一元二次方程优秀课件PPT格式课件下载.ppt

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巩固提高,精典范例（变式练习）,第1课时一元二次方程,第二十一章一元二次方程,第1课时一元二次方程,第1课时一元二次方程,知识点1.一元二次方程的概念例1下列方程是一元二次方程的是（）Aax2+bx+c=0B3x22x=3（x2-2）Cx32x4=0D.（x1）2+1=0,精典范例,D,1下列方程一定是一元二次方程的是（）A3x2+1=0B5x26y3=0Cax2x+2=0D3x22x1=0,变式练习,D,知识点2一元二次方程的一般形式填空：

@#@

（1）一元二次方程x23x+2=0的二次项系数是，一次项系数是，常数项是

（2）将一元二次方程5x21=4x化成一般形式为,精典范例,1,-3,2,5x24x1=0,2.把方程3x（x1）=5（x+2）化成一元二次方程的一般式是,变式练习,3x28x10=0,知识点3.一元二次方程的解例3下列哪些数是一元二次方程x2+x-12=0的根？

@#@-4，-3，-2，-1，0，1，2，3,精典范例,-4，3,3已知-1是方程x2+mx3=0的一个根，则m的值是（）A2B-1C1D2,变式练习,A,4下列方程是一元二次方程的一般形式的是（）A（x1）2=16B3（x2）2=27C5x23=0Dx2+2x=85将一元二次方程2x2+7=9x化成一般式后，二次项系数和一次项系数分别为（）A2，9B2，7C2，9D2x2，9x,巩固提高,C,C,6.方程x（x2）=6化为ax2+bx+c=0形式后，a、b、c的值分别为（）A1、2、12B1、2、6C1、2、6D1、2、67.（2017广东）如果2是方程x23x+k=0的一个根，则常数k的值为（）A1B2C1D2,巩固提高,C,B,8已知m是方程x2x1=0的一个根，则代数式m2m的值等于（）A1B0C1D2,巩固提高,C,9.公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花（如图），原空地一边减少了1m，另一边减少了2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长设原正方形的空地的边长为xm，则可列方程为（）A.（x+1）（x+2）=18Bx23x+16=0C（x1）（x2）=18Dx2+3x+16=0,巩固提高,C,10.已知m是关于x的方程x22x3=0的一个根，则2m24m=11若方程（m1）x|m|+13x+1=0是关于x的一元二次方程，则m=12.关于x的一元二次方程（a2）x2+x+a24=0的一个根是0，则a的值为.,巩固提高,6,-1,-2,13有若干支球队进行篮球比赛，每两队之间都比赛一场，共比赛了45场，设共有x支球队，则可列方程为.,巩固提高,14.若x=a是方程x2x2018=0的根，求代数式2a22a2018值,巩固提高,解：

@#@x=a是方程x2x2018=0的根，a2a2018=0，即a2a=2018.2a22a2018=2（a2a）2018=22018-2018=2018.,15已知关于x的方程（m21）x2（m+1）x+m=0

（1）m为何值时，此方程是一元一次方程？

@#@,巩固提高,解:

@#@

（1）根据一元一次方程的定义可知m21=0，m+10，解得m=1.,

（2）m为何值时，此方程是一元二次方程？

@#@并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项,巩固提高,根据一元二次方程的定义可知m210，解得m1.一元二次方程的二次项系数是m21，一次项系数是（m+1），常数项是m.,谢谢！

@#@,1.熟悉校园环境，通过了解校园的空间布局和相关设施，认识与自己校园生活密切相关的设施或场所，能利用这些设施解决问题。

@#@2.通过“校园探秘”活动，激发主动探索的兴趣，学会文明有序地探索校园环境，逐步产生亲近、热爱新学校的感情。

@#@3.通过交流新年祝福的方式，向自己、亲人、朋友等表达美好的祝愿和问候，同时表达感谢之情。

@#@4.通过完成新年心愿卡，表达自己对新年的憧憬，激发积极向上的情感。

@#@5.阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。

@#@6.做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。

@#@7.认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。

@#@8.通过分析资料、模拟实验等活动认识地球内部运动对地形变化的影响。

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