四川省成都七中实验学校 高一物理上学期月考试题Word文档下载推荐.docx

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）7.下列说法中正确的是（

第7题乙图第7题甲图甲图中A.体运动物-1-

的加速度在2s末发生变化

B.甲图中运动物体在4s末回到出发点

C.乙图中A物体的加速度比B的加速度大

D.A、B两物体在t时刻速度相等18．在匀变速直线运动中，下列说法正确的是（）

A．相同的时间内位移变化相同B．相同的时间内速度变化相同

C．相同的时间内加速度变化相同D．相同的路程内速度变化相同

9.甲物体质量是乙物体质量的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法正确的是

（）

A．甲比乙先着地B．落地时甲比乙的速度大

C．甲与乙同时着地D．甲比乙的加速度大

10.某物体从静止开始作匀加速直线运动，该物体在第1s末，第2s末，第3s末的瞬时速度之比和在第1s内，第2s内，第3s内的位移之比分别为（）

A．1∶2∶3,1∶2∶3B．1∶2∶3,1∶3∶5

C．1∶3∶5,1∶4∶9D．1∶3∶5,1∶2∶3

2g）（取10m/s.4s11．某物体以40m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，内物体的40m，方向向上．路程为50mB．位移大小为A20m/s，方向向下．速度改变量的大小为40m/sD．平均速度大小为C图像如图所v-tO12．物体从点出发，沿水平直线运动，取向右的方向为运动的正方向，其

内（）示，则物体在最初的4sA．物体始终向右运动B．物体做匀变速直线运动，加速度方向始终向左O点的右边物体在O点的左边，后2s在C．前2sO点距离最远D．t=2s时刻，物体与

某质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相反，但加速度大小在逐渐13.）减小直至为零，则在此过程中（

速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移继续增加C.D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值以下说法它在最后一秒的位移为1m,3.5s14.沿直线运动的汽车刹车后匀减速运动，经停止，）中正确的是（2

3.5m/s

汽车刹车时的速度为A.汽车刹车的加速度为1m/sB.2m/s汽车刹车后共滑行8mD.汽车刹车后的平均速度为B.C.

16分）二．实验题（共）

分）用打点计时器应注意（315.（．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上A的复写纸片压在纸带的上面-2-

B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带

C．使用打点计时器时，拉动纸带的方向应与限位孔平行

D．使用电磁打点计时器和电火花计时器时都应将计时器先固定在桌子上

16．某同学使用电火花打点计时器“测量做匀变速直线运动物体的加速度”。

（1）（3分）所使用的电火花打点计时器是使用（填“直流”或“交流”）的计时仪器，工作电压是，若电源频率是50赫兹，则它每隔打一个点。

ABCDE为相邻的计数、、

（2）（10分）如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中、、点，相邻的计数点间的时间间隔为0.1s.根据纸带上所给数据计算加速度和各点的瞬时速2a＝度，_______________m/svvvv＝____________m/s，，＝____________m/s，＝＝________m/s，____________m/sDCBA三．计算题（共52分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

21m/s、加速度为的匀加速直线运动，试求：

分）一个物体做初速度为2m/s17.（123s末的速度大小；

（1）物体在4s内的位移大小；

（2）物体在前

.内的平均速度大小（3）物体在第4s

2g=10m/s求：

从离地面80m的空中自由落下一个小球，1218.（分））经过多长时间落到地面；

（1）开始下落计时，最后一秒内的位移；

（2内中间时刻的瞬时速度。

2s（3）第

-3-

19.（12分）一位旅客可用三种方法从常州到苏州旅游：

第一种是乘普客汽车经312国道到达；

第二种方法是乘快客汽车经沪宁高速公路到达；

第三种方法是乘火车到达；

下面是三种车的发车时刻及里程表，已知普客汽车全程平均时速为60km/h，快客汽车全程平均时速为100km/h，两车途中均不停站，火车在中途需停靠无锡站5min，设火车进站和出站都做匀变速直线运动，52sm/,途中匀速行驶，速率为120km/h，若现在时刻是上午8点05分，加速度大小是这位27旅客想早点到达苏州，请你通过计算说明他该选择乘什么车？

快客汽车火车普客汽车

7280里程/km75

8∶008∶00班次7∶208∶208∶338∶40

10∶309∶009∶20

9∶4314∶3010∶55

………………

20.（16分）甲、乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶，甲车在乙车前面，它们之间相距x=40m，02速度均为v=10m/s．某时刻，甲车刹车作匀减速直线运动，加速度大小为5m/s．从此时刻起，0求：

（1）甲车经过多长时间停止运动？

（2）当甲车静止时，甲、乙两辆汽车之间的距离为多大?

（3）经多长时间两车相遇

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10月阶段性考试物理参考答案成都七中实验学校高一11.C10.B6.c7.B8.B9.C1.c2.D3.B4.A5.D

12.D13.AC14.AB

220V0.02s

交流15.

（1）

（2）0.81.01.22.00.6

17.1）5m/s

（2）16m（3）5.5m/s18.

（1）4s

（2）35m（3）15m/s

t：

35到达发车；

==75min8：

209）乘普客汽车：

△19.11t=到达

（2）乘快客汽车：

△：

=48min840发车，9：

282t=（=0.2h

=0.05h火车变速运动总时间4t3）乘火车：

11火车变速运动路程

ts=火车匀速运动时间=（72-12）km=60km=0.5h

火车匀速运动路程22tttt火车总时间△=4发车，9∶20+到达+=47min8∶333312所以他应该选择乘坐火车20.

（1）由v=v0+at，甲车停止运动的时间t1=2s

（2）时间t1内，甲车的位移x甲=（v+v0）t1/2=10m

乙车的位移x乙=v0t1=20m

两车相距Δx=30m

（3）相遇时间

-5-

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—