学生拿着自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，说一说刷牙的动作、模样、姿势等，教师给予及时表扬。
了解舞蹈中的刷牙动作比较夸张，具有艺术性，艺术源于生活。
生活中我们刷牙是什么样子？
3、表演、观察：
引导同桌学生用哑剧的形式做一做动作，互相观察，深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等，欣赏刷牙的美感。
4、好好保护牙齿，就能有效的防治蛀牙的形成，进行良好的卫生教育。
三、全课总结，课后延伸：
请学生对自己周围的亲戚朋友进行爱牙护牙宣传活动。
做个爱牙护牙“小卫士”。
八、布置作业
今天回家后把这些事复述给家长听
九、板书课题
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第七课牙齿的保护
通过课前收集，课中交流，初步了解牙齿保健的常识
通过结合书本上的图片，让学生学会保护牙齿
培养同学们的保护牙齿的好习惯
让学生们明白保护牙齿的重要性
1.师：
小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？
（课件）
2.师：
她们长得像吗？
可是她们的牙齿却长得不一样。
你们觉得谁的好看？
3.师（小结）：
看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？
这节课，我们就来学习《保护牙齿》。
第七课牙齿的保护
三、深入探究
小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？
再想一想，保护28
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牙齿，还有哪些方面也要注意？
生1：
不能在睡前吃甜食。
我们在换牙时期最好少吃甜食
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