阿房宫赋课文背诵PPT课件下载推荐.ppt

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阿房宫赋课文背诵PPT课件下载推荐.ppt

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。

长桥卧波,未云何龙?

复道行空,不霁何虹?

高低冥迷,不知西东。

歌台暖响,春光融融;

舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

六王毕,四海一;

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;

绿云扰扰,梳晓鬟也;

渭流涨腻,弃脂水也;

烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;

辘辘远听,杳不知其所之也。

一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;

有不见者,三十六年。

燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。

一旦不能有,输来其间。

鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!

一人之心,千万人之心也。

秦爱纷奢,人亦念其家;

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

使负栋之柱,多于南亩之农夫;

架梁之椽,多于机上之工女;

钉头磷磷,多于在庾之粟粒;

瓦缝参差,多于周身之帛缕;

直栏横槛,多于九土之城郭;

管弦呕哑,多于市人之言语。

使天下之人,不敢言而敢怒;

独夫之心,日益骄固。

戍卒叫,函谷举;

楚人一炬,可怜焦土。

灭六国者,六国也,非秦也。

族秦者,秦也,非天下也。

嗟乎!

使六国各爱其人,则足以拒秦;

使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?

秦人不暇自哀,而后人哀之;

后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

关于阿房宫赋的写作背景,文章写于唐敬宗宝历元年(公元825年)。

唐敬宗十六岁继位,贪色,大兴土木,游宴无度,不视朝政,求访异人,希望获得不死之灵药,因此在位三年即为宦官刘克明所杀。

作者预感到唐王朝的危险局势,就写了这篇赋。

可见本文表面上写秦因修建阿房宫,挥霍无度,贪色奢侈,劳民伤财,终至亡国,实则是借秦之故事讽唐之今事,规劝唐朝的当政者,要以古为鉴,不能哀而不鉴,最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。

返回,外观,耗费巨大蜀山兀,规模广阔三百余里,楼阁纵横几千万落,歌舞不绝气候不齐。

宫女如云闲置后宫,珍宝如山弃掷逦迤。

内景,铺陈直言,抒情议论,秦灭亡的原因;

秦人骄奢淫逸,使天下之人不敢言而敢怒。

秦灭亡的教训;

族秦者秦也后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人。

阿房宫赋,与过秦论比较,长安回望绣成堆,小结,阿房宫赋,铺叙,议论,统一天下即建阿房工程浩大生活奢靡,占地之广规模之大楼阁之多结构之巧宫女之众歌舞之盛珍宝之丰生活之侈,由外到内,由人到物,夸张铺陈,秦朝必亡,暴敛百姓挥金如土因,一朝覆亡阿房焚毁果,后人当鉴:

后人不鉴则复哀明旨,阿房宫赋分析,文章两大部分铺事写志,层次极其分明,铺事是写志的基础,而写志才是铺事的目的,结构严谨。

因此,文章铺陈虽含夸张,却不显浮靡;

议论虽纯属言理,却不显拘谨。

本段语言同样具有极强的表现力:

以“嗟乎”开头,转入议论。

先说人心相同,应该互相体谅。

一句设问是对秦始皇穷奢极欲、强取豪夺的有力谴责。

接着,摆出秦始皇的罪证,以六个排比分句,运用比喻,紧紧扣住阿房宫,进行强烈的对照描写,绘出了一幅幅秦始皇“劳民伤财”的触目惊心的图画。

最后三句将独夫的骄固与人民之怒形成鲜明对照,说明了秦灭亡的到来的必然性“戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

”这些短句相连,短促有力,生动的表现了秦末农民起义风起云涌之速,摧枯拉朽之势,火山爆发之烈。

“可怜焦土”又与上文的壮丽描绘形成鲜明对照,再一次为下文的议论造势。

作者杜牧;

字牧之,号樊川。

晚唐杰出的诗人和散文家。

出身名门,祖父杜佑历任中唐三朝宰相。

因此自幼受过很好的教育。

26岁中进士,曾任黄州、池州、睦州刺史,官至中书舍人。

晚年居住长安城南的樊川别墅,后世称他“杜樊川”。

杜牧为人刚直,不肯逢迎权贵,因此仕途上不是很得意,然而独特的家世和处境,使他在政治上显得极有见识,而且敢于议论,敢于直陈时弊。

文学创作成就首先表现在诗歌上;

他的诗歌脍炙人口,善于用短小的篇幅,精炼的语言,清丽自然的画面,表达委婉含蓄,隽永深沉的情感。

其中比较有名的;

过华清宫绝句三首赤壁泊秦淮江南春绝句山行清明他诗风在晚唐诗坛独树一帜。

人们将他和杜甫相比,因而称之为“小杜”;

他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为“小李杜”。

他的散文质朴清新,其中的阿房宫赋曾得到“古来之赋,此为第一”的盛誉,长期流传,成为脍炙人口的名篇。

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