千名教师访万家活动方案Word文档下载推荐.doc
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二、活动主题:
家校携手,关爱孩子。
三、活动目标
1、通过家访活动,了解学生家庭的基本情况、经济收入等信息,掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动,架起家校联系的“桥梁”,优化家校教育的合力,指导家长科学合理开展家庭教育,避免家庭教育误区,提高家庭教育水平。
3、通过家访活动,及时宣传学校开展的各项活动、各项规章制度,同时倾听家长对的见意,寻求得到家长最大的配合。
4、通过家访活动,进一步搭建在班级管理中班主任与科任教师合作的平台,体现齐抓共管精神。
四、家访形式
1、班主任单独走访
2、任课教师单独走访
3、班主任、任课教师合访
4、中层干部、级部主任包级部包班召开家校恳谈会
5、家长委员会成员经验交流会
6、家在外地的学生用电话、互联网等现代通讯工具家访。
五、活动要求
1、要高度重视,精心筹划。
开展“百名教师访千家”活动,是密切师生关系,促进社会和谐稳定的重要举措,是切实加强师德师风、促进学校品牌建设的有力举措,是增进师生情感,关爱学生成长的有益尝试,是调查教育资源,把握教育形势,破解教育难题的一次调研过程。
班主任要发挥桥梁枢纽作用,做好本班任课教师和家长的联络协调。
各处室、各年级主要负责人要充分发挥示范带头作用,引领全体教师全程参与,主动投入到活动中去。
2、要严明纪律,确保实效。
教师开展家访,要严守工作纪律,对学生家长要热情真诚,教师入户家访要做到“六不准”:
不准向学生家长提任何不合理的要求;
不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利;
不准接受学生家长馈赠的钱物;
不准参与学生家长安排的娱乐活动;
不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;
不准以家访名义进行有偿家教。
家访要注意保护学生的自尊心和积极性,注意交流的方式方法,多鼓励,多赞赏,多倾听,创设和谐氛围,杜绝“告状式”家访。
3、要了解学生,提前预约。
家访前,老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效;
家访前,必须与学生及其家长提前约定好家访的时间,尽量做到学生、家长都在场,以利“三方会谈”;
4、要尊重家长,平等交流。
注重与家长的感情交流,胸怀宽广,不计较个别家长对老师的偏见,绝不允许居高临下甚至与家长吵架,应和风细雨、感动家长;
对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见,耐心给予解释,使家长理解和谅解;
5、教师在家访中要树立六个意识。
要树立服务意识,上门为家庭教育提供科学的思想和方法,帮助家长分析子女的优势与不足,激发学生的学习兴趣;
要树立主动意识,让家长感受到教师的热情与真诚,细致与认真,建立学校与家庭教育紧密结合的感情基础;
要树立研究意识,了解学生家庭的组成结构、经济情况、周边环境、教育情况等第一手资料,为学校教育提供依据;
要树立沟通意识,与学生家庭不断加强联系,使教师与家长统一认识,形成教育合力;
要树立时效意识,留心观察,细致分析,把握家访的最佳时机,争取最好的教育效果;
要树立平等意识,注意谈话方式,把握谈话分寸,努力创设和谐交流氛围。
6、家访率:
每班班主任及任课教师要确保每班家访总数不少于10家。
六、家访登记
家访后,参加甲方的教师要及时做好家访记录,填好《潍坊外国语教育集团家访记录表》《潍坊外国语教育集团家访汇总表》。
针对家长提出的问题,班主任完成一篇家访报告,及时上交学管处并及时反馈,学校将分别组织年级、校级家访交流会,总结经验,汇总情况,巩固家访取得的成效。
七、活动时间:
(10月8日-------11月30日)
八、家访领导小组:
组长:
于爱华
副组长:
刘洪图于秀娟
成员:
李鹏曹延春花瑞梅朱晓琳韩少辉李亚娟
所有班主任
潍坊外国语教育集团家访记录表
校区:
家访教师:
日期:
2017年月日
学生姓名
所在班级
家长姓名
联系电话
家庭住址
家访情况记录并请附家访照片
校区自查情况:
校区责任人签字:
潍坊外国语教育集团家访汇总表
日期:
2017年月日
班级
家访时间
家访教师
家访中反馈的建议
执行校长(签字):