C程序设计期中测验试题Word格式文档下载.doc
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D.*
A3．将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是
A.编译和解释B.编译和汇编
C.编译和链接D.解释和汇编
B4.以下符号在C语言中不能用作用户标识符。
A._256
B.3charC.abc
D.ds3
C5.下列能正确表示a≥10或a≤0的关系表达式是。
A.a>
=10ora<
=0B.a>
=10|a<
=0
C.a>
=10||a<
=0D.a>
=10&
&
a<
6.C语言中用1表示逻辑值“真”，用0表示逻辑值“假”。
7.微机中1个字节表示的二进制位数是8位。
D8.若inta=10；
执行下列程序后，a变量的正确结果是：
switch（a）
{case9:
a+=1;
case10:
case11:
case12:
}
A.10B.11C.12D.13
D9.若变量已正确定义且k的值是5，计算表达式（j=k--）后，___是正确的。
A.j=5,k=5 B.j=5,k=4
C.j=4,k=5
D.j=4,k=4
C10.字符“a”的ASCII码的十进制表示为97，那么数字字符“d”的ASCII码的十进制表示为
A．98B．99C．100D．101
二.完成下列各题
1.下面这个程序用于读入5个整数，当程序读入的数据n为正整数时，则显示该数，请补充程序。
（5分）
#include<
stdio.h>
voidmain（）
{ inti=1,n;
while（i<
=5）
{
printf（"
Pleaseentern:
"
）;
scanf（（"
%d"
&
n）;
if（n>
0）printf（"
%d\n"
n）;
i++;
}
printf（"
Programisover!
\n"
}
2.改写下段程序，实现从控制台输入任意字符如果是大写转换成小写，如果是小写转换成大写，其它字符原样输出。
（10分）
{ charc1,c2;
c1=’A’;
c2=c1+32;
printf（"
%c\n"
c2）;
答案代码：
{
charc1,c2;
输入一个字母\n"
scanf（"
%c"
c1）;
if（c1>
='
A'
c1<
Z'
）
c2=c1+32;
printf（"
a'
z'
c2=c1-32;
3.下列程序有何错误？
请改正。
{ shortx,y,z;
x=200;
y=300;
z=x*y;
z）;
{
intx,y,z;
4.阅读程序，补充程序的功能。
从键盘任意输入一个年号（year），判断它是否是闰年。
若是闰年，输出“它是闰年”，否则输出“它不是闰年”。
已知符合下列条件之一者是闰年：
能被4整除，但不能被100整除。
能被400整除。
voidmain（）
{ intyear,flag;
Enteryear:
year）;
if（year%4==0&
year%100!
=0||year%400==0）
{
flag=1;
else
{
flag=0;
if（flag==1）
printf（"
它是闰年\n"
else
它不是闰年\n"
三、编写程序，并调试程序正确运行。
1.编写一个程序，从键盘输入某计算机的价格，再输出该价格打7折后的价格。
main（）
{
inta,b;
输入价格:
a）;
b=a*0.7;
b）;
2.从1开始做自然数的累加，当其累加和超过1000时，输出共计累加了多少数？
输出当时的累加和是多少？
答案代码:
inti=0,g=0;
do{
i++;
g=g+i;
}while（g<
=1000）;
g）;
i）;
3．统计100-999之间各位数字之和是5的整数个数。
intmain（）
{
intn,g,s,b;
for（n=100;
n<
=999;
n++）
b=n/100;
s=n/10-b*10;
g=n%10;
if（b+s+g==5）
return0;
4.日本一位中学生发现一个奇妙的“定理”，请角古教授证明，而角古教授无能为力，于是产生角古猜想，猜想的内容是：
任意自然数，若为偶数除以2，若为奇数则乘以3加1，得到一个新的自然数，按照上面的法则继续演算，若干次后结果必然为1，请编程验证。
（15分）
intn;
请输入一个自然数:
do{
if（n%2==1）
{
printf（"
n=n*3+1;
printf（"
*3+1=%d\n"
}
else
n=n/2;
/2=%d\n"
}while（n!
=1）;
return0;
5．从键盘输入一个整数，统计该数的位数。
例如：
输入1234，输出4。
main（）
intn,i=0;
while（n>
0）
{
i++;
n=n/10;
该数有%d位\n"
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