心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题及答案文档格式.doc

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A.在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用

B.在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展

C.在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件

D.整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。

C满分：

4.下列不属于认知风格的是（　）A.独立性和场依存性

B.冲动和沉思

C.自我认知和自我体验

D.同时性和继时性

5.（）以下对睡眠过程的描述正确的是A.个体的睡眠可以分为六个阶段

B.睡眠的第二个阶段是浅睡期

C.并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调

D.睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次

6.婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：

①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期A.①②③

B.②①③

C.①③②

D.③①②

B满分：

7.艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（　）A.约从４岁到５岁

B.这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现

C.这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

D.艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关。

8.（）是人脑对事物的个别属性的认识A.知觉

B.记忆

C.感觉

D.回忆

9.“对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。

A.倾听

B.开放性

C.封闭性

D.情感反应

10.（）就是心理的亚健康状态。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.心理障碍

D.精神疾病

A满分：

11.小学生的交往对象一般为（）和教师及同伴。

A.同学

B.父母

C.朋友

D.亲戚

12.（）最直接的表示就是接纳。

A.共情

B.同情

C.尊重

D.真成

13.一位男生一直对同桌女生没有好感，但自从一次生病，那位女同学无微不至地照顾了他后，他对同桌的印象一下子改变了。

这一现象被称为（）。

A.

首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.投射效应

14.小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。

A.口头

B.正式

C.非正式

D.独白

15.（）是自我意识的第二次飞跃。

A.少年期

B.青春期

C.青年期

D.成年期

16.自我认知也称（）。

A.自我理解

B.自我发现

C.自我概念

D.自我了解

17.辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。

18.（）是指只包含很低水平意识努力的意识状态A.催眠

B.睡眠

C.白日梦

D.记忆

19.“听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。

A.指导

B.解释

C.忠告和提供信息

D.自我暴露

20.、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。

A.“以客体为中心”时期

B.“简单交往”时期

C.“互补性交往”时期

D.“共通性交往”时期

二、多选题（共30道试题，共60分。

0V1.心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（）：

人格与心态是积极健康的

B.善解人意，能建立和谐的人际关系

C.情绪稳定，具有良好的情绪管理能力

D.头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质。

ABCD满分：

2分得分：

2.以下成语属于观察学习的是（）A.画饼充饥

B.望梅止渴

C.耳濡目染

D.见贤思齐

CD满分：

3.心理健康标准的特点有哪些（）。

A.多维的

B.相对的

C.有层次的

D.有重点的

ABC满分：

4.辅导员运用自身的知识、经验和能力来积极影响辅导对象并促其成熟，。

影响的技术有（）A.指导

5.青少年团体训练侧重于实现（）和（）两个高层次目标。

A.形成

B.促进

C.维护

D.保持

AB满分：

6.

学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。

通常教师批评学生的不当做法有以下几种：

时机不当

B.不顾场合

C.不问缘由

D.适当体罚

7.“好”学生一般有（）的”坏“心理”。

A.特权思想

B.标新立异思想

C.过度自尊思想

D.自甘沉沦思想

8.小学生学习障碍一般表现在哪些方面（）？

A.阅读障碍

B.注意力不集中

C.自我认知差

D.自我评价低

9.心理健康辅导是（）A.一门科学

B.一门技术

C.一门艺术

D.一门管理

10.如何提高个人的自尊水平？

A.良好家庭亲子关系

B.成功行为的反馈

C.选择参与和扬长避短

D.选择合适的社会群体进行比较

11.高中生在（）等方面的认知过程有了更完善的发展A.注意

C.语言

D.思维

12.常见的渐进策略是）。

A.登门槛效应

B.过度理由效应

C.留面子效应

D.目标分解效应

AC满分：

13.行为矫正法具有（）的特点A.研究领域集中于人的行为

B.行为矫正强调当前环境事件的重要性

C.行为桥正强调对行为改变的测量

D.行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设

14.认知法主要包括（）。

A.阅读或听故事

B.多媒体呈现

C.艺术欣赏

D.联想活动及理性情绪发

15.下列属于自我表现策略的是（）。

A.角色获得

B.相互支持

C.迎合

D.自我太高

16.以下属于心理健康辅导内容的是（）。

A.自我辅导

B.学习辅导

C.情绪辅导

D.青春期辅导

17.影响归因的因素有（）。

A.社会视角的影响

B.自我价值保护

C.社会环境的影响

D.家庭环境的影响

AB