学年高中语文 第2课 故都的秋教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx
《学年高中语文 第2课 故都的秋教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高中语文 第2课 故都的秋教案 新人教版必修2Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
要带着美好的感情来读,不只默读,最好是朗读。
朗读要声情并茂,抑扬顿挫。
一些优美的语句、精警的段落,最好能熟读成诵。
朗读尽量读出作品的“原味”来,尽量与作者的心灵贴近,与作者感情产生共鸣,就像自己在抒发感情一样。
2.揣摩语句。
从有关资料和文章本身看,本文是作者在一个清晨一挥而就,一气呵成的。
作者没有特意雕琢字句,但优美的、精彩的和意味深长的语句几乎通篇皆是。
许多语句看似信手拈来,实则含意无穷,值得认真品味。
3.知人论世。
由于写作年代久远,对作者抒发的思想感情,我们感受和理解起来可能有些困难。
在20世纪30年代,中国社会连年战乱,民生凋敝,读书人衣食无所安,居处无所定。
为了谋生,年届不惑的郁达夫辗转千里,到处奔波,颠沛流离,饱受人生愁苦与哀痛。
《故都的秋》是他的这种感受的真实流露。
课文解读
秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
[开笔用衬托的手法、赞颂的语调突出故都秋的特征。
“却特别地来得清,来得静,来得悲凉”,是领起下文的中心句,它精要地描述了故都秋的特色。
这三个短语还构成排比,既有顺畅的气势,又有抑扬顿挫的声韵之美,奠定了文章的基调和底色。
]我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
[说明自己不远千里、急匆匆赶来北平的理由,表达了对故都的秋无限仰慕之情。
“秋味”是对“清”、“静”、“悲凉”的总括。
]
江南,秋当然也是有的;
但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;
一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。
[承上段“饱尝”二字而来,作者采用贬抑的手法,从各个不同的方面叙写南国秋天的不足,用以反衬北国之秋的美好。
第二个分号之前是正面直接列举南国之秋的不足,而之后则是写个人的感受。
前后都采用排比的短句,读起来好比山东快书,痛痛快快地数落一番,把南国的秋天结结实实地贬抑到了极处。
]秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开,半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
[进一步申述南国之秋为什么不足。
这里先从反面设喻,后从正面设喻,形容南国的秋似秋又不是秋,言下之意,只有北国的秋才是盛开的名花,使人赏玩到十足;
才是浓浓的美酒,使人陶然心醉。
第一部分点明北国之秋“清、静、悲凉”的特征以领起下文,同时将北国之秋与南国之秋对比,表达对故都的秋的向往之情。
不逢北国之秋,已将近十余年了。
在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭①的芦花,钓鱼台②的柳影,西山③的虫唱,玉泉④的夜月,潭柘寺⑤的钟声。
(①陶然亭:
位于北京城南,亭名出自白居易诗句“更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然”。
②钓鱼台:
在北京阜成门外三里河,玉渊潭公园北面,环境清幽。
《明一统志》:
“台下有泉涌出,汇成池,其水至冬不竭。
”③西山:
北京西郊群山的总称,是京郊名胜。
④玉泉:
指玉泉山,是西山东麓支脉。
⑤潭柘寺:
在北京西山,相传“寺址本在青龙潭上,有古柘千章,寺以此得名”。
柘,zhè
。
)[抒写对故都之秋的向往。
“陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声”,都是一些描写性的名词短语,一个短语就是一幅画面,展现出生动的美景,作者神往之情溢于言表。
显然,正是这些皇家园林、名胜古迹构成了“故都的秋”的美妙意境。
按常理,描写故都的秋就应该着意描写这些胜景;
但是我们读下文却发现,作者笔下的秋偏偏不是这些人人向往的地方,而是低矮的破屋,雨后的斜桥。
这样便激起我们的疑问:
作者写故都的秋,究竟是为了什么?
]在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽①破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
(①一椽:
一间屋。
椽,chuá
n,放在房檩上架着木面板或瓦的木条。
)从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。
最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
[这是作者向我们展示的第一幅故都秋景图,让我们细细品赏,看看它蕴含了怎样丰富而深刻的内涵。
这幅画的时间是早晨,主体是“一椽破屋”,屋的背景是“皇城人海”。
我们先想象一下这“皇城”,从明到清,它是六百年的都城,多少人在这里青云直上,飞黄腾达;
多少人在这里坠落云头,败家丧身。
我们再看看这“人海”,达官贵宦,文人墨客,行商坐贾,无不荟萃于此,都为的什么?
“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”,为这名利,多少人挑灯夜读,悬梁刺股;
多少人尔虞我诈,钩心斗角。
但是作者呢?
身处在“皇城人海”之中,心却游在“名利场”之外,他租“一椽破屋”,“泡一碗浓茶,向院子里一坐”,这难道不是一个置功名利禄于不顾,超凡脱俗的隐士?
