郑州金水区招教真题Word下载.doc
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8.上好课的先决条件是（）。
A.了解学生B.融洽的师生关系C.先进的教学设备D.备课
9.课堂教学的效率的高低取决于（）三大要素的相互协调
A.班风、纪律、学生B.教师、教学设备、学生
C.教师、学生、课堂情境D.教师、学生、纪律
10.马斯洛将认知、审美的需要列入（）。
.
A.生理的需要B眉我实现的需要C.归属与爱的需要D.安全的需要
11.德育的基础内容（）
A.教会学生做人B.提高学生成绩c.热爱共产党D.热爱祖国
12.学生学习的根本特点
A.学生学习的接受性B.学生学习的间接性
C.学生学习的定向性D.学生学习的连续性
13.自我形象受到空前关注是在（）
A.小学B.初中C.高中D.大学
14.衡量—个人品德水平的重要标志是（）。
A.品德情感B.品德认识c.品德意志D.品德行为
15.心理上的“断乳期”指的是（）
A.幼儿时期B.少年时期C.声年时期D.儿童时期
16.有人说学生之所以成为现在的粹字是教师或家长期望的后果，能够解释这句译的原理是（）
A.晕轮效应B.罗森塔尔效应c.同化理论D.关系转化理论
17.班主任是个全面负责—个班（）
A.教学工作的教师B.德育工作的教师
c.学生工作的教师D.团队工作的教师L
18.目前教育领域最常用的教育目的的分类系统是（）。
A.加涅的学习结果分类B.布卢姆的教育目标分类
C.加涅的层次累计观点D.奥苏倍尔的知识分类系统
19.“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、艺术家、大商人，基至于训练成乞丐和盗贼”这句话的作者（）
A.洛克B华生c.霍尔D.皮亚杰
20.班级管理的基本功能是（）。
A.调动班级成员参与班级管理的积极性B.运用教学技术手段，精心设计各种不同的教学活动
C.帮助学生成为学习自主的人D.进行社会角色的学习
二、多项选择题
1.参观教学法分为（）
A.可行性参观B.准备性参观c.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观
2.影响人际关系的因素（）。
A.仪表因素B.空间距离因素C.相似性因素D.能力因素E.个性品质因素
3.中小学校教学工作的基本程序（）。
A.备课B.上课C.家教D.课外作业布置E.约家长来校
4.影响问题解决的主观因素有（）
A.知识经验B.惯性思维C.认知水平与特性D.人格特征E.问题的表征
5.班杜拉提出的观察学习的过程（）
A.注意过程B.保持过程C.复现过程D.动机过程E.识记过程
三、辩析
l.考试成绩是评价学生的依据。
2.当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
四、按要求默写古诗文
1.平时留心生活，积累素材，写作文就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证“（），（）”
2.一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《已亥杂诗》中称道（）（）（）（）（）
3.“思乡”是唐诗中极为鲜明的主题之一，请你从初中课本中举一联为例：
_________________
4.在古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两句：
（）,（）。
5.《陋室铭》中通过写交往人物来表现主人高雅情趣的句子是：
（），（）。
五、简答题
1.学生学习的特点？
2.美育的任务？
3.当代儿童发展观的基本内容？
4.什么是挫折?
挫折后的反应有哪些？
5.简析罗森塔尔效应？
六、论述题
1.国外中等学校课程改革在具体措施上有哪些趋势?
2.结合实例分析提高问题解决能力的教学？
一、单选题1.A2.C3.C4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.B
二、多项选择题1.BDE2.ABCDE3.ABD4.ABCD5.ABCD
11.A12.B13.C14.D15.C16.B17.C18.B19.B20.A
三、辩析1错误：
对学生的评价既有终结性评价，也有形成性评价。
一方面，考试仅仅体现了终结性评价的一种形式，此外还需要侧重于改进教与学的过程管理的形成性评价，如平时回答问题，作业检查等。
另一方面，从发展性评价观点来看，评价是促进学生发展的过程，评价的手段是多种多样的，特别强调有利于促进学生发展的评价。
2.错误：
当学生尚未表现出对学生有适当的兴趣或动机之前，教师投有必要推迟学习活动，对于那些尚无学习动机的学生来说，教师应集中注意尽可能有效地去教他们，学生尝到了学习的甜头就有可能产生要学习的动机。
1、问渠那得清如许?
为有源头活水来2、落红不是无情物，化作春泥更护花
3、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁4、（1会当凌绝顶，一览众山小
（2夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来5、谈笑有鸿儒，往来无白丁
1.答：
（1）学生的学习过程是掌握间接经验的过程。
（2）学生的学习是在有计划.有目的.有组织的情况下进行的。
（3）学生的学习具有被动性。
.
2.答：
（1）培养和提高学生感受美的能力。
（2）培养和提高学生鉴赏美的能力。
（3）培养和提高学生表现美，创造美的能力。
（4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
3.答：
（1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
（2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。
（3）实现发展是儿童的权利。
4.答：
挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，使目标不能达到，需要无法满足所产生的不愉快情绪反应。
挫折后的反应：
（1攻击行为（2冷漠（3幻想（4心理防御机能
5.答：
美国心理学家罗森塔尔等人做了一个著名实验，实验结果是因为教师接受了“权威谎话的暗示”对名单上的学生态度发生了变化，产生了偏爱心理和情感，从而对学生的心理与行为产生了直接影响，并促进了预期期望效果的达成。
他借用古希腊神话中主人皮格马利翁的名字，把这个效应命名为“皮格马利翁效应”，后来人们也称之为‘罗森塔尔效应”或“教师期望效应”。
1.
（1）政府参与并领导课程改革。
（2）课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系。
（3）课程改革具有整体性。
2.
（1）提高学生知识储备的数量与质量。
①帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识提供多种变式。
③重视知识间的联系，建立网络化结构；
（2）教授与训练解决问题的方法与策略。
①结合具体学科，教授思维方法，引导学生正确地解决同题。
②外化思路，进行显性教学。
③提供多种练习机会。
④培养思考问题的习惯。
①鼓励学生主动发现同题。
.②鼓励学生多角度提出假设。
③鼓励自我评价与反思。
郑州金水区2008年公开招聘教师真题
一、填空题
1.邓小平提出的三个面向具体指的是面向
、
和
。
2.新课改中提出的三维目标是
3.北京奥运会是___届，口号是
。
4.5.12四川汶川地震发生后，国家领导人
首先亲临现场。
5.新课改中，三级课程管理指的是
6.科学发展观的要义是
，核心是
7.我国的根本政治制度是
8.教育心理学是
和
相结合的产物。
9.两岸关系要坚持
和。
10.我国国歌原名是
，词作曲是
。
11.科学以人对的认识，是对客观事实和规律的认知。
12.四大文明古国是古埃及，印度中国和。
二、单项选择
1.下列主张中，准确体现启发性教学原则的是（）
2.概念是反映（
）的思维形式
3.中国第一部教育文献是（
）
4.对学生的期待和期望选自（
）效应
6.在品德教育方面，把品质形成看成一个过程（
）
A知
B情
C意
D行
7.学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，改变学习方式要以培养学生（
）为主要目的。
8.最早发现圆周率介于22/7与355/113之间的数学家是（
）
9．反映考核优秀、良好、合格、不合格各部分人数与总人数之间关系用（
）比较合适
10.唯物辨证的实质和核心是（
）
11.国家义务教育必须应当以（
）接受教育
12.研究表明，智力水平达到中等以上的人，能否成为有用的人主要取决于（
）
13.中国有（
）个民族
14.我国测量海拔标准以（
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