高一新编日语教程第一册第9课课件PPT格式课件下载.pptx

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時副有时，时常時図書館行。

有时去图书馆,日语频度副词总结,表示范围接续：

名词+；

形容词连体形

（1）“除此之外，还”李王張行。

（2）常用句型：

“”私李友達。

获胜,勝試合勝。

比赛获胜,1.很，颇，非常，相当（超出预料的程度）去年冬寒。

去年冬天相当冷啊。

君。

你也相当厉害啊。

2.后接否定。

表示：

轻易（不），（不），（不）简单，怎么也彼帰。

他老是不回来。

問題難。

这个问题很难，怎么也答不上来。

1.表示催促或邀请对方做某事。

、行。

我们走吧。

、始。

开始吧。

2.用于无法立即回答或犹豫不知如何回答的时候，常与“”连用。

、。

嗯，怎么说呢、。

呀，怎么办啊。

.表示自己的决心。

好了，做吧！

、新学期。

好了，从今天起就是新学期了。

1.先，暂且（虽然有很多想做的事，或者有很多要说的话，但是暂且先不说）、言。

请先别这么说。

、行。

我还是不去了吧。

2.还算，还可以（表示犹豫，不能断言的语气。

）不充分，但可以忍受的程度。

。

还算是可以了吧。

成績。

成绩总算还可以。

3.（女性用语）嘿，哎呦，哎呀（表示吃惊，意外的语气）,、久。

哎呀，好久不见。

、驚。

哎呀，真没想到。

表示说话人吃惊，佩服，怀疑等语气。

、大変。

啊，那可不得了。

、本当。

啊，是真的吗？

1.（比）得多，（比）得很，还要（两者相比起来，数量和程度上有很大的差距）彼若。

他比我年轻得多。

姉歌先生。

姐姐唱得比她老师还好。

姐姐比她老师唱得还好。

2.一直，始终,家。

昨天我一直在家。

一緒。

想永远在一起。

.远远，很（时间，空间上的远）,昔自古以来北方。

在很远的北边。

文法,名词1名词2（）形容词,表示：

比较意思是名词1比名词2更加今年去年暑。

今年比去年热。

文学数学好。

我爱好数学甚于文学银行比书店远。

銀行本屋遠。

果汁比咖啡好喝。

美味。

哥哥比我更擅长日语。

中国比日本更大。

铃木比木村水准更高。

兄私日本語上手。

中国日本大。

昨天白天比昨天晚上更暖和。

昨日、昼間夜暖,鈴木木村高,名1名2（）形容词。

表示比较。

格助词表示比较的对象。

意味：

比起名1，名2更加例：

木村上手。

比起丹尼尔，木村的发球技术更好。

比起秋天，我更喜欢春天。

秋春好。

丹尼尔比木村速度快，但是木村的发球技术更好。

木村,木村,名2名1形容词否定。

经常使用的形式（多用于举例或评论说明事物达不到所列举的事例的那种程度）格助词表示比较的基准。

名2不如名1（或不像那样）例：

今年的冬天没有去年冷。

今年冬去年冬寒。

昨天的电影没有今天的有意思。

昨日映画今日映画面白。

今年冬去年冬寒。

今年冬天没有去年冬天冷。

书店没有银行远。

咖啡不如果汁好喝美味。

教室不像图书馆那样大。

奈良不如东京那么热闹。

以前我没有木村身体硬朗。

不如年轻的时候那么能喝酒了。

教室図書館大。

奈良東京賑。

昔、私木村体丈夫,若酒飲,4名词1名词2、形形名词1和名词2哪个更加日语和英语哪一个更难？

日本語英語難。

比起英语，日语更难。

英語日本語難。

可乐和橙汁，哪一个更好喝？

。

田中和山田，哪一位更擅长唱歌呢？

都很擅长。

飞机和新干线哪个速度更快？

邮局和银行哪个离你家更近？

车站前的面包店和百货商店，哪家的面包更便宜？

、田中山田歌上手。

上手。

2、飛行機新幹線速。

3、郵便局銀行近。

4、駅前屋安。

名词1名词2（表中顿）、可以用名+的形式连接两个并列的分句。

王私友達。

私。

王私友達、。

王大学一年生。

王韓国人。

王大学一年生、韓国人。

田中先生日本語先生。

田中先生親切人。

田中先生日本語先生、親切人。

木村是研究生院的一年级学生，籍贯大阪。

小王是大三学生，中国人。

铃木是丹尼尔的室友，大二的学生。

佐藤是TC公司的社员，销售科的课长。

木村大学院一年生、大阪出身。

王大学3年生、中国人鈴木、大学二年生。

佐藤TC会社社員、営業課課長。

提示主语，着重强调前面的内容（多为首次出现的新内容。

）表示客观现象，事物的状态，性质。

雨降。

午後、日本語先生来。

“”与“”,1.强调后面的内容，强调前面的内容。

a:

a：

b：

教室。

a：

静。

私日本語勉強。

教室。

何。

b:

誰日本語勉強。

用“”表示部分，用“”表示整体。

如：

我国歴史長。

主体的能力、需求、好恶等用“”表示。

李英語上手。

存在句的变形。

私新車。

5.其他用提示的句子

（1）否定句当谓语表示否定时，很多情况下主语用提示。

教室王。

（2）对比句教室王、李。

主从句主句的主语用表示，而从句的主语则用表示。

王来、私帰。

描述自然现象或客观事物用。

例：

花咲。