我们再来看看作者为我们描绘的秋景:
这里有“很高很高的碧绿的天色”,有“青天下驯鸽的飞声”,有“日光”,还有“牵牛花(朝荣)的蓝朵”,秋“来得清,来得静”,全无“皇城人海”的喧嚣。
这是作者眼中的秋;
面对秋,作者的心也如秋一样的“静”,他手捧茶碗,眼观碧空,耳听驯鸽,“朝东细数着一丝一丝漏下的日光”,“静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”,好不悠闲自在,没有了名利场中的忧喜欣戚。
此情此景,不由人不想起陶渊明的诗句:
“结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
”原来这“一椽破屋”竟是作者在“皇城人海”中的“桃花源”;
但是,作者的心能否“远”到像陶渊明那样坦然地“采菊东篱下,悠然见南山”?
不,“秋”在作者的心目中,还“来得悲凉”,所以有了下面的文字:
“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。
”为什么“以蓝色或白色者为佳”?
因为蓝色、白色属冷色,蓝色蕴意宁静深远,白色包含素雅纯净,与作者闲适的心态最相吻合。
紫黑色,虽然也属冷色,但带悲哀、绝望的情调,作者悲而不哀,失意而不绝望。
红色称暖色,表现热烈激情,最不符合作者的心态。
为什么要用秋草“作陪衬”?
因为秋草,乃枯黄衰败之物,用它陪衬牵牛花的蓝朵,自然是恰到好处地表现了秋的悲凉。
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。
像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。
脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞①,古人所说的梧桐一叶而天下知秋②的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
(①落寞:
冷落,寂寞。
②梧桐一叶而天下知秋:
《淮南子·
说山》:
“以小明大,见叶落而知岁之将暮。
”《太平御览》卷二十四引作“一叶落而知天下秋”。
)[这是作者向我们展示的第二幅故都秋景图,秋槐的落蕊与扫帚的丝纹。
写“落蕊”,有视觉形象,也有触觉形象。
花铺满地,视觉形象;
脚踏花地,触觉感受。
这里寂然无声,寂静无人,斯人徘徊,逍遥自在。
写“扫帚的丝纹”,作者由“一条条”的丝纹发生一串串联想:
“既觉得细腻,又觉得清闲”,“还觉得有点儿落寞”。
读这段文字要注意“深沉”二字,作者为什么写“落蕊”呢?
为什么说由“落蕊”而产生的这些“遥想”是“深沉”的呢?
让我们先弄明白注释②:
“以小明大,见叶落而知岁之将暮”,在这里“小”指“叶落”,“大”指“岁之将暮”;
由“叶落”之景而发出“岁之将暮”的人生感叹,这便是以小明大,见景生情。
由此回过头去看作者描写秋槐,便会恍然大悟,原来作者也是“以小见大”,由“落蕊”之景而生发出“落寞”之人生的伤感。
“落蕊”,“声音也没有”,“气味也没有”,“只能感出一点点极微细极柔软的感觉”;
“留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得很细腻,又觉得清闲”,这是小景。
然而作者却从这些“小景”中感悟到“落寞”人生之大情。
由“落蕊”而生发出人生的“落寞”,这便是“深沉”。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;
因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
[作者用对比描写的方法,向我们展示了第三幅故都秋景图:
秋蝉的残声。
在南国,蝉远离人类,而在北国,蝉与人竟这样地紧密关联,难怪自古以来蝉就是文人墨客的咏叹之物,他们或者借以抒情,或者用以明志。
“无人信高洁,谁为表予心?
”骆宾王在被武则天迫害,落魄沉沦之后,以蝉自喻,高风亮节尽现其中。
“倚仗柴门外,临风听暮蝉。
”隐居辋川的王维用来抒发清闲悠然的心境。
郁达夫的人生与王维、骆宾王有着相似之处,听到故都的蝉鸣,恐怕也难免有同类的悲凉伤感吧。
还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。
[这是下文的领起句,“奇”、“有味”、“更像样”总括了北国秋雨的特征。
近于口语的排比诗句,充分地表达了作者津津乐道的赞美之情。
在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。
一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了;
着①着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:
(①着:
zhuó
,穿,也写作“著”。
)
“唉,天可真凉了─—”(这了字念得很高,拖得很长。
“可不是么?
一层秋雨一层凉了!
”
北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来①,这念错的歧韵,倒来得正好。
(①平平仄仄起来:
意即推敲起字的韵律来。
汉字读音有四声,古代将平声称平声,上声、去声、入声合称仄声;
现代将阴平、阳平合称平声,上声、去声合称仄声。
入声字已分别并入四声之中。
)[这是作者向我们展示的第四幅故都秋景图:
雨后斜桥。
“忽而……息列索落的下起雨来了。
一层雨过,……太阳又露出脸来”,一句一景,云的景象、雨的阵势,写得活灵活现,表现了北国秋雨的“奇”、“有味”;
“一层秋雨一层凉”,写出了北国的秋雨也就更像秋雨。
然而,作者的重心不在雨,而在雨后斜桥的“都市闲人”。
作者描写了他们的着装、行动、说话的语调,表现他们的悠闲。
作者还这样描写他们的语言:
“‘唉,天可真凉了——’(这了字念得很高,拖得很长。
)”。
为什么特别突出“了”字念得很高,拖得很长?
目的在于渲染“清、静”的气氛。
“了”字音抬得高,拖得长,呼唤的越响,回荡得越远,越发显得空寂,这样也就越能表现都市闲人的悠闲自得。
“可不是吗?
一