义教策划书.docx

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义教策划书

义教策划书

　　篇一：

初稿

　　“爱心之光，照亮希望”

　　暑期义教活动

　　策

　　划

　　书

　　中山大学南方学院团委社会实践部

　　二〇一二年十一月

　　“爱心之光，照亮希望”暑期义教活动

　　中山大学南方学院团委历来十分重视服务基层和对社会的奉献，这样的理念正和广

　　东狮子会“扶贫济困、热心公益；关怀疾苦、乐于助人；竭诚服务、奉献社会”的道德

　　信条不谋而合。

而今年，正值广东狮子会成立的十年，在这样一个极具意义的年度里。

　　中山大学南方学院团委和广东狮子会决定合作组织以“爱心之光，照亮希望”为主题的

　　暑期义教活动，共同把热心公益、奉献社会的爱心传播给更多的人和更多的地方。

　　一、时间

　　20XX年暑期起，每年的暑期常年开展。

　　二、组织机构

　　共青团中山大学南方学院委员会、广东狮子会机构

　　三、活动对象

　　“爱心之光，照亮希望”暑期义教活动，以学院为中心辐射周边地区及从化市区的小

　　学、初中、高中，及中山大学南方学院团委六大组织（学生会、团委、社团联合会、青

　　年志愿者协会、广播电台、艺术团）

　　四、活动特点：

　　1、集趣味性、教育性、创造性于一体。

　　2、符合中山大学南方学院团委和广东狮子会的价值观和宗旨。

　　3、本次活动是一项极具意义的实践活动，具有实用性和可行性。

　　4、本次活动面向学院六大组织（团委、学生会、社团联合会、青年志愿者协会、广

　　播电台和艺术团），具有广泛的参与性。

　　5、在活动过程中达到学院团委和广东狮子会参与社会实践，志愿服务的目标。

　　五、活动意义：

　　1、让中小学生体验不一样的课堂，从而激发学生学习英语的兴趣，增强中小学生的自信心，让他们感受到学习的乐趣。

　　2﹑授予中小学生学习的方法，拓展知识面，了解课外知识，帮助他们解决学习问题。

　　3、缓解中小学生的学习压力，教会他们用轻松乐观的心态去对待身边的事物。

　　4﹑陶冶学生情操，使其树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　5﹑展现大学生的风采，让中小学生了解丰富的大学生活，在他们心中播下大学梦的种

　　子。

　　6、增长大学生的知识，拓宽大学生的视野，丰富大学生的人生经历，促进大学生的全面发展。

　　7﹑让大学生在义教中奉献爱心，缓解他们学习和生活上的压力，同时提供一个平台让

　　受助学生不断进步、充实学业，拓展视野，锻炼自己的能力。

　　8、通过这次活动，能够加强南方学院与周边中小学的联系，有助于新型教育理念的形

　　成，对教育的发展有很大的促进作用。

　　9、贯彻落实广东狮子会“我们服务”的座右铭和“做参与式慈善的领航者”的愿景。

　　10、使广东狮子会的公益慈善行动得到更为广泛的传播，增强狮子会的知名度，促使更

　　多的志愿者加入到公益慈善行动中去。

　　11、使广东狮子会“促进会员间的交流与沟通，动员社会力量，整合公益资源，弘扬人

　　道主义精神，为社会特殊困难群体提供志愿服务，为构建和谐社会作出积极贡献”

