大班心理健康《会飞的抱抱》_精品文档Word文件下载.doc

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活动准备：

PPT、头饰、音乐媒体会飞的抱抱绘本

活动过程：

谈话引入—分享爱的情感经验。

1．你最想念谁？

为什么？

幼1：

爷爷奶奶，因为他们住在老家。

幼2：

哥哥姐姐，他们对我好，爱我，亲我。

幼3：

爸爸妈妈，经常出差在外。

教师小结：

原来我们想念的人都是离得远，不能经常碰面，对我们最亲、最好的人。

2．你会用什么方式来表达你的想念呢？

打电话，送上祝福，报声平安。

写信，表达自己的想念之情。

看照片，回忆亲人对自己的好。

想念一个人的时候可以有很多方式来表达，如：

画画、写信、打电话、看照片。

关注点：

孩子对家人的爱的情感理解，及表达“爱”的动作和语言经验。

二、讲述故事——用拥抱表达爱

1．PPT展示，讲述故事到“小猪想在奶奶生日的时候送奶奶一份礼物。

2．.请幼儿猜测小猪送奶奶的礼物并说出原因。

根据画面提示观察，送花种子。

因为奶奶喜欢种花。

送项链，让奶奶变年轻。

送拐杖、眼镜、奶奶年纪大了很需要。

3．PPT呈现：

小猪送了什么礼物？

抱抱

大大的抱抱

小猪自己

幼儿自己用语言和动作表达表现“大大的抱抱”。

4．师生互动“大大”的抱抱，师幼谈拥抱的感受。

开心的感觉

激动的感觉

温暖的感觉

5．生生互动“大大”的抱抱，说一说同伴间拥抱的感受。

幸福的感觉

贴心的感觉

快乐的感觉

原来“大大”的抱抱可以给我们幸福、温暖、贴心的感觉。

6．情感升华。

提问：

小猪为什么要送一个大大的抱抱给奶奶呢？

幼1：

奶奶对我亲，对我好。

让奶奶感受到抱抱的温暖、贴心。

希望奶奶收到抱抱会开心、愉快。

三、情境游戏——爱的接力棒

1．故事结合PPT串联。

（1）小猪会想什么好办法去送抱抱呢？

坐船、汽车、飞机、火车

乘热汽球

搭座桥

使用交通工具去送抱抱。

（2）讲述故事到“小猪给邮递员叔叔送上了大大的抱抱”。

提问1：

小猪是怎么跟邮递员叔叔说的？

（你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗？

愿意）

提问2：

如果你是邮递员叔叔，你愿意帮助小猪传抱抱吗？

小猪有爱心

小猪有孝心

小猪很懂事

（3）对话游戏表演（你愿意把大大的抱抱送给奶奶吗？

师生互动两次。

（一次表演小猪，一次表演邮递员）

2．角色表演、感受体验。

（1）角色分配：

幼儿当邮递员叔叔、阿姨、奶奶，教师当小猪。

（2）任务要求：

a传信的时候要把小猪问邮递员的话带上

b最后一个小朋友直接拥抱奶奶即可

（3）情感动作传递：

播放背景音乐，邮递员叔叔将小猪的拥抱一个传给另一个，一直传到遥远的奶奶身边。

（4）奶奶收到抱抱后谈感受，邮递员的感受。

原来通过邮递员热心帮助，大家都得到了快乐，感受到了温暖。

四、再入主题——爱的回音

1．回归绘本

通过邮递员叔叔、阿姨辛苦地传递抱抱，奶奶收到了小猪大大的抱抱，奶奶也回赠给了小猪一个甜甜的吻。

今天我们听到的这个暖暖的，感动的故事就藏在一本书里，书名叫《会飞的抱抱》

附故事：

小猪想了一个好办法，她请妈妈写下了奶奶家的地址，想用邮局寄信的方法寄给奶奶。

于是，他们来到邮局，小猪有礼貌地问邮递员叔叔说：

“你能帮我寄一个大抱抱给奶奶妈？

邮递员叔叔被小猪的爱感动着，他们愿意帮助小猪来传递这样一份大大的抱抱。

小猪上前给了邮递员叔叔一个大大的拥抱，并托付他们一定要将这么个大大的抱抱传给奶奶。