步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx

上传人:b****1 文档编号:1318402 上传时间:2022-10-20 格式:DOCX 页数:10 大小:113.94KB
下载 相关 举报
步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx_第1页
第1页 / 共10页
步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx_第2页
第2页 / 共10页
步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx_第3页
第3页 / 共10页
步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx_第4页
第4页 / 共10页
步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx

《步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版.docx

步步高秋高一物理必修一学案与检测31《重力基本相互作用》人教版正式版

学案1重力基本相互作用

[目标定位]1.知道力的概念及矢量性,会作力的图示.2.了解重力产生的原因,会确定重力的大小和方向,理解重心的概念.3.了解自然界中四种基本相互作用.

一、力和力的图示

[问题设计]

做一做以下实验,看看会发生什么现象,总结力有哪些作用效果.

图1图2

(1)小钢球在较光滑的玻璃板上做直线运动,在小钢球的正前方放一磁铁(如图1),小钢球靠近磁铁时;

(2)在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁(如图2);

(3)分别用手拉和压弹簧.

答案

(1)小钢球的速度越来越大;

(2)小钢球的速度方向发生了变化;(3)用手拉弹簧,弹簧伸长;用手压弹簧,弹簧缩短.

力的作用效果有:

使物体的运动状态发生变化或使物体发生形变.

[要点提炼]

1.力的特性

(1)力的物质性:

力是物体间的相互作用,力不能脱离物体而独立存在.我们谈到一个力时,一定同时具有受力物体和施力物体.

(2)力的相互性:

力总是成对出现的.施力物体同时又是受力物体,受力物体同时又是施力物体.

(3)矢量性:

力不仅有大小而且有方向.

2.力的作用效果:

改变物体的运动状态或使物体发生形变.

说明只要一个物体的速度变化了,不管是速度的大小还是速度的方向改变了,物体的运动状态就发生变化.

3.力的表示方法

(1)力的图示:

用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力.

①线段的长短(严格按标度画)表示力的大小;②箭头指向表示力的方向;③箭尾(或箭头)常画在力的作用点上(在有些问题中为了方便,常把物体用一个点表示).

注意

(1)标度的选取应根据力的大小合理设计.一般情况下,线段应取2~5个整数段标度的长度.

(2)画同一物体受到的不同力时要用同一标度.

(2)力的示意图:

用一条带箭头的线段表示力的方向和作用点.

[延伸思考]

是否只有接触的物体之间才有力的作用?

举例说明.

答案不是.例如:

两个相距一定距离的同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引等.

二、重力

[问题设计]

秋天到了,金黄的树叶离开枝头总是落向地面;高山流水,水总是由高处流向低处;无论你以多大的速度跳起,最终总会落到地面上……试解释产生上述现象的原因.

答案地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用.正是由于地球的吸引才会使物体落向地面,才会使水往低处流.

[要点提炼]

1.重力定义:

由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力.

2.产生原因:

重力是由于地球的吸引而使物体受到的力.但不能说成“重力就是地球对物体的吸引力”.

3.大小:

G=mg,g为重力加速度,g=9.8m/s2,同一地点,重力的大小与质量成正比,不同地点重力的大小因g值不同而不同.(注意:

重力的大小与物体的运动状态无关,与物体是否受其他力无关)

4.方向:

重力的方向总是竖直向下的(竖直向下不是垂直于支撑面向下,也不是指向地心).

5.作用点:

在重心上.

(1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点.

(2)重心位置与质量分布和物体形状有关,质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心上.重心可以不在(填“可以不在”或“一定在”)物体上.

一、对力的概念的理解

例1下列关于力的说法中正确的是(  )

A.甲用力把乙推倒,说明甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用

B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力,不会施力

C.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体

D.两个力的大小都是5N,则这两个力一定相同

解析甲推乙的同时,乙也在推甲,力的作用是相互的,A错;不论物体是否有生命或是否有动力,它们受到别的物体作用时都会施力.例如马拉车时,车也拉马;书向下压桌子,桌子也向上支撑书,B错;由于自然界中的物体都是相互联系的,找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体,所以每一个物体都受到别的物体的作用,是受力物体,同时也对其他物体施力,即又是施力物体,C对;力是矢量,比较两个力是否相同,除了比较其大小还要比较其方向,D错.

答案C

二、力的图示和示意图

例2在图3甲中木箱P点,用与水平方向成30°角斜向右上的150N的力拉木箱;在图乙中木块的Q点,用与竖直方向成60°角斜向左上的20N的力把木块抵在墙壁上.试作出甲、乙两图中所给力的图示,并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图.

图3

答案如图所示

三、重力和重心的特点

例3关于重力和重心,下列说法正确的是(  )

A.当物体漂浮在水面上时重力会减小

B.放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力

C.物体的重心位置总是在物体的几何中心上

D.物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变

解析物体的重力与物体所处状态无关,A错;物体对水平面的压力与物体的重力的施力物体及受力物体不同,B错;物体的重心位置与物体的形状及质量分布有关,只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心,C错,D对.

答案D

1.(对力的概念的理解)关于力,下列说法正确的是(  )

A.有的物体自己就有力,如爆炸的手榴弹,所以这个力可以没有施力物体

B.力不能离开物体而存在

C.不接触的物体之间一定没有力的作用

D.有的物体只是施力物体而不是受力物体

答案B

解析此题可根据力的产生条件来判断,抓住“力是物体与物体之间的相互作用”,要想有力,必须同时存在施力物体和受力物体,两者缺一不可.一个物体在对其他物体施加力的同时一定受到其他物体力的作用,即是施力物体同时又是受力物体,故A、D错误.C项则歪曲了力产生的条件,只要两物体发生相互作用即可产生力,不一定非得接触,故C错误.

