部编人教版三年级下册语文全套期末专项复习测试卷Word格式.docx
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惯．性g
爽．快sh
抚摸．m
遵循．x
刑．警x
颤．抖ch
山巅．d
闪耀． à
o
期盼． à
n
庆．祝 ì
nɡ
歉．意q
雕．塑d
折叠．d
光辉．h
盗窃．q
走私． ī
三、写出同音字。
（36分）
【mì
】
神
浓
蜂
寻
【bià
n】
分
狡
化
子
【yà
n】
检
飞
语
鲜
【shè
会
计
箭
宿
【mò
名
泡
沙
沉
【dà
i】
等
款
价
领
【fú
号
仿
从
吹
【zǔ】 建 止 国 咒
【lì
】 史 害 量 颗
四、把下面每组中加点字读音符合要求的一个词用“——”画出来。
（8分）
1．（不读轻声的） 莲蓬． 尾巴． 爸爸． 夏天．
2．（读音与其他不同的） 折．断 折．线 骨折． 折．本
3．（读音与其他不同的） 一点儿． 儿．孙 花骨朵儿．
4．（读音与其他不同的） 孔子．子．女 孟子． 桌子．五、多音字乐园。
（26分）
（
）
散
） 杆
爪
） 模
称
） 差
1.给下面的多音字注音、组词。
（18分）
禁挣
缝
2.根据语境给加点的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。
春天，我们播撒 了种子；
夏天，它们就会开出鲜
艳的花朵，吐 露出芬芳；
到了秋天，果实累
累，带给我们丰收的喜悦。
撒 （
） 鲜 （
吐 （
） 累 （
六、阅读短文，完成练习。
我爱水，所以我爱大海，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？
水晶宫一定有巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？
我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；
或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的锦。
“锦”上无穷无
尽的圆环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天；
你听“轰隆”，礼炮响了，联欢会就要开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？
那正是翩翩起舞的小鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1.给加点的字选择正确的读音，画“——”。
（4分）
（1）“锦．（jǐn jǐng）”上无穷无尽的圆．（yuá
n yá
n）环，像美丽的姑娘绣出来的朵朵鲜花。
（2）那正．（zhēng zhè
ng）是翩．（biǎn piān）翩起舞的小鱼姑娘头
上的玉花。
2.填空。
“幻想”的“幻”读音为 ，用部首查字法，应查部首 。
在这个词语中，“幻”的正确解释为
（选择）。
A．没有现实根据的；
不真实的。
B．奇异地变化。
3.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2分）
一、sū,√ mù
√ ōu,√ zhì
√ fà
n,√ lì
√ shuì
√xì
√zà
o,√ ɡà
i,√ nì
√ cú
n,√
二、ōu w ó
u x ǎng c ià
n f uà
n uǎng ō ú
í
ng à
n iān
y
p
q
ià
iāo
ié
uī
iè
s
三、秘
密
蜜
觅
辨
辩
变
辫
验 燕
谚
艳
社
设
射
舍
莫 沫
漠
默
待
贷
代
带
符 佛
服
拂
组
阻
祖
诅
历 厉
力
粒
四、1.夏天2．折本3．儿孙4．桌子
五、1.示例：
gān 栏杆
gǎn 枪杆
mó
模范
mú
模样
chā 差别
chà
差不多
jì
n 禁止
jīn 禁不住
zhēng 挣扎
zhè
ng 挣脱
fé
ng 缝补
fè
ng 细缝
sà
n 散会
sǎn 散文
zhǎo 爪牙
zhuǎ 爪子
chè
n 匀称
chēng 称重
2．sǎ xiān tǔ lé
sā 撒娇 xiǎn 朝鲜 tù
呕吐 lè
i 劳累六、1.
