温州育英国际实验学校科学竞赛七上第四章A.docx

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温州育英国际实验学校科学竞赛七上第四章A

七上第四章A

 

一.选择题

1.一瓶矿泉水被小华喝了一半,则剩下部分水的密度将(  )

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

2.密封的烧瓶中装有某种气体,如图所示,图中的黑点表示气体分子,用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封,描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示,其中正确的是(  )

A.B.C.D.

3.下列关于质量的说法中正确的是(  )

A.水结成冰后质量变大了

B.物理书在北京和上海的质量是一样的

C.1kg的棉花比1kg的铁块质量小

D.将铁块压成铁饼,质量减小了

4.在下列动物中,质量可能是3kg的是(  )

A.一只麻雀B.一只老鼠C.一只鸡D.一只羊

5.如图,小明在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质量时,在天平的右盘内加了几个砝码后,发现指针偏左;当再放入质量最小的砝码时,指针偏右.要测出文具盒的质量,他应该(  )

A.取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调

B.取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移

C.不取下最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调

D.不取下最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移

6.如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线,则由图线可知(  )

A.ρ1>ρ2>ρ3B.ρ1<ρ2<ρ3C.ρ1=ρ2=ρ3D.无法判断

7.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡.则制成甲、乙两种球的物质密度之比为(  )

A.3:

4B.4:

3C.2:

1D.1:

2

8.规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则(  )

A.甲瓶液体质量较大B.乙瓶液体质量较大

C.乙瓶液体密度较大D.两瓶液体密度相等

9.根据表中的数据,下列判断正确的是(  )

一些物质的比热容[J/(kg•℃)]

4.2×103

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

0.39×103

A.不同物质的比热容不可能相同

B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢

C.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地昼夜温差大

D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多

10.初春育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,正确的做法是(  )

A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水

C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水

11.下列物态变化需要吸热的是(  )

A.

冰雪消融B.

露珠的形成C.

霜打枝头D.

冰的形成

12.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是(  )

A.该物质为非晶体B.该物质的熔点是80℃

C.在第5min时物质已全部熔化D.第10min时物质处于液态

13.2015年10月5日,屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人.青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚代替水或酒精,这是利用乙醚具有(  )

A.较小的密度B.较小的比热容C.较低的熔点D.较低的沸点

14.今年4月份,我市各地陆续下起了冰雹,范围广,颗粒大,在近几十年来十分罕见.冰雹落到地上,不久就“不见了”,这个物态变化过程是(  )

A.熔化B.液化C.凝固D.升华

15.浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质,其内部像海绵一样多孔隙,故名“碳海绵”.碳海绵可用于处理海上原油泄漏亊件,处理时,先用它吸收浮在水面上的原油,再通过挤压,将碳海绵内的原油进行回收.此过程没有应用到下列“碳海绵”性质中的(  )

A.保温性能好B.易被压缩

C.能吸油但不吸水D.密度很小,能浮于海面上

 

二.填空题

16.在中考实验考查中,小红抽到的试题是“测量金属块的质量”,她将天平放在水平桌面上,应移动游码至标尺左端的  处,若此时指针偏向中央刻度线的左侧,她应将平衡螺母向  调节,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图,则金属块的质量为  g.

17.某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5kg/m3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是  kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积增大了  cm3.(ρ冰=0.9×103kg/m3)

18.我们常说“铁比木头重”是指铁的  比木头大,冬天里,户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积  (选填“变大”、“变小”或“不变”),密度  (选填“变大”、“变小”或“不变”).

19.小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时,用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热,可以认为单位时间内它们吸收的热量  (相等/不相等).用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图象如图所示,它们都是过原点的直线,即△T=kt,温度升高△T1过程中食用油吸收的热量  (小于/等于/大于)水;用m表示水的质量,c1和c2分别表示水和食用油的比热容,则两条直线k的比值k水:

k食用油等于  .

20.如图中的冻豆腐以其孔隙多,弹性好,营养丰富,味道鲜美而深受喜爱.人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分.制作冻豆腐的过程经历了  的物态变化.与新鲜豆腐相比,冻豆腐的密度将  (填“增大”、“减小”或“不变”).

21.有些物理量与物质的微观结构有关,为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟通过

查阅资料,得到甲,乙,丙三种物质的密度关系是ρ甲>ρ乙>ρ丙,及其内部粒子排列的模型如图所示.

①根据以上信息,关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟可得出的初步结论是:

  .

②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例,与小伟一起思考分析并查找原因,合理的选项是:

  .

A.物理量都与物质的微观结构无关

B.物理的密度还与其他因素有关

C.由少数研究对象归纳出的结论,不具有普遍意义.

22.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于  (选填“晶体”或“非晶体”);

(2)在BC阶段物质处于  状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);

(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了  J的热量(c冰=2.1×103J/kg•℃,c水=4.2×103J/kg•℃);

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是  .

23.无论是盛夏还是寒冬,在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸气  形成的,夏天,水珠常常出现在车窗的  (选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”).冬天,水珠常常出现在车窗的  (选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”)

24.有一句谚语说:

“霜前冷,雪后寒”,霜是由于气温较低使空气中水蒸气凝华而形成的,此过程会  (吸收/放出)热量;雪后寒是由于雪在  (物态变化名称)时需要吸收热量,因而气温降低,使人感到寒冷.

25.为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能.在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小军的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象①.换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象②.

根据以上信息,回答下列问题:

(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用  表示的.(选填选项前的字母,只有一个选项正确)

A.时间B.温度C.温度的变化量D.单位时间内温度的变化量

(2)可推断出此实验中  的导热性能更好.(选填“铜棒”或“铝棒”)

 

三.实验探究题

26.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?

他们动手测量了盐水的凝固点.

(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为﹣2℃~102℃的温度计,要使用量程为﹣20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?

  

(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是  ℃.

(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:

盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

盐水浓度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固点(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点  .

(4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为﹣18℃,你认为他的判断准确吗?

  (准确/不准确),你判断的理由是  .

(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用  .(冰/适当浓度盐水结成的冰).

27.小萌想测量家里的色拉油的密度,设计并进行以下实验:

(1)将托盘天平放在水平台面上,把游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,则应将天平右端的平衡螺母向  调节,使横梁平衡.

(2)小萌按图乙中A、B、C的操作步骤顺序进行实验,如图所示,A步骤中色拉油的体积为  cm3,密度为  g/cm3.

(3)这种方法测出的色拉油密度会比实际值偏  ,对此实验,你认为图乙中操作步骤顺序最合理的应为  (请用字母A、B、C表示各步骤).

28.把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图象如图所示,且牛奶的质量与热水相同.

(1)其中  (选填“甲”或“乙”)代表牛奶温度变化的图象.

(2)若忽略热量向空气的散失,从图象可以发现,甲的比热容比乙的比热容之比为  .

 

四.计算题

29.如图所示,一个容积V0=500cm3、质量m=0.5kg的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口.若瓶内有质量m=0.4kg的水.求:

(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3)

(1)瓶中水的体积V1;

(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2;

(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m.

30.物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示.已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),那么请问:

(1)图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象?

(2)加热满2min时,水吸收了多少热量?

(3)试求出沙子的比热容.

 

参考答案

 

一.选择题(共15小题)

1.C;2.D;3.B;4.C;5.B;6.A;7.C;8.C;9.D;10.B;11.A;12.B;13.D;14.A;15.A

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