英语专业实习大纲_精品文档Word文档下载推荐.doc
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五、组织与实施
（一）学院成立实习领导小组，由学院党政领导和毕业年级辅导员等人员组成，并设实习办公室，全面负责本学院的实习工作。
（二）专业实习分集中与分散两种形式。
实习学生应服从学院实习领导小组的安排,确定专业实习形式。
集中实习应在已建立的校、院两级实习基地进行。
（三）原则上学生集中实习达15人以上的，学院将指派教师带队，但一名带队教师所带学生一般不应超过50人。
学院要加强对带队教师的管理，并采取相应的激励措施鼓励教师尤其是青年教师积极承担校外实习带队工作。
六、实习内容
包括外语教学、外事外贸、导游文秘、外事接待、商务谈判、法律外语等方面的理论与实务。
（一）外语教学（集中实习）
外语教学实习内容分教学工作见习、实习和班主任工作见习、实习。
通过见习、实习使学生能将所掌握的基础理论、基本知识和基本技能综合用于教书育人工作之中，培养独立从事教学所需的工作能力。
（二）其他企事业单位实习（分散实习）
主要是在外经、外贸、外事、旅游以及与法律英语相关的司法系统等处实习。
根据实习单位的需要和可能，争取多接触需要外语技能的具体工作，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力和经贸、旅游和法律英语等方面的实际工作技能。
七、实习纪律
（一）严格遵守国家法律、法规，遵守社会公德，爱护公共财物，自觉维护社会安定秩序。
（二）保守国家机密；
严禁徇私舞弊、收受贿赂。
（三）严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，服从实习单位的管理，保证实习期间的安全；
尊重指导教师，虚心向业务部门的同志学习。
（四）学生在整个实习过程中应有强烈的集体荣誉感，注意自己的一言一行，自觉维护学校的声誉。
（五）分散实习学生，在实习开始后两周内须将实习地点告知年级办公室，并保持与学校的联系畅通，提供信息不得弄虚作假。
（六）实习期间无特殊情况，不得擅自中断实习。
因故必须请假时，须严格遵守请销假制度，不履行请假手续或程序不符合要求或假满不及时归队者，均以旷课论处。
（七）实习学生因违反纪律而造成不良影响或重大损失者，由学校或实习单位按相关规定给予相应处分。
八、考核与成绩评定
（一）实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习日志，实习总结（报告）和单位鉴定（必须加盖实习单位公章），方可参加考核。
1.学生每天应撰写实习日志。
2.学生应定期向实习带队教师和实习指导老师上交实习心得。
3.实习结束时，学生应填写实习鉴定表，向实习带队教师和实习指导老师提交实习总结。
（二）专业实习考核成绩由学院实习领导小组根据学生在实习期间的表现进行综合评定。
即根据实习单位具体意见、指导教师意见、学生实习材料来综合评定学生实习成绩。
1.对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计。
2.成绩评定标准
优秀：
实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；
工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；
实际操作能力强，理论联系实际好；
实习报告全面系统。
良好：
实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；
工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；
有一定实际操作能力，能理论联系实际；
中等：
实习态度基本端正，无违纪现象；
完成了大纲要求的实习内容；
实习报告全面。
及格：
基本完成了大纲要求的实习内容；
完成了实习报告。
不及格：
违纪或违法；
或者无故缺勤累计超过总实习时间三分之一以上；
或者因工作不负责任造成严重后果；
或者不服从分配、不听从指挥；
或者未完成实习报告。
3.凡实习成绩不及格者，不能取得学分，须重修及格后方能毕业。
英语专业实习指导书
第一章外语教学实习
一、目的
（一）巩固、深化所学理论知识，培养在外语教学工作中运用语言的实际能力；
（二）熟悉教学工作，为将来从事该领域的工作做好准备；
（三）为毕业论文的选题和写作收集第一手资料；
（四）砥砺品质，陶冶情操，提高组织、管理、交往、表达等多方面的能力。
二、实习准备
（一）了解实习学校的教学工作
1.大学英语教学：
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。
大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
