学前儿童的气质课件1优质PPT.pptx
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还有的小朋友已经忍不住了,冲到讲台上要求做示范。
谁最像你,为什么面对同样一个任务,不同的人表现出来的态度行为和情绪反应有如此大的差异?
一、气质的概念,一、气质的概念,or,一、气质的概念,气质一词源于拉丁语temperamerturm,原意是掺和,混合,按比例把作料调和到一起。
一、气质的概念,气质是表现在心理活动的强度、速度和倾向性等方面的动力特征,使人的全部心理活动都染上独特的个人色彩。
一、气质的概念,脾气暴躁易动感情,沉着冷静不动声色,反应敏捷活泼好动,反应迟钝行动缓慢,一、气质的概念,1.气质是心理活动的动力特征。
心理活动发生的速度、强度和倾向性。
气质,心理活动的速度指的是知觉的速度、思维的敏捷性、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等。
气质,心理活动的强度指的是情绪的强弱、意志努力的程度等心理过程。
气质,心理活动的倾向性指的是心理活动指向外部还是指自己的内心世界。
一、气质的概念,1.气质是心理活动的动力特征。
2.气质具有天赋性和稳定性。
一、气质的概念,气质是个体与生俱来的、稳定的心理特征。
在人出生的最初阶段就可以观察到某些气质特点。
一、气质的概念,有心理学家对儿童从出生到小学的气质发展进行了长达10年的追踪研究。
结果发现,在大多数儿童身上,早期的气质特征仍然保持不变。
江山易改本性难移,不论时间、场合、地点不论活动内容、兴趣和动机,一、气质的概念,都能稳定地表现出来的心理活动,气质,二、气质的类型,二、气质的类型,1.体液说,2.高级神经活动说,二、气质的类型,他认为复杂的人体是由血液、黏液、黄胆、黑胆这四种体液组成的,四种体液在人体内的比例不同,形成了人的不同气质。
每一个人,生理特点以哪一种液体为主,就对应哪一种气质。
体液说世界上最早的气质理论。
1.体液说,二、气质的类型,二、气质的类型,郁抑质,黏液质,胆汁质,多血质,二、气质的类型,胆汁质,胆汁质的人兴奋性很高,脾气暴躁,性情直率,精力旺盛,能以很高的热情埋头事业,兴奋时,决心克服一切困难,精力耗尽的时候,情绪又一落千丈,一般具有外倾性。
二、气质的类型,胆汁质,胆汁质的人兴奋性很高,脾气暴躁,性情直率,精力旺盛,能以很高的热情埋头事业,兴奋时,决心克服一切困难,精力耗尽的时候,情绪又一落千丈,一般具有外倾性。
二、气质的类型,胆汁质,二、气质的类型,胆汁质,二、气质的类型,多血质,多血质的人热情、有能力,适应性强,喜欢交际,精神愉快,机智灵活,注意力易转移,情绪易改变,办事重兴趣,富于幻想,但不够有耐心,一般具有外倾性。
二、气质的类型,多血质,多血质的人热情、有能力,适应性强,喜欢交际,精神愉快,机智灵活,注意力易转移,情绪易改变,办事重兴趣,富于幻想,一般具有外倾性。
二、气质的类型,多血质,二、气质的类型,多血质,二、气质的类型,粘液质,粘液质的人安静稳重,生活有规律,善于自制,不易激动。
埋头苦干,有耐久力,注意力稳定,严肃认真。
但不够灵活,缺乏激情,一般具有内倾性。
二、气质的类型,粘液质,粘液质的人安静稳重,生活有规律,善于自制,不易激动。
二、气质的类型,黏液质,二、气质的类型,黏液质,二、气质的类型,抑郁质,抑郁质的人沉静,能够克服困难,对事物比较敏感,善于觉察别人易忽略的信息;
情感发生较慢,但持续时间长,体验深刻,但比较容易受挫折,孤独,行动缓慢,一般具有内倾性。
二、气质的类型,抑郁质,抑郁质的人沉静,能够克服困难,对事物比较敏感,善于觉察别人易忽略的信息;
二、气质的类型,抑郁质,心理小测试,你很想看一部话剧,但是因为当天有事迟到了,被拦在门外,只能在中场休息时才能进去。
揭晓答案,胆汁质,多血质,黏液质,抑郁质,小试牛刀?
胆汁质直率热情,精力旺盛思维敏捷,反应迅速脾气急躁,易感情用事情绪外露,但持续时间不长,气质类型,多血质活泼好动,适应性强善于交友,行为外向兴趣多变,情绪外露注意力易分散,缺乏持久性,气质类型,黏液质心情平稳,变化缓慢沉着冷静,善于忍耐自制力强,踏实稳重专注力强,缺乏变通,气质类型,抑郁质敏感机智,情感细腻细心谨慎,行动迟缓不爱交往,独处孤僻多忧多思,顾虑重重,气质类型,气质自测,你,是什么气质类型呢?
三、气质自测,胆汁质:
269141721273136384248505458,黏液质:
1710131822263033394345495557,多血质:
4811161923252934404446525660,抑郁质3512152024283235374147515359,气质自测,A、如果某一项,或两项的得分超过20,则为典型的该气质。
B、如果某一项,或两项的得分在10分以上,20分以下,其他各项分数较低,则为该项一般气质。
C、若各项得分均在10分以下,则为几项的混合。
一般来说,正分值越高,表明该气质越明显,反之,分值越低,表明越不具备该项气质特征。
气质类型特点归纳,胆汁质:
外倾,不稳定多血质:
外倾,稳定粘液质:
内倾,稳定抑郁质:
内倾,不稳定,国考在线,(15年招教)精力旺盛,表里如一、刚强、易感情用事,属于下列哪种气质类型()A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质,A,二、气质的类型,1.体液说,2.高级神经活动说,二、气质的类型,他认为,人的大脑皮质的兴奋过程具有三个基本的特性:
强度、平衡性和灵活性。
高级神经活动的基本特性结合的不同,就可以形成四种高级神经活动类型。
2.高级神经活动说,二、气质的类型,二、气质的类型,国考在线,(14年)高级神经活动类型中,“强-平衡-不灵活”型与气质类型相对应。
黏液质,请你判断一下,他们都是什么气质类型?
她胆小怕生,常独自游戏,其他小朋友凑过来玩,她也不说话。
情绪不外露,在幼儿园遇到不高兴的事,回家后会对妈妈哭。
细心敏感,易于觉察别人不易觉察的事情。
辨一辨:
学前儿童的气质,他上课时坐不住,即使教师对他有所示意,他仍然克制不住。
性子急,活动量大,对老师的提问常常没有听清楚就急着回答。
爱逞能,和小朋友抢玩具时易情绪激动发生攻击性行为。
学前儿童的气质,他上什么课都注意力集中,旁边的小朋友常常逗他,他也不予理会。
在坚持性的测查中,他坚持的时间比同班小朋友长。
看动画片时,有的小朋友哈哈大笑,他只是安静地笑;
交友较被动。
学前儿童的气质,她喜欢并擅长和小朋友交往,能较快地适应不熟悉的环境。
对感兴趣的课能长时间集中注意力,理解事物快,上课常举手发言。
对不感兴趣的课则开小差,但看见老师稍有示意,即能克制自己。
学前儿童的气质,气质的概念气质的类型,总结,从刚才的案例中选择一名小朋友进行分析。
选择案例,针对幼儿的气质类型,提出科学的指导建议。
提出建议,课后作业,下课啦!