（1）jǐn yuá
n
（2）zhè
ng piān
2.huà
n 幺 A
3.示例：
美丽的湖2字形区分
一、下面词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.警告 肌肉 文章 同胞 煤油
B.马达 属于 檀木 盈利 辩别
C.跪倒 承受 衣袖 付责 发泄
D.流淌 颠峰 香蕉 玲声 改变
胡芦（
） 拔打（
） 沸滕（
） 泼浪（
池溏（
） 放应（
） 惜口（
） 眼晴（
二、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
（20分）
扩号（
） 前涂（
） 烦脑（
） 形壮（
负账（
） 娇阳（
） 走郎（
） 变幼（
乖法（
） 跨超（
） 网落（
） 千细（
三、生字乐园。
1.写出含有“氵”的生字。
微风吹过，小 起层层波
洋大海的壮阔，但却别有一番景致。
2.写出含有“阝”的生字。
（3分）
，虽然没有
老师一再叮嘱我们：
不要给 生人开门，因为这是
一件非常危 的事情。
为了
特意发了《安全宣传手册》给我们。
3.写出含有“青”的生字。
（5分）
清早，我和弟弟来到河边，河边安
止我们忘记，老师还
极了。
我们坐
在河边的草地上，眼 望着远方。
一只 蜓停在水草上，你们猜，它在干什么？
我们一下子来了 神，轻轻地走近它，没等我们看 ，它就飞走了。
遵 蹲 尊
4.选择合适的生字填在下面的句子中。
（1）老师告诉我们要 敬长辈， 守交通规则。
掠 掷 捞 摸
（2）敌人趁天黑 上山，妄图 夺我们的粮食，结果被我们 出的手榴弹炸跑了，最后什么也没 到。
四、猜猜下面是什么字？
1.刀在嘴上跑，最终往右靠。
（ ）
2.大错特错。
3.除去一半，还有一半。
4.西方一星辰。
五、各写四个相同偏旁的字。
1．【扌】
2．【口】
3．【亻】
4．【冫】
5．【纟】
六、照样子，加上不同的偏旁组成不同的字，再组词。
例：
令（零） 零声 弟（ ）
勺（ ）
方（ ）
交（ ）
七、辨字组词。
（9分）
（拎） 拎起
（ ）
搏（
滴（
核（
博（
嘀（
孩（
锚（
刑（
阻（
喵（
形（
组（
摊（
洲（
供（
滩（
州（
拱（
八、阅读短文，完成练习。
（14分）
会飞的蒲公英
星期天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一（丛丛 从从）火红的、鹅黄的、淡紫的花儿……我快活 拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色 花儿。
过了一会儿，妈妈轻轻 拉着我的手走向山坡的另一（侧 则），那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：
圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
飞呀飞，飞 老高老高。
我费了好大劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：
“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡！
”
“真奇妙！
”我赞叹着说，“我也要去！
妈妈的话在我幼（稚难）的心灵里（流留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界飞呀，飞呀……
1.选择括号里恰当的字词打“√”。
2.请在文中的横线上填合适的“de”。
3.文中描写颜色的词语有 、 、
等。
这么多的颜色可以用文中的一个四字词语“
”来概括。
2字形区分
一、A
二、胡 葫 拔 拨 滕 腾 泼 波 溏 塘 应 映 惜借 晴 睛 扩 括 涂 途 脑 恼 壮 状 负 付 娇 骄
郎 廊 幼 幻 乖 乘 超 越 落 络 千 纤
三、1.河 泛 浪 汪2．陌 险 防3．静 睛 蜻 精 清
4．
（1）尊 遵
（2）摸 掠 掷 捞四、1.叨 2.爽 3.途 4.醒
五、示例：
1.打 找 扛 抬
2.叶 吐 哎 咳
3.何 付 偏 仰
4.冰 凉 冶 冷
5.红 绿 给 纲
六、示例：
剃 剃头 第 第一约 约定 灼 灼烧
仿 仿佛 芳 芳香胶 胶水 校 学校
搏斗七、示例：
博大
水滴 核心
嘀咕 孩子
铁锚
喵喵叫
刑场 阻力 摊贩
形状 小组 沙滩
欧洲 提供
广州 拱形
八、1.丛丛,√ 侧,√ 稚,√ 留,√
2．地 的 地 得3．示例：
火红、鹅黄、淡紫 五颜六色
姓名
3字义理解
得分
时间：
一、按要求填空。
当“挨”表示“顺着（次序），靠近”时，读音为 ，可以组词（ ）（ ）；
当“挨”表示“遭受，拖延”时，读音为 ，可以组词（ ）（ ）。
二、给画线字选择合适的含义，填序号。
【崇】①高；
②尊敬；
重视。
1.这个地区到处都是崇山峻岭。
2.他是一位受人尊崇的学者。
【欲】①欲望；
②想要，希望；
③将要。
3.山雨欲来风满楼。
4.他欲言又止，好像有许多苦衷。
5.比赛失败了，我们连食欲都
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