五笔字型输入课程教学大纲Word文档格式.doc

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第1、2学期

总学时：

72-108学时（理论32-28学时，实验40-80学时）

总学分：

先修课程：

课程简介：

一、课程的性质和任务

本课程是高职院校学生的一门重要的专业基础课程。

本课程的任务在于培养学生熟练掌握中、英文录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。

二、课程内容

本课程包括主要包括熟悉打字键盘、掌握键盘操作，五笔字型汉字输入方法等内容，考虑到高等职业教育对学生的技能有较高的要求，因此，本课程是以五笔字型汉字输入法作为主要学习内容。

三、基本要求

使学生能够熟悉键盘、正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能熟练掌握盲打技巧。

建议教材：

《五笔字型与Word排版》三人行五笔字型研究室编著

电子科技大学出版社

参考书：

《计算机录入与排版》周南岳主编高等教育出版社

实验室

计算机基础实验室

二、课程教学目标

通过本课程的教学，培养学生能熟练掌握五笔字型输入法，能对中、英文文章实现盲打录入操作技能、为学习和应用专业课程打下良好基础，提高学生能力与素质，培养学生的动手能力。

通过大量的时间，让学生经常参与实践与探索的过程，促进了学生良好录入习惯及学习方法的掌握。

三、理论教学内容与基本要求（含学时分配）

章节

教学内容

教学要求

学时分配

第1章

学习五笔前的准备工作

1选择适合自己的输入法

2.输入法安装

3.熟悉打字键盘

1.了解常用输入法种类及特点。

2.掌握常用输入法安装方法。

3.熟悉键盘分区及键盘操作规程，了解盲打要求。

2

第2章

五笔字型基础

1.揭开五笔神秘面纱

2.五笔字型基础知识

1．掌握汉字的三个层次，五笔字型的三种字型，五笔字型输入法对键盘的分区。

第3章

五笔字型键盘与字根

1.字根表

2.字根在键盘上分布规律

3.字根分类

4.字根之间结构关系

5.字根分区记忆

6.字根记忆技巧

1．熟练理解和掌握字根在键盘上分布规律。

12-10

第4章

汉字的拆分

1.汉字拆分规则

2.汉字拆分实例

3.特殊汉字拆分

1．熟练掌握汉字拆分规则。

2．掌握特殊汉字拆分方法。

10-8

第5章

单字与词组录入

1.单字录入

2.词组录入

1．熟练掌握超过四码、四码、三码、两码单字录入方法。

2．熟练掌握键名汉字录入方法。

3．熟练掌握成字汉字录入方法。

4、熟练掌握二字、三字、四字、多字词组录入方法。

4

第6章

常用五笔字型练习软件

1.五笔练习软件

2.五笔输入软件

1．熟练使用CCIT2000打字软件练习录入技巧。

2、了解其它常用输入法的五笔字型使用方法

四、实践教学内容与基本要求（含学时分配）

实验教学内容

实验教学要求

课题一

英文指法练习

熟悉键盘、基本键位指法、标点符号、数字练习，英文盲打

10-20

课题二

字根录入练习

熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根

3-6

课题三

中文单字录入练习

高频字、键名字、成字根、不足四码及四码以上字录入练习

8-16

课题四

词组录入练习

二级简码、二字词组、三字词组、四字词组及多字词组录入练习

2-4

课题五

文章录入练习

熟悉标点符号、数字全角/半角转换，文章录入练习

4-8

课题六

综合录入练习

中、英文章录入练习，以中文录入为主

13-26

五、总课时分配表：

教学内容

学时

理论

实验

12-22

第2章

5-8

第3章

20-26

第4章

12-12

第5章

8-12

第6章

15-28

合计

72-108

32-28

40-80

六、作业

课堂测试：

任课教师自行安排。

七、考核方式

上机操作考试（开卷），采用机试成绩、平时成绩和实验成绩的总评作为课程总评成绩，平时成绩由完成课堂测试情况等因素给出；

实验成绩由平时实验报告情况而定。

八、成绩评定

平时成绩占30%，期中考试占20%，期末考试占50%

九、大纲说明：

1.本大纲适用于高职高专计算机专业；

2.本课程是一门实践性较强的公共基础必修课程，在教学过程中尽可能结合实践进行教学，课堂教学应采用多媒体课件进行教学，以提高教学效率；

3.本课程通过多种方式对学生进行考核，包括平时作业、实验、期中考试、以及期末的实验考试。

2005年9月