人教版新课程标准八年级下学期生物期中考试试题I卷Word格式.docx

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C．种子的有无

D．叶的有无

4.地球上最早出现的脊椎动物是

A．古代两栖类

B．古代鱼类

C．古代爬行类

D．始祖鸟

5.下列不属于藻类植物的是（）

A．红藻

B．水花生

C．褐藻

D．水绵

6.水螅的体壁构成是（）

A．内胚层和外胚层

B．一个胚层

C．三层细胞

D．一层细胞

7.米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能？

（）

A．无机小分子转变成有机小分子

B．有机小分子转变成有机大分子

C．有机大分子转变成原始生命

D．原始生命转变成原始单细胞生物

8.下列关于细菌的说法，不正确的是（）

A．细菌的形态有杆状、球状和螺旋状

B．细菌的个体非常微小，大约10亿个细菌堆积在一起才有小米粒那么大

C．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

D．有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜

9.人体能够完成特定的动作是因为（）

A．神经系统的调节

B．神经元的调节

C．肌肉的自然收缩

D．骨骼的自由运动

10.（2015秋•淮北校级月考）人体屈肘的时候，肌肉的运动是（）

A．肱二头肌收缩

B．肱三头肌等肌群收缩，同时肱二头肌等肌群舒张

C．肱三头肌舒张

D．肱二头肌等肌群收缩，同时肱三头肌等肌群舒张

11.细菌、真菌在物质循环中起重要作用，作为分解者，下列说法正确的是（）

A．细菌、真菌分解有机物时得到的能量最终来自生产者固定的太阳能

B．食物链的最后一个环节是细菌、真菌等分解者

C．由于细菌、真菌分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐，又可以被生产者利用，所以能量又从分解者流向了生产者

D．细菌和真菌可以非常容易地分解一切有机物，获取其中的能量

12.胎生对于其他生殖方式的优势在于（）

A．使后代的数量大大增加

B．提高了后代的成活率

C．增强了后代的体质

D．减轻母亲负担

13.下列关于生物的变异和进化的说法，正确的是

A．变异是定向的，自然选择是不定向的

B．体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释

C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物

D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石

14.在脊椎动物的主要类群中，进化阶段处于水生到陆生过渡形态的是（）

A．鱼类

B．两栖类

C．爬行类

D．鸟类

15.下列与蘑菇的营养方式相同的生物是（）

A．链球菌

B．根瘤菌

C．烟草花叶病毒

D．枯草杆菌

16.对下列四种生物的解释，不正确的是（）

A．丁以自我复制的方式进行繁殖

B．甲、乙、丁都是多细胞生物

C．甲、乙的细胞结构与酵母菌相似

D．丙可以通过分裂生殖繁殖后代

17.有关生命起源和生命进化的相关描述错误的是（）

A．原始生命起源于原始海洋

B．生物进化的直接证据是化石

C．生存斗争是生物进化的动力

D．人类起源于类人猿

18.捕蝇草特化为捕虫器的器官是

A．根

B．茎

C．叶

D．花

19.人类没有在南极使用过DDT，但生活在那里的企鹅体内出现了DDT，下列解释不正确的是

A．有毒物质通过食物链不断积累

B．生物圈是一个统一的整体

C．人类活动对环境的影响是全球性的

D．生态系统之间只有通过非生物因素才能相互联系

二、填空题

20.根据生物是否能产生种子，可以将它们分成两大类，能产生种子的植物成为_____植物，另一类是_____植物，后者又包括_____植物、_____植物和_____植物。

21.对植物进行分类主要观察其______________，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子，其中___________、___________、___________是被子植物分类最重要的依据。

22.细菌是单细胞的生物，每一个细胞的结构都有_______、_____、____和____。

23.人和动物的运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，对人和动物起着_______________、_______________、_______________的作用。

