统编版三年级下学期语文第六单元测试题D卷Word格式.docx

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落________ 

泊________ 

钉________ 

奇________

2.（4分）选择题。

（1）下列没有运用修辞手法的一项是（）。

A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

B.每到春来，伏案时抬对便见檐前积雪。

C.古人诗云：

“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

D.雪色映进窗来，香气直透毫端，人也似乎轻灵的多，不是那么混浊笨拙了。

（2）下列选项中有错别字的一组是（）。

A.窥视 

茂盛 

模糊 

参差不齐 

B.分辫 

潇洒 

屋檐 

照耀 

C.芭蕉人 

愁怨 

衣襟 

花蕾 

D.浑浊 

眼帘 

张望 

一泻千里 

（3）下列句子中没有语病的一项是（）

A.去年我国的石油输出量是世界上石油输出的最多国家之一。

B.我们搞四化建设，需要继续和发扬艰苦奋斗的优良传统。

C.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

D.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

3.（4分）（2019四上·

滨州期中）选择正确的答案，将序号填在括号里。

（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）。

A.家雀（què

）儿 

系（jì

）鞋带 

B.投降（xiá

ng） 

蝙（biǎn）蝠 

C.少（shà

o）年 

潜（qiá

n）能 

D.曲（qǔ）线 

归还（huá

n） 

（2）为下列句子选择一组恰当的关联词语。

（）

飞机装上雷达，_______在漆黑的夜里，它_______能安全飞行。

A.虽然……但是…… 

B.即使……也…… 

C.宁可……也不…… 

（3）与“可怜九月初三夜”中的“怜”字意思相同的是（）。

A.顾影自怜 

B.独怜幽草涧边生 

C.同病相怜 

（4）下列说法正确的是（）。

A.爬山虎的脚不长在茎上长叶柄的地方。

B.《蟋蟀的住宅》一文选自英国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。

C.科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜间飞行靠的是眼睛和耳朵。

D.《观潮》一文，作者不仅描写了潮来时的样子，还描写了潮水奔腾的声音。

4.（6分）给带下划线的字选择正确解释，把序号写在括号里。

（1）好：

①使人满意的；

②友爱；

③容易；

④很，甚；

镇上的人们找了他们好几天，急坏了……________

他告诉了贝琪这个好消息。

（2）绝：

①断绝；

②穷尽；

③极端的；

④一定。

法官和他的几个朋友滔滔不绝地讲了起来。

绝不允许这样的事再次发生。

5.（12分）说出下列句子的修辞手法

他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

6.（8分）把陈述句换成把字句

①院长从办公桌的抽屉（tì

）里抽出一张纸。

②老人的话让我翻然醒悟。

7.（6分）写出下列词语的近义词。

惩罚——________ 

领袖——________

驱赶——________ 

宽恕——________

8.（4分）用下列词语造句。

①截然不同：

________。

②走街穿巷：

二、阅读与写作（共2题；

共48分）

9.（18.0分）（2019·

永昌）阅读下文，回答问题。

相信你，能行！

“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！

”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。

涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。

看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：

“是不是考试时作弊呀？

那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。

“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。

作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。

五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。

”

“那他又偷看了？

”李峰已没有了先前恐惧，插话道。

“是啊，他还作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！

“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。

”须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。

“是啊，当时他心里也这么想。

可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：

“好好写，自己写，相信你，能行！

“这老师多好啊！

”两孩子轻声感叹着。

“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。

因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！

他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：

老师相信我能，我一定能行！

“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！

’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。

几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。

老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！

你们说行不行？

“行！

”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。

几天后，他们的课桌上写着五个字：

“相信你，能行！

（1）班主任老师的故事中的孩子是谁？

（2）故事中的“他”由差变好的原因是什么？

（3）促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。

（4）文中两位教师教育学生的方法目前被称之为________教育。

（5）假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？

10.（30分）习作天地。

回忆自己经历过的美好事情是一种享受。

你的童年一定发生过许多美好而又有趣的事情，选一件令你感受颇深的写下来，与大家一起分享吧！

（作文纸自备）

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、