毕业设计课程标准.docx

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毕业设计课程标准

课程代码：

59012929课程性质：

必修课课程类型：

C类

（一）课程概述

毕业论文（设计）是高职教学计划的一个重要环节，是落实职业教育培养目标的重要组成部分。

其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

毕业论文应反映出学生所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行初步的工程设计。

本课程是一门实践必修课，是完成教学计划、实现培养目标的一个重要的实践性教学环节，是综合考核学生掌握专业基本理论、基本知识和基本技能的重要手段，可以培养学生综合应用、独立分析和解决实际问题的能力，以及培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。

因此，毕业论文（设计）既是培养学生综合能力和工作能力的教育过程，又是对学生素质的一次全面的检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，而且，还是对学生的毕业资格进行审定的依据。

课程学分：

4学分

开设学期：

三年级第五学期

时间：

4周

先修课程：

各专业基础课和专业课。

（二）课程目标

1.培养学生查阅和检索文献资料、阅读和整理文献资料、调查研究、分析计算、电子技术应用系统设计、电子产品制作与调试、综合比较、数据处理及独立撰写论文等方面的基本技能；

2.培养学生树立实事求是的科学态度，勤奋严谨、团结协作的工作作风；

3.培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力，使学生受到工程设计的综合初步训练；

（三）课程内容与要求

1、课程内容

（1）选题。

指导教师命题，填写“教师出题申报表”。

学生填写“学生选题申请表”，取得课题。

（2）中期检查。

（3）用所学知识对结论予以分析及整理，撰写毕业论文（设计）初稿。

（4）修改初稿、定稿和打印。

学生提交撰写毕业论文（设计）正稿及有关

（5）指导教师审阅毕业论文（设计），写出书面意见，评定平时成绩和审阅成绩。

评委（评阅人）评阅毕业论文（设计），写出书面意见，评定评审阅成绩。

（6）答辩。

答辩委员会评定答辩成绩。

（7）综合成绩评定。

2、教学要求

（1）对学生进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练，使学生的科学实验和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。

（2）时间：

论文或设计要求在教学计划所规定的时限内完成，一般为4周。

（3）课题：

一般要求一个学生一个课题；也可以多名学生采取分工负责的办法，共同完成一个大的课题；毕业论文（设计）题目可以多样化，可以选择与生产、科研任务相结合的题目，可以是工作设计的题目，也可以作试验研究、专题研究、性能计算或其它类型的题目，对学生进行基本功训练，培养他们的独立工作能力。

题目的深度、广度、难度应该当适，不宜过宽或过窄，不宜太重或太轻，使学生在已学知识基础上，只要认真学习和努力工作，就能按期、按质地完成。

（4）论文撰写要规范、格式正确、内容全面，要体现难度，还要体现工作量，并采用计算机打印。

工程设计题目要有设计方案及其计算，并有合乎规范的工程图纸。

科研论文，应有一定的理论分析、计算或实验、讨论和结论。

（四）课程实施

1.毕业论文（设计）可在校内或校外进行，也可以采取校内、校外结合方式。

对千结合生产任务的课题，可请校外兼职教师指导。

对于非校内进行的方式，学校配备的指导教师，要经常了解论文（设计）的进程，及时解决出现的问题。

指导教师应采取集中指导与个别辅导相结合的方式，尽量少用上大课的形式，让学生独立思考和完成任务，对学生高标准、严要求。

2.毕业设计各阶段的时间分配可根据具体题目由教研室和指导教师协商合理安排。

3.指导教师应坚持教书育人原则，认真履行指导教师职责，及时下发书面的

毕业论文（设计）任务书，指导学生做好资料收集、实验准备和毕业论文（设计）开题报告，定期检查学生的工作进度及所完成的工作质量，及时答疑解惑，有计划地对学生的毕业论文（设计）提出修改意见。

毕业论文（设计）过程中，学生应定期向指导教师汇报工作进展情况。

4.学生做宪毕业论文（设计）后，必须全员答辩，未参加答辩的学生不能获得毕业论文（设计）成绩和学分。

答辩的学生由系分成若于个答辩小组进行答，辩小组答辩可采取口答与笔答相结合的形式进行。

学生有下列情形之一者，不能参加答辩：

（1）没有通过资格审查；

（2）没有达到毕业论文（设计）任务书的要求；

（3）不能桉时向指导教师提交毕业论文（设计）正式文稿，考核评议书上没有审阅意见和评阅意见；

（4）多人合做一个课题或设计一个系统，但论文（设计）内容有三分之一以上雷同或类似；

（5）有抄袭行为；

（6）在校外做毕业论文（设计），未到院（系）备案或汇报工作进度。

（五）考核评价

1.考核评价的依据

本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。

2.成绩评定方法

一般采用百分制计分方法。

毕业设计（论文）的成绩由平时成绩、论文（设计）审阅成绩、评阅成绩和答辩成绩四部分组成。

其中平时成绩占20%;论文（设计）审阅成绩占30%;评阅成绩占20%;答辩成绩占30%。

平时成绩和审阅成绩由指导教师评分；评阅成绩由评阅教师评分；答辩成绩由答辩委员会评分。

成绩等级分为优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、

不及格（0-59）。

3.评分标准

毕业论文和设计的评分标准和成绩评定评审等级见附表