关于进一步加强维族学生管理工作的通知Word文档格式.doc

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一、提高思想认识。

各分院（副）书记、辅导员等少数民族工作人员要进一步增强大局意识、政治意识、责任意识，坚决防止麻痹松懈等情绪，时刻保持清醒的头脑，增强工作的主动性，加大工作的深度，全面把握少数民族学生在校期间的学习情况、日常行为和思想动态。

把狠抓校园安全、稳定、和谐工作与开展学生思想政治教育相结合，积极构建和谐有序的育人环境。

二、加强思想引导。

深入开展法纪、安全、稳定教育活动，使少数民族学生树立法纪意识、安全意识、责任意识和大局意识；

（副）书记、辅导员等少数民族学生工作人员要深入班级、宿舍，开展谈心活动，建立畅通的信息渠道，充分了解学生家庭经济情况、身体状况、宗教信仰、风俗习惯、学习情况、政治面貌等信息，密切掌握少数民族学生的日常行为和思想动态，及时进行正确引导；

对学生中已发生的问题，要及时处理，疏导学生消极情绪；

要认真做好各类突发性、群体性事件的应急处置准备工作，完善工作预案，确保校园和谐。

三、加强工作排查。

各分院（副）书记、辅导员要紧紧围绕学校中心工作，坚持预防为主、人人参与、群防群治、疏堵结合的综合治理方针，避免群体性突发事件，杜绝重大事故，消除安全隐患。

各分院（副）书记、辅导员要定期走访学生寝室、定期找少数民族学生谈心，掌握他们日常生活中的困难和需要，通过与少数民族学生群体中心人物的沟通，把握他们深层的思想状态；

同时重点做好对少数民族学生宿舍违规行为、利用网络散播非法言论等现象的排查工作，提高少数民族学生的安全防范意识，及时消除各类安全隐患和不安全、不稳定因素。

对查出的问题要及时处理，杜绝安全事故的发生。

其次要充分发挥学生党员、学生干部的作用，加大工作力度，提高工作深度，及时全面的掌握少数民族学生动态，认真进行问题排查工作，促进良好学风的形成。

五、关心问题学生。

辅导员等少数民族工作人员在工作中要认真细致，及时发现和掌握有思想、心理等问题的少数民族学生的情况，并报送至学生处。

积极开展多种形式的心理健康宣传教育、交流谈心，缓解学生思想和心理上的压力，提高心理调适能力。

辅导员应采取有效的预防措施，对发现的问题要妥善处理。

加强对特殊少数民族学生的动态把握、思想教育和心理引导等工作，帮助学生树立正确的思想，鼓励其乐观生活，积极向上，努力学习。

六、严格考勤制度。

坚持少数民族学生请销假制度，学生请假一律填写请假条，一天以内的由辅导员审批，两天以内及其以上者，报分院领导处审批，同时认真确认学生的去向，并在学生未离开学校之前报学生处备案。

请假期满必须及时到辅导员处办理销假手续，并反馈到学生处。

坚决杜绝学生未办理请假手续离开学校的情况发生。

七、实施报告制度。

学生处从10月11日开始实施学生情况日报告制度。

要求各分院指定一名专门的少数民族负责老师，并请各分院要加强辅导员应急值班工作，确保少数民族学生工作人员通信联络畅通。

辅导员一定要认真细致、尽心尽责，做好每天班级少数民族学生情况的统计，及时汇总所带少数民族学生的情况，每天上午按时报送至学生处。

如发现问题及时解决，同时迅速将有关情况反馈到学生处。