2.(重力的特点)关于物体所受的重力,以下说法正确的是(  )

A.物体只有在地面上静止时才受到重力作用

B.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受到的重力

C.物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力

D.同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它所受到的重力都是一样大的

答案D

解析物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的,重力的大小为G=mg.可见对同一物体(m一定),在同一地点(g一定),重力大小是相同的,而与物体的运动状态无关,因此选项A、B、C均错误,只有选项D是正确的.

3.(对重心的理解)下列关于重心的说法中正确的是(  )

A.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合

B.用一条绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态,该物体的重心不一定在绳子的延长线上

C.任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外

D.重心与物体的形状和物体的质量分布有关

答案D

解析重心的位置与物体的形状和质量分布有关,只有形状规则、质量分布均匀的物体的重心才在物体的几何中心,A错误,D正确;用一条绳子把一个物体悬挂起来,物体处于完全静止状态时,物体的重力与绳子的拉力平衡,由二力平衡的知识可知,物体的重心一定在绳子的延长线上,B错误;重心是物体各部分所受重力的等效作用点,可以在物体上也可以不在物体上,C错误.

4.(力的图示和示意图)如图4所示,叠放的物体A、B静止在水平地面上,物体A对物体B的压力是10N,试画出这个力的图示和示意图.

图4

答案见解析

解析 

(1)画力的图示:

①选定标度:

此题用2mm长的线段表示2N的力.

②从作用点沿力的方向画一线段,线段长短根据选定的标度和力的大小画出,线段上加刻度,如图甲所示,也可以如图乙所示,从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度(即10mm)的线段;

③在线段上加箭头表示力的方向.

(2)画力的示意图:

从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段,并加上箭头,表示方向,然后标明FN=10N即可,如图丙所示.

题组一力的概念和四种基本相互作用

1.2013年6月29日凌晨(北京时间),WBC迷你轻量级拳王争霸赛在阿联酋迪拜世贸中心举行,中国首位职业拳击世界冠军熊朝忠在首场卫冕战中,战胜菲律宾人丹尼·奎洛成功卫冕冠军金腰带.当熊朝忠用拳头击中对手时,下列说法正确的是(  )

A.熊朝忠没有受到力的作用

B.熊朝忠也受到了力的作用

C.双方既是受力者,也是施力者

D.对方只能是受力者

答案BC

解析力是相互的,相互作用的两个物体判断谁为施力物体,谁为受力物体时,是由研究对象决定的,即研究对象为受力物体,另一个就是施力物体,在没有确定研究对象的情况下,双方既是施力物体,同时也是受力物体.

2.下列说法正确的是(  )

A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体

B.力离不开受力物体,但可以没有施力物体.例如:

向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力,但找不到施力物体

C.一个力必定联系着两个物体,其中任意一个物体既是受力物体,又是施力物体

D.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相同

答案C

解析拳击手一拳击出,没有击中对方,表明拳击手对对方没有力,没有力当然谈不上施力物体和受力物体,A错;力是相互的,受力物体受到的力必然是施力物体施加的,必须有施力物体,B错;根据力的相互性知C正确.力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和作用点的位置有关,D错误.

3.如图1是姚明在比赛中的一张照片,记者给出的标题是“姚明对球施魔力”.下面是几位同学关于照片中篮球的说法,其中正确的是(空气阻力忽略不计)(  )

图1

A.球只受到重力的作用

B.球只受到一个沿运动方向的力的作用

C.球此时此刻不受到任何外力作用

D.球受到姚明给的一个力和重力的共同作用

答案A

4.关于四种基本相互作用的说法正确的是(  )

A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力

B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间

C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用

D.电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的

答案D

解析不论大小,任何物体间均有万有引力,A错;强相互作用发生在原子核内部核子之间,而弱相互作用发生在放射现象中,不是小物体之间,故B、C错;电磁相互作用即电荷之间的相互作用、磁体之间的相互作用,是不需要相互接触就能起作用的,故D对.

题组二重力和重心的特点

5.如图2所示,歼20战机是中国研制出的第五代隐身重型歼击机.它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊.关于歼20战机的受力,下列说法正确的是(  )

图2

A.战机受到的重力指向地心

B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力

C.战机向前运动的推力无施力物体

D.战机匀速飞行,它不受重力作用

答案B

解析重力的方向竖直向下,而不一定指向地心,A错.由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力,B对.任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于空气,C错.地球附近的任何物体都受重力作用,D错.

6.下列说法正确的是(  )

A.自由下落的石块速度越来越大,说明石块所受重力越来越大

B.在空中飞行的物体不受重力作用

C.一抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向始终在改变

D.将一石块竖直向上抛出,在先上升后下降的整个过程中,石块所受重力的大小与方向都不变

答案D

7.一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的有(  )

A.把它从赤道拿到南极

B.把它送到月球上去

C.把它从地面上浸入水中

D.把它置于向上加速的电梯内

答案AB

解析由G=mg可知,物体质量不变,当重力加速度g发生变化时,重力G随之改变.由于地球两极的g值大于赤道上的g值,地球上的g值大于月球上的g值,所以选项A、B正确.由于重力大小与物体所处的环境和运动状态无关,所以选项C、D两种情况下物体的重力没有发生变化.

8.关于物体的重心,下列说法正确的

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 经管营销 > 公共行政管理

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1