　　的宗旨得到弘扬。

　　六、活动内容

　　“爱心之光，照亮希望”暑期义教活动的主要工作内容是：

结合活动对象的实际需求。

　　重点开展感恩教育、学业教学、自信教育等工作，带领他们感受大学生活，并可结合活

　　动对象的实际需要开展其他丰富多彩的义教主题活动。

（一）感恩教育

　　1、活动主题：

（两项活动可选其一进行也可同时进行）

（1）红领巾心存感恩之缅怀先烈

（2）红领巾心存感恩之让我最温暖的事情

　　2、活动内容与流程

（1）红领巾存感恩之缅怀先烈

　　通过视频分享，介绍不畏牺牲的英勇事迹。

让少先队员们学习顽强拼搏、艰苦奋斗、

　　不轻言放弃的精神。

让少先队员们心存感恩，感恩现在所拥有的美好生活。

中间为有奖

　　问答环节，答对着可获得小礼物一份，活跃课堂气氛。

最后环节为，让少先队员举手发

　　言今天所学的内容，感受。

对自己的寄望。

介绍我们的团队和我们学校，过程适当调节

　　课堂的气氛。

再通过视频的分享，边看视频边介绍英雄事迹，让少先队员们更了解我们

　　的革命前辈们的伟大精神，从中收获知识。

设置有关历史的有奖问答，让少先队员们收

　　获到知识又增加课堂趣味性。

（2）红领巾心存感恩之让我最温暖的事情

　　发动少先队员挖掘发生在身边的让自己感到最温暖的生活小事，通过讲故事、用一

　　句话表示自己的心声、用一分钟讲述的形式讲出了自己心中的真实感受，与小伙伴们分

　　享，以此来感受党和国家对少年儿童的关爱。

在活动最后，进行宣誓“要好好学习，心

　　向党，跟党走。

”激发少先队员的爱国爱党热情，以崭新的精神面貌喜迎党的十八大胜利

　　召开。

介绍我们的团队和我们学校，过程适当调节课堂的气氛。

鼓励少先队员们以小故

　　事的形式来讲述发生在他们身边最温暖的事，通过大家的分享，彼此感受到身边温暖的事迹。

号召同学们互相交流与学习，让少先队员们懂得要去回报社会与感恩。

老师向积极发言少先队员们奖励小礼物，表示对他们的激励。

　　3、活动人员挑选：

　　（１）有过教学经验者优先。

　　（２）具有较强的沟通能力和表达能力，善于调动气氛。

　　（３）具有强烈的社会责任感和吃苦耐劳的精神。

　　（４）具有随机应变的能力，能够灵活处理突发状况。

　　（５）愿意并善于与小朋友进行沟通，有耐心，有爱心的同学。

（二）学业教学

　　１、活动主题：

快乐English

　　２、活动内容与流程：

课程主要以趣味英语教学的形式开展，（用英语自我介绍、唱简单的英文歌、玩有关英语的游戏）以此来调动学生的学习情绪，激发他们的学习兴趣。

（1）义教英语老师用英语自我介绍（特别介绍有关大学生的一些趣闻，以此激发学

　　生对大学生活的向往之情，为此而努力学习）。

（2）请学生上台自我介绍（简单的英语介绍），或说说他对英语这门课有什么想法或

　　（3）播放一段有关中国人学习英语的趣味视频。

　　（4）老师根据自己或他人成功的英语学习经验讲解有关学习英语的方法、技巧、途

　　径（如听英文歌、学唱英文歌、看英语新闻等等）。

　　３、活动人员挑选：

（1）富有爱心和强烈的社会责任感。

（2）责任心强，富有团队协作精神。

　　（3）有流利的语言表达能力，善于与他人沟通交流。

　　（4）有一定的专业技能，能用流利的英语与他人交谈。

　　（5）性格外向，富有幽默感。

　　（三）自信教育

　　１、活动主题：

IbelieveIcanfly

　　２、活动内容和流程：

　　以歌曲引入，通过老师讲述小故事，学生秘密分享和学生之

　　间互相鼓励的形式增强学生的自信心。

（1）在歌曲的播放下引入班会主题。

（2）老师讲述两个与自信有关的小故事，说明自信的重要性和坚定信念的必要性。

　　畅谈大学生活的憧憬，也可向老师进行提问（这一部分可以用中文）。

　　（3）秘密分享:

