漳州竹林文武学校_精品文档文档格式.doc

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1.加强行为训练，强化养成教育。

本学期要重点抓好“五个一”训练，促进学生良好行为习惯养成。

“五个一”即：

营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、教练队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；

建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；

养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；

坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；

树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。

学校期初要召开班主任教练工作会，专题部署学生养成教育任务，确保抓出实效。

一抓引导。

要充分利用班会课、心理健康课、品德及政治课、队会课活动课等，开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。

二抓训练。

各校要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。

细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。

三抓检查。

要充分发挥政教处、团队的作用，通过开展每日纪律卫生评比活动，促进养成教育活动落实。

要经常开展集体性检查评比，全员参与，体现出评比的公正性，不走过场，不检查表面现象，树立典型模范作用。

四抓评比。

每班队宿舍要评选“文明之星”，与期末评优评先挂钩，与班主任教练德育工作挂钩，进一步激发全体师生的争先创优意识，真正实现教育到位，训练到位，查评到位，管理到位，切实提高学生的基础文明素养。

2.积极开展团队主题活动，培养良好道德品质。

本学期团队要以重要节日、纪念日为契机，开展各种生动活泼的主题教育活动，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。

二月份开展“行为规范月”活动；

三月份开展“学习雷锋做美德少年”及“安全教育周”活动；

四月份开展清明扫墓活动；

五月份开展“感恩亲情、孝敬父母”活动；

六月开展“庆六一”家长会系列活动等。

3.强化“三合力”教育，形成合力，不断优化整合校内外德育资源。

一要密切家校联系。

每月至少进行一次家校联系，学校将通过查看家访记录本、电话了解等形式了解家访的落实情况。

通过家积极向家长宣传家教新理念，改进家教方法，及时反馈学生的表现，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。

二要参与社会德育实践。

积极组织学生参加“日行一善”实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。

三要进一步完善“学校—家庭—社会”一体化的德育网络，积极争取公安、办事处、村委会的大力支持。

适时邀请法制副校长等校外辅导员为学生作报告、讲故事，帮助学生了解历史和现实的事件以及人物，让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，引导他们弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。

4.强化班主任、教练队伍建设和班级、教练队管理，提高班队管理水平。

一要定期搞好班主任、教练学习培训，定期开展班队管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任、教练工作，不断提高班主任、教练管理水平和工作实效。

二要建立和完善班主任、教练工作考评机制，落实奖惩措施。

二、抓实教学管理，以课堂要质量，提高教学质量。

1.加强常规管理，规范教学行为。

一要严格执行课程计划，全面开齐课程，开足课时，要求教师上好每一节课，认真抓好备、教、批、辅、研、考等教学环节工作。

严禁随意挪用或挤占功课，要采取深入班级听课指导和走廊巡视等方式进行检查，及时了解教师的上课情况，保证课程计划的顺利实施。

教研组将不定时检查各校课程计划实施情况并做好指导。

二要抓实备课，教研组要依据教学常规要求，认真做好初备、复备、集体教研和教后反思工作，增设语、数作业错题集，及时补缺补漏。

三要继续开展优质教案检评。

每月教务处将随机抽取一个学段学生学业状况（含教师教案）进行检评，评选优质教案树立模范作用。

2.加强质量监控，提升教学效益。

各教研组要加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱、起始年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。

本学期毕业班及中学教学质量将实施质检和月考跟踪监控，小学教学质量将实施单元考跟踪，每次考后学科教师进行自我质量分析，总结经验，找出差距，调整教学策略，努力提高各学科教学质量。

3.加强校本教研，提高课堂教学水平。

一是结合新教材、课程标准集中开展研课活动。

二是每周三下午开展研讨活动，原则上每位教师每学期至少上一节公开课，每周听一节课。

各教研组期初教研工作计划要做好公开课安排，上课时要通知分管领导参加。

三是结对子评比活动，以教研组为单位，通过各教研组齐心协力，以老带新进行评比。

四是拟定于３月份，在中小学分别举行武术、音乐、美术、科学、信息技术、英语等常识科教研活动，重点对体育考试，六一节目，书法展，信息技术、实验考核作研讨布置。

4.开展学科竞赛活动。

为了提升学生的各科学习兴趣，给学生提供展示个人特长、才能的机会和舞台，本学期将开展各种学科竞赛活动。

主要有：

一至三年级写字比赛，三年级以上的征文比赛，数学竞赛，演讲比赛，实验比赛，英语口语比赛等。

5.切实做好体卫艺工作，全力以赴备战省运会，彰显学校特色教育。

一要对阳光体育工程的武术教学进行改革，各教练队都要落实快乐跳绳教学，然后结合自己项目特点进行教学，初二年及初三年做好毕业体育考试课程教学，高中特招体育项目分类分动作抓好每一个得分项目。