2.中学英语教学：
在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础。
（二）专业知识和技能的准备
1.根据实习学校的具体情况，熟悉相关教学内容及要求。
2.阅读教学资料：
相关实习学校授课课本。
3.练习板书和演讲，授课等技能。
（三）注意事项
1.严格遵守实习学校的作息时间规定；
2.严格遵守实习学校的教学要求；
3.注意授课方式和态度；
4.注意实习学校对教师的服饰要求；
5.确保实习中的人身安全和财产安全。
三、实习基本内容
简言之，了解如何做一个合格的人民教师，如何教育学生在德、智、体、美、劳几方面得到全面的发展。
（一）教学工作实习
1.教学工作实习包括备课、上课、辅导和作业批改。
2.在实习期间必须上课，每堂课的教案必须按照实习学校要求，在上课前２－３日内送原任课教师审批签字后方可上课。
3.实习教师应按同教材、同进度成立备课小组集体备课。
对教学目的、教学重点和难点以及教学方法都应认真讨论，共同切磋。
4.每位实习教师必须跟班听同组实习教师实习课，并作好听课记录，积极参加评课。
（二）班主任工作实习
1.协助原班主任，积极参与班主任工作。
2.班主任工作的内容是向学生进行思想政治教育，督促体育锻炼，协助搞好保健工作，组织班、团活动、文娱活动、及其它课外活动，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
3.实习教师必须把班主任工作计划送交指导老师和审批。
4.班主任工作要有记录，随时向原班主任汇报，实习工作结束时要做好移交。
第二章外经外贸等实务单位的商务英语实习
外经外贸等实务单位的商务英语实习是从专业的整体知识技能构建的角度和职业技能培养的需要来安排的，以完成专业教学任务，消化课堂理论知识，训练职业技能，提高学科知识应用能力和增强就业能力为目的；
通过实习，实现如下目标：
（一）引导学生将所学的商务基本理论、基础知识和英语基本技能，综合运用到社会实践中去，提高学生运用知识的能力，创新的能力。
（二）为学生进行毕业论文的写作与答辩收集信息，掌握第一手资料，增强感性认识和实际分析能力。
（三）通过实习的反馈信息，对英语专业教学与管理工作的改进提供参考资料。
二、实习准备
针对不同实习单位的企业或行业差异，在实习前对该具体实习单位的总体情况进行多渠道，多方面的了解。
并根据所实习单位的岗位要求，在实习前，做好相应的专业知识和技能的准备：
包括基本外事礼仪知识，商务英语的基本知识，法律经贸英语翻译的基本知识，以及商务英语应用文的写作知识等。
三、实习基本内容
商务英语实习内容为：
商务英语翻译；
商务和外事服务工作。
（一）商务英语翻译
熟悉商务英语词汇，语句的具体运用，从事口译与笔译的实践。
实习岗位的具体要求为：
1.掌握一名合格口译或笔译人员所需的基本技能（如速记，语言组织能力，称谓、谚语、数字的翻译等）
2.熟悉实习单位所从事业务的相关英语词汇
3.在工作中掌握口译的商务礼仪
4.在工作中熟悉正式商务文体的翻译（如合同、意向书的翻译实践等）
5.对工作中汉语与英语用法在商务活动中的不同进行比较
（二）涉外商务及外事服务
理解并运用商务专业知识，在工作中掌握从事涉外商务与外事服务的基本能力和基本技能（如商务谈判与接待、组织协调能力等等），成为具有商务知识和英语技能相结合的复合型人才。
1.熟悉各种商务文体的写作（包括各种国际商务英语函电写作、国际贸易单据的填写等）
2.在工作中对多媒体技术的运用（如运用E-mail、fax等进行商务活动）
3.熟悉商务礼仪（包括中、西方文化的比较）
4.在工作中掌握商务沟通技能
第三章法律英语实习
一、目的
法律英语实习是从专业的整体知识技能构建的角度和职业技能培养的需要来安排的，以期通过实习加强学生在政法机关，律师事务所等单位从事法律英语的翻译和涉外法律工作的能力。
（一）了解相关实习单位的规章制度。
了解实习法院，检察院，和律师事务所等的操作规程。
（二）做好相应的知识和技能准备，包括：
法律英语，法律文书格式（英文），法律经贸英语翻译与实践，国际国内公私法律制度等相关知识。
1.严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律。
2.尊重指导教师，虚心学习业务。
3.保守实习单位的机密。
4.注意工作方式和态度。
法律英语实习内容为：
法律英语翻译；
涉外法律工作。
（一）法律英语翻译
熟悉法律英语词汇，语句的具体运用，从事口译与笔译的实践。
3.在工作中熟悉法律文书的翻译（如判决书、律师函、委托书、公证书、外贸合同等的翻译实践）
4.对工作中汉语与英语用法在法律活动中的不同进行比较
（二）涉外法律工作
理解并运用法律英语专业知识，熟悉各种法律文书（英文）的写作,在工作中掌握从事涉外法律工作的基本能力和基本技能，成为
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