人教小学六级下学期数学学科教学计划1d_精品文档Word格式.doc
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六
（2）
41
71.7
9
10
7
2
6
0.68%
0.46%
六（4）
42
76.2
11
4
0.86%
0.50%
1、双基情况：
从上册期末试卷来看，学生的基础知识方面存在很大的缺陷，特别是计算的准确率不高，存在近乎半数的学生方程不会解，特别在实际应用类，如应用题，学生审题不够，计算粗心，个别学生对题目难以理解，解题困难。
2、学习能力：
大部分学生学习不是很主动，不能很自觉进行课后复习、课前预习，课堂上发言虽然较积极，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。
3、学习习惯：
六（4）班学生学习习惯不是很好，虽然课堂听课认真，但部分学生作业不能按时按质完成，差生学习上仍有惰性，完成作业较应付。
六
（2）班学生学习积极性较高，男生课堂发言积极，思维教活跃，但女生非常沉闷，思维比较迟钝，理解能力很差，所以女生的差生人数明显多于男生。
还有作业完成方面存在部分学生抄袭个别优生的现象。
4、学困生情况：
姓名
主要缺漏
补缺措施
应用题、概念的应用
加强应用题的分析、理解，梳理解题思路。
加强概念间的理解、比较、分析。
二、本册教材分析
（一）本册教学内容
（二）全册教学目标
（三）全册教学重难点
（1）重点：
①比例的意义和基本性质，正反比例的意义。
②圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。
③整理和复习小学数学知识。
（2）难点：
①比例的有关概念及应用。
②圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。
③小学数学有关知识体系的建构。
关键：
①运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义；
解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。
②充分利用电教媒体，通过演示，学生实验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作探究出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。
③做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。
三、教学措施
1、根据班级学生实际和教材特点设计有层次性的练习。
2、结合整理与复习，设计系统性较强的练习，帮助学生更好地掌握小学阶段的数学知识。
3、课后作业尽量做到分层练习。
四、本册课时安排
（一）负数（3课时）
（二）圆柱与圆锥（9课时）
1．圆柱…………………………………………………………6课时左右
2．圆锥…………………………………………………………2课时左右
整理和复习…………………………………………………1课时
（三）比例（16课时）
1、比例的意义和基本性质……………………………………3课时左右
2、正比例和反比例的意义……………………………………4课时左右
3、比例的应用…………………………………………………6课时左右
4、整理和复习…………………………………………………2课时
自行车里的数学……………………………………………1课时
（四）统计（2课时）
统计…………………………………………………………2课时
（五）数学广角（3课时）
数学广角……………………………………………………2课时
节约用水……………………………………………………1课时
（六）整理和复习（28课时）
1．数与代数………………………………………………10课时左右
2．空间与图形………………………………………………9课时左右
3．统计与概率………………………………………………5课时左右
4．综合应用…………………………………………………4课时
五、教学预设进度表
周
次
日期
内容
课时数
执行
情况
1
2月22日—2月28日
2月23日至2月24日学生注册缴费、始业教育；
2月25日（星期四，正月十二）正式上课
期初复习整理1
负数1
3月1日—3月7日
负数
圆柱体的认识
圆柱体的侧面积和表面积
3
3月8日—3月14日
圆柱体的体积
圆锥的认识
3月15日—3月21日
圆锥体的体积
整理与复习
比例的意义和性质
5
3月22日—3月28日
正比例的意义
3月29日—4月4日
反比例的意义
比例的应用
清明节（4.3-4.5）
4月5日—4月11日
8
4月12日—4月18日
自行车里的数学
统计
节约用水
4月19日—4月25日
数学广角
数与代数
4月26日—5月2日
五一国际劳动节5.1-5.3
5月3日—5月9日
12
5月10日—5月16日
测试
空间与图形
13
5月17日—5月23日
14
5月24日—5月30日
15
5月31日—6月6日
统计与概率
庆祝“六一”儿童节活动
16
6月7日—6月13日
（6.12-6.13上班）
综合应用
测试1
17
6月14日—6月20日
综合测试
端午节（6.14-6.16）
18
6月21日—6月27日
期末考试
19
6月28日—7月4日
1.学期结束工作，7月4日暑假开始
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