特训队的教学主要是备战省运会的冲刺阶段，结合运动员实际情况补充营养并控好体重。

二是加强卫生和心理健康教育。

坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，开学第一课要结合防控N7H9禽流感上好健康教育，同时做好预防春季流行病的传染。

学校的心理健康室要开展心理健康咨询活动。

四要上好音乐、美术课，通过开设兴趣小组等形式，认真训练，积极参与各种竞赛活动。

“六一”学校将举行“庆六一暨家长会”文艺汇演活动，各班队要早做准备，积极参加，让学生的特长才能展示出来。

三、精细安全管理，构建平安校园

1.完善制度，明确安全责任。

期初，学校与各单位签订安全责任书，与班主任、学生、家长签订安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。

2.加强教育，提高防范意识。

一要重视安全教育。

将安全教育课程列入正式课表，实行每周30分钟教育，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一课时进行安全教育（要有安全教育教案），广泛开展以珍爱生命为主题的班队活动。

二要上好安全第一课。

各班级要根据学生特点精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头，本学期要把有关H7N9禽流感防控知识的健康教育作为开学第一课。

三要开辟教育专栏。

学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，要利用校园网络、短信平台等，全方位、多层次宣传安全知识。

学校宣传栏要有固定的防溺水、交通安全、食品卫生及消防安全等知识栏。

四要落实“5分钟”安全教育制度。

即在每天班主任教练都要腾出5分钟来对学生进行安全教育，作为一项关爱学生生命的硬任务来完成。

五要定期开展应急演练。

把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，每学期以安全教育周活动安排进行一次应急疏散演练。

要进一步提高演练的水平，做到快速、有序。

六要举行以安全教育日（周）为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲比赛活动。

3.突出重点，强化安全管理

（1）重视交通安全教育。

一是要教育学生严格遵守交通规则；

二要对学生放假来回交通工具进行一次全面摸底，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学；

三是禁止小学生骑自行车和驾驶机动车（含电动车）上路；

（2）加强防溺水安全教育。

本学期正值夏季，学校游泳馆开放，要开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。

要加强暑假防溺水安全教育，并发放告家长书，家校合一教育。

（3）重视消防安全教育。

一要加强对学生的消防安全知识教育；

二要重视学校的消防器材配备；

三要保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象；

四要开展疏散逃生演练；

五要严防学生宿舍用电火现象发生，明确消防安全责任。

（4）加强传染病的防控工作。

一要加强H7N9禽流感防控传染病常识和春季流感预防常识的宣传教育；

二要做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作；

三要严格执行隔离和报告制度。

（5）严防拥挤踩踏事故的发生。

一要对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行全面检查，发现损坏及时修复或更换；

二要从实际出发，在学生下课、集合、放学时，由任课教师组织学生在走廊列队有序上下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼；

三要落实教师值班制度。

4.加强排查、整治安全隐患。

学期初，学校要对食堂、宿舍、训练场所、教学和附属设施设备进行一次仔细、全面检查，登记造册，分类梳理，出现问题要立即整改，并上报学校。

学校对校园及周边安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，健全完善各类安全管理制度。

四、加强后勤工作，提高服务水平

1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校工作的顺利开展。

2.再投巨资，改善办学条件。

要继续改善高中生活环境、女生宿舍及科技楼门窗，充实学校内部设施，让学生有一个温馨的生活、学习环境。

3.落实收费公示制度，严禁擅自设立收费项目，严禁擅自提高收费标准，严禁搭车收费、委托代收费等。

做好义务教育阶段教辅资料使用管理，严禁向学生推销教辅材料，严格执行上级有关部门的收费政策，维护教育良好形象。

五、科学管理，塑造形象，提高服务意识，抓好学额巩固率。

1.坚持依法管理。

以《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《课程标准》等法律法规文件为准绳，切实规范教育教学行为，不断提高实施素质教育水平。

2.坚持制度管理。

进一步完善学生巩固率考核、师德师风考核、考绩考核、训练考核、出勤考核等管理制度。

将教学常规、教育科研、班级管理、教练队管理、教育教学质量评比等规范化、制度化，确保教育教学工作的正常、有序开展。

3.坚持人本管理。

关注、关心、尊重每一位教师，充分相信教师的潜能，努力为教师营造自身成长的发展空间。

坚持在思想上引导人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起，最大限度激发广大教师教书育人的积极性。

4.强师德师风建设，抓好业务学习，提高育人水平。

师德是教师素质的灵魂，也是塑造学校形象工程，按照《中小学教师职业道德》为标准，党支部树立党员的先锋模范作用，提高党员队伍、教师队伍的思想素质。

本学期拟开展一次师德师风承诺活动，承诺关爱学生，尊重学生，禁止体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。

通过活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

业务学习方面主要是通过集体学习与自学相结合的方式，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。