部编道德与法治小学六年级上册《公民的基本权利和义务》说课稿Word文档下载推荐.docx
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3.知道我国尊重和保护人权及取得的成就。
过程与方法:
让学生参与把宪法规定与生活情景相连、普通法律与宪法规定公民的基本权利相连、案例分析、情景体验、召开主题班会、公约与其内容相连等活动,培养学生实践创新能力和公民意识、宪法意识。
情感态度与价值观:
培养公民意识和宪法意识。
(三)教学重难点
1.教学重点:
让学生了解中国公民的基本权利和义务。
2.教学难点:
知道权力行使与义务承担相统一。
二、学情分析。
六年级学生处于小学高年级阶段,经过前五年的学习,学生的基
本道德观念和情感已初步形成。
但学生的公民权利义务观念还没形成,需要法治专册教育,以初步树立公民权利义务观念,养成依法享有权利、履行义务的思维习惯和行为方式。
另外六年级学生思维方式发生了变化,以抽象思维为主,对问题的思考比较全面深入。
据此特制订以下教学方法。
三、说教法和学法。
1.教法:
启发式、探究式,利用案例教学、实践教学
2.学法:
小组合作探究、理论联系实际
3.教学准备:
师制作课件,收集资料。
生课前收集资料。
四、说教学过程。
第一课时
(一)导入。
1.谈话:
在上一节课,我们学习了中国公民身份的由来。
作为中国公民,我们很自豪,因为我们有伟大的祖国。
同样,作为中国公民还有哪些权利呢?
今天,我们就从公民的基本权利学起,探究问题。
2.板书课题:
公民的基本权利和义务
(二)讲授新课
目标导学一:
公民的基本权利活动与探究一:
查找宪法规定
(1)生阅读教材第32页内容,查找宪法第二章规定
(2)师PPT出示宪法第二章规定,生再次阅读
(3)生完善教材32页“选择题”
(4)小组内交流问题
☆对上述材料你有什么认识?
(5)各组推荐代表,全班交流与分享
(6)师小结:
宪法是公民权利的保障书。
活动与探究二:
学习知识窗和活动园
(1)生阅读教材第33页内容
(2)小组合作,探究问题
☆我国制定了很多法律,具体落实宪法规定中的公民的基本权利。
请你用连线的方式把对应的内容连起来。
☆连完上述内容你有什么想法?
(3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享
(4)师小结:
公民享有广泛的政治、经济、文化、社会等方面的权利。
活动与探究三:
评一评,议一议
(1)生阅读教材第34页内容
☆你如何看待这三位同学的说法?
☆如果你是凌XX,你会如何处理?
(3)先在小组内交流
(4)各组推荐代表,全班交流与分享
(5)师小结:
权力不是绝对的,而是有限制的。
公民在行使权利和自由的时候。
不得损害其他公民的合法自由和权利。
目标导学二:
公民的基本义务。
活动与探究一:
查阅宪法规定
(1)生阅读教材第35页内容
(2)师出示宪法第二章公民的基本义务条款,生认真读
(3)小组合作,探究问题
☆看看材料中的情景,对应宪法规定中的哪项公民的基本义务。
将正确答案的序号填在括号里。
☆你知道公民的基本义务有哪些?
☆连完我,你有什么想法?
(4)先在小组内交流
宪法还规定了公民的基本义务,我们应当履行。
案例分析和相关链接
(1)生阅读教材第36页案例和相关链接
☆你是如何看待饭店工作人员和松XX的爸爸的做法?
☆如果你遇到这种情况会怎样做?
(3)生先在小组内交流
(4)师小结:
依法纳税是公民的基本义务。
到餐厅里消费要主动索要发票。
阅读与感悟
(1)生阅读教材第37页陆XX爸爸讲的故事
☆陆XX爸爸的成长经历中他享有了哪些基本权利?
他履行了哪些基本义务?
☆看了上述故事你有什么想法?
任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
权利和义务是一致的。
公民履行的基本义务包括法律规定必须做的事和禁止做的事,不履行义务要承担法律责任。
活动与探究四:
情景体验
(1)生阅读教材第38页三个情景
☆上图涉及到了什么权利?
☆这些权力是谁应该享要的?
☆谁应该保障这些权力的实现?
(5)生补充教材上的填空
第二课时
(一)复习导入。
(二)讲授新课。
目标导学三:
国家尊重和保护人权活动与探究一:
(1)生阅读教材第39页内容
☆我国的人权状况是什么样的?
☆我国的人权有哪些?
☆看了上述材料,你有什么想法?
(3)小组内交流,后推荐代表,全班交流与分享
国家尊重和保障人权。
我国的人权保护,取得举世瞩目注目的成就。
经济、文化、政治等方面。
召开“人权保护在身边”主题班会。
(1)生列举自己身边的人权保护事例
(2)在小组内交流同学们说的是哪项人权
(3)参与了活动后,请说说你的想法。
(4)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享
(5)师小结:
我国公民享有广泛的人权。
辨一辨,连一连
(1)生阅读教材第41页内容
(2)先在小组内交流,然后连一连
(3)连完后你有什么想法吗?
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
我国认真履行已参加的国际人权公约义务。
(三)课堂总结:
我们享有宪法规定的公民的基本权利,同时要履行宪法规定的公民的基本义务。
五、说板书设计。
4公民的基本权利和义务公民的基本权利
公民的基本义务
国家尊重和保障人权