教师师德教育法规知识竞赛题库Word格式文档下载.docx

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（B）特点发挥了重要作用。

A、智力B、意志C、心理D、人格

9.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B）

A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表

10.古人把教师的职责归结为"

传道"

、"

授业"

解惑"

其实质是（C）

A、传承和弘扬B、改革和发展C、教书和育人D、实践和创新11、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）

A:

为人师表

B:

清正廉洁

C:

敬业爱业

D:

团结协作

12、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"

耳边风"

，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（C）

放弃对家长配合自己工作的期望

督促家长，让家长成为自己的"

助教"

尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

在孩子面前嘲笑这些家长

13、托尔斯泰说：

"

如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"

。

这意味着教师要（A）

关心学生、了解学生

尊重学生、信任学生

严格要求学生，对学生一视同仁

把热爱事业与热爱学生结合起来

14、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）

走路身体一定要端正

对学生下命令一定要正确

自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

15、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"

有偿家教"

现象，这实际上违背了（D）

爱岗敬业的职业道德B:

依法执教的职业道德C:

严谨治学的职业道德D:

廉洁从教的职业道德

16、师德的灵魂是（A）

关爱学生

提高修养

加强反思

D：

提高业务水平

17、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（

B

）

A、对学生一视同仁，一样要求

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

18、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（

B）的现

实需要。

A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展

19、师德修养的时代性特点需要教师（C）

A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。

D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

20.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）。

A为人师表B清正廉洁C敬业爱业D团结协作

21.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（C）。

A放弃对家长配合自己工作的期望

B督促家长，让家长成为自己的“助教”

C尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长

22.教育法律关系中两个最重要的主体是（C）。

A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师

4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的

表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（B）。

A社会舆论决定的B教师的工作对象决定的C法律法规决定的D传统习俗决定的

23.教师公正的核心是（A）。

A对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正

24.教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（C）。

A善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式

25.托尔斯泰说：

“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。

”这意味着教师要（D）。

A关心学生、了解学生

B尊重学生、信任学生

C严格要求学生，对学生一视同仁

D把热爱事业与热爱学生结合起来

26.孔子说：

“其身正，不令而行；

其身不正，虽令不从。

”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（D）。

A走路身体一定要端正

B对学生下命令一定要正确

C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

27.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）。

A社会生活和群体的影响B教育对象的影响

C教育法规的影响D教育原则的影响

28.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了

（D）。

A爱岗敬业的职业道德

爱国守法的职业道德

C关心学生的职业道德

D

廉洁从教的职业道德

29.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（A）。

A平等的B不平等的C对立的D互补的

30.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（C）。

A职业技术修养B职业理念修养

C职业道德行为修养D科学文化修养

31.“师者，所以传道、授业、解惑也。

”这句话出自（B）。

A柳宗元B韩愈C欧阳修D苏轼

32.俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队

合作中，首先要做到（B）。

A严以律已以诚待人

谦虚为怀戒骄戒躁

C相互帮助通力合作

凡是不要先出头

33.教师的师德修养，只有在（A）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A实践B交往C思考D学习

34.提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是（D）。

A江泽民B胡锦涛C周恩来D邓小平

35.教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须

（A）。

A严谨治学B实事求是C与时俱进D理论联系实际

36.教师教育学生的感情基础是（B）。

A爱工作B爱学生C爱学校D爱教育事业

37.依法治教的重点是（C）。

A教育法律的研究

B教育法律的遵守

C各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D教育立法

38.教师在教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

这就是

A依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学

39.小军（15岁）因抢劫被抓，学校随后将他除名。

因为小军年龄尚小，又

是协从，法院依法对他免于刑事处罚。

小军要求回校读书，学校加以拒绝。

学校的做法（D）。

A合情、合理、合法B合情、合理、不合法

C合情、不合理、不合法D不合情、不合理、不合法

40.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（A）。

A教书育人B依法执教C爱岗敬业D团结协作

41.有关学生分班的说法，正确的是（D）。

A学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等

B学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行

42.教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须

A积极参加社会实践

学习学科专业知识

C提高教育教学技能

加强与社区合作沟通

43.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。

A依法治国B以德治国C以人为本D均衡发展

44.现代学生观的基本观点包含下列几点：

（D）。

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体

A①②③B②③④C①③④D①②④

45.《未成年人保护法》中所指的未成年人是指未满（C）周岁的公民。

A10B16C18D20

46.为帮助义务教育阶段的贫困生就学，国家采取的措施是（D）。

A免去全部费用B免去杂费C减少杂费D设立助学金

47.在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异，做到（

）。

A对学生一视同仁，一样要求

B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

C在学生之间进行横向的比较

D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

48.教师在与家长交往中保持正确的合作态度，不应该（

A谦虚和蔼B颐指气使C尊重理解D一视同仁

49.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）

A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作

50.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为

（D）

①教师的行为示范

的举止示范

②教师的语言示范

③教师的衣着、仪表示范④教师

A.①②③B.

②③④C.

①②④D.①②③④

51.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。

这就要求教师必须（A）

A、严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际

52.严谨治学，最重要的是（B）

A、死扣书本B、实事求是C、一视同仁D、虚怀若谷

53."

教书"

和"

育人"

的关系是（C）

A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的

54.教育学生