老师组织每个同学都拿出纸笔写下自己这一年里不敢做或是认为自己

　　还无法做到的十件事，然后不记名回收。

老师随机从收上来的纸条中抽出几张

　　朗读，然后请全班同学来讨论如何解决和克服这些问题，或者请个别同学来分

　　享一下，如果是你自己，你会怎样解决这些事情和问题。

　　（4）老师给每位同学分发一张心卡，请同学们在各自的心卡上一句“在自信心方面。

　　我还是不能做到......所以我希望明年的自己能做到......而且我相信我一

　　定能做到”然后收起卡片贴在墙上，让同学们课后互相把意见或加油鼓励的

　　话语写在别人的心卡后面。

　　（5）全班齐声大喊三次Ibelieve，然后手拉手合唱，在歌

　　声中结束本次班会。

　　３、活动人员挑选：

（1）具有较强的沟通能力和表达能力，能与学生进行较好地交流。

（2）具有活泼开朗的性格，待人友善，给人一种友好的感染力。

　　（3）具有责任心以及吃苦耐劳的精神。

　　（4）具有随机应变的能力，能够灵活处理突发状况。

　　（5）具有自信心，教学不会怯场。

　　七、注意事项：

　　1、严格遵守各项由义教人员共同确立规章制度。

　　2、应做到认真，不迟到，不可无故缺席，若有特殊情况应提前向组长说明，经批准方

　　可请假。

　　3、认真备课，做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学，老师在上课

　　进行过程中应照顾到绝大多数学生，要调动起一些较文静内向的学生的积极性，让全班学生都能参与到课堂中去，在学生心目中树立良好形象。

　　4、妥善处理好同学关系、和睦相处，各位老师要明确分工，认真观察课堂期间出现的

　　问题，例如秩序纪律问题，个别学生对课程不感兴趣问题，并及时解决。

　　5、每位义教人员要对当天的工作进行总结。

　　八、经费预算

　　篇二：

　　一．义教主题

　　学习手工工艺，传承中国文化

　　二．义教背景

　　高等教育大众化背景下,大学生参与社会实践活动的价值取向发生了转变,使当前组织开展的社会实践活动难以满足大学生成长成才的要求,也较难充分调动大学生参与社会实践活动的积极性和创造性。

（这段要表达什么？

我们的对象是小学生）

　　同时由于历史的、现实的种种原因，中小学生动手能力的培养在我国被长期忽视了。

现代科学技术的发展对人的动手能力提出了更高的要求。

培养小学生的动手能力是培养孩子生存能力的一项重要内容。

小学生的学习是与具体的实践活动分不开的。

基于这样的一个背景的前提下，我们提出“学习手工工艺，传承中国文化”的义教活动。

　　三．义教目的与意义

　　1、通过义教,给XX小学的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

　　2、通过走出校园，服务社会，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神,同时为建设新农村贡献出我们的一份力量。

（这个是对我们而言的，不必写在策划书上）

　　3、增加大学生的见识与实践能力，提高了个人素养，帮助困难学校学生提高教育水平。

以实际行动去支持农村的教育活动。

（这个

　　也是对于我们而言的）

　　四．义教可行性分析

　　1.目标明确

　　通过多样的义教形式，结合学生的实际兴趣取向。

充分发挥学生的天性。

让学生在教学中学会动手实践的同时感受知识的多面性，培养学生的创造性思维。

　　2迎合同学的需求

　　义教形式多样，教学内容趣味性强。

运用实际动手操作与理论教学相结合，能让学生在教学中充分锻炼动手实践能力。

　　3经验丰富

　　环保协会与马列协会长期合作组织义教活动，得到贵校的大力支持，成功义教多个学年。

具备丰富的义教经验，也深受贵校的学生的欢迎。

　　五．义教活动时间

　　待定

　　六．义教地点

　　XX小学

　　七．义教对象

　　XX小学全体学生

　　八．义教形式

　　实践与理论结合。

　　九．义教前期安排

　　十．活动流程

　　（义教教案）

　　分组进行，做好准备工作后教小朋友学会一样手工艺术。

十一.义教注意事项

　　注意刀具等尖锐物品。

注意现场的安全，做好安全措施

　　十二.义教后期工作总结

　　500的感受，组织事后交流工作，交流经验方便下次活动的开展。

整理活动过程中的照片。

　　十三.活动准备工作及经费

　　废纸，剪刀，若干

　　经费

　　一份策划书出台的目的，不是记录一个活动或是一件事。

而是去说服看策划书的人。

让他们知道，相信，这确实是一个可实行的方案。

所以要有比较具体的活动流程，注意事项，后备方案、、、、、、再改下吧。

加油！

　　篇三：

义教活动策划书

　　蒲公英义教团队活动策划书一、前言：

　　二、活动背景：

　　为了营造义和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的课外生活，陶冶