24.蝗虫的呼吸器官是 

和 

，虾的呼吸器官是 

。

鸟的呼吸器官_______．植物叶片与外界气体交换的结构是 

呼吸作用对生命之所以如此重要，是因为生物体吸收氧，将________分解成二氧化碳和水并释放出 

（生物体进行生命活动不可缺少的动力）。

25.蝗虫是常见的节肢动物，属于农业害虫，身体由头、_____、_____三部分构成。

26.为保护我国森林资源，我国在_____________年正式颁布了___________________。

27.全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。

下图是生态系统中碳循环模式图，

（1）自然界中的碳主要以 

的形式存在于大气中。

（2）图中的①是指 

，请写出图中的②所代表的生理过程的反应式

（3）参与过程⑤的生物种类有 

，其在碳循环中的作用是 

（4）沼气池能应用于现实生活中，从能量流动角度考虑，它的意义是_______________。

28.动物体在内外刺激下产生的活动表现叫做动物的行为，动物行为受到___________和激素的调节，受_____________的控制。

29.蜜蜂采蜜，从功能上说，是___________行为；

从行为获得途径上说，属于__________行为．

30.人类和现代类人猿的共同祖先是___________；

人类祖先与猿分界的重要标志是___________。

31.证明生物进化的最有力证据是______；

始祖鸟和古代化石证实，鸟类起源于古代的______动物。

三、综合题

32.水蚤是一种水生小动物。

某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验：

水温是实验的唯一变量，其他均相同；

水蚤在不同的水温中均放置12小时。

实验过程和实验现象如图所示。

请回答：

（1）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着__________，从而体现了生物的变异一般是________的（定向／不定向）。

（2）温度的改变对水蚤起了_______作用，而这种作用是_______的（定向／不定向）。

（3）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为________℃。

20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡，同理，28℃环境中生活的水蚤移到20℃环境中也将引起死亡。

这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少__________，就要被环境所淘汰。

33.如图为和伸动作及结构图，请据图回答问题：

​

（1）运动系统主要是由骨、__________和 

_________组成的。

（2）甲图中，③表示 

_________；

曲肘时，③处于__________（选填“收缩”或“舒张”）状态。

（3）乙图中，关节的基本结构包括__________ 

、___________和关节腔；

我们通常所说的脱臼是指图乙中关节头从________ 

结构中脱落出来的现象。

（4）人体的每一个动作都是在​_______系统的支配下，由运动系统等其他系统的协调配合完成的。

34.．某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图，请据此回答：

（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_______________________。

（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要____________。

弯曲玻璃管的作用是__________________。

（3）肉汤将会腐败的试管是：

__________。

（4）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：

______________。

35.图中共有5种植物，请你根据题意回答：

（1）把图中的植物分为两大类，E和____________为一类（填图中的字母）。

（2）图中的D和E主要区别是E的种子________________________________。

（3）上图中无根茎叶分化的植物是______（填图六中的字母），属于________植物。

（4）把图中的植物从简单到复杂排序___________________________。

（用序号和箭头表示）

（5）在图中，与玉米相比，D的种子中没有胚乳，子叶______片。

（填子叶数量）

36.

（1）化石记录表明，地球上生物进化的总趋势是_____________，_____________，_______________。

（2）现代类人猿包括：

___________，_______________，_________________，_______________。

（3）以生物性状差异的____________和亲缘关系的____________为依据，可将生物加以分门别类。

科学家将现存的生物依次分为____________________________________________七个等级。

（4）为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，_______科学家_________于1753年创了_______________。

（5）根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为_______植物、________植物、________植物、___________植物等类群。

（6）生物技术是人们利用__________、___________对物质原料进行加工，以提供_________来为社会服务的技术。

四、实验探究题

37.探究“蚂蚁的觅食行为”。

（1）探究目的是__________________

（2）推荐器材是糖、面包、辣椒酱、醋、纸盒、放大镜等。

（3）提出问题：

蚂蚁怎样找食？

（4）作出假设：

________________________________。

（5）制定计划：

分组、选择蚁巢、确定时间、设计记录表格。

（6）实施计划。

（7）交流并得出结论：

先有工蚁通过_____________寻找食物，找到后回巢通风报信

参考答案

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