七下语文第一单元试题及答案Word文档格式.doc
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为人民利益而死，就比泰山还重；
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
⑥洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
⑦留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
⑧粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
⑨谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
⑩我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
⑪萁在釜下燃，豆在釜中泣。
⑫白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
⑬投我以木瓜,报之以琼琚。
匪报也,永以为好也。
⑭孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也,孰不可忍也？
4.仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。
（4分）
要求：
介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少
用上一个成语。
漫画主要讲了在标明“母子上车处”的牌子旁，站着几位高大强壮的年轻人，而真正的母子，却看着站在母子上车处的几个冷漠的年轻人。
难道他们真的目不识丁吗?
不是的，他们为了早一点上车,而装作不识字。
寓意：
讽刺了不讲公共道德，只顾自己私欲的恶劣行经。
（或对母亲来讲：
面对自己的正当权益受到损害，要敢于维护。
）
二、阅读理解。
（60分）
（一）对比阅读（15分）
【甲】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙!
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】炳烛夜读
晋平公问于师旷曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：
“何不炳烛乎?
”平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎?
“盲臣②安敢戏君乎?
臣闻之：
少而好学，如日出之阳;
壮而好学，如日中之光;
老而好学，如炳烛之明。
炳烛之明，孰与昧行③乎?
“善哉!
”
【注释】①炳烛：
点烛。
②盲臣：
师旷为盲人，故自称为盲臣。
③昧行：
在黑暗中行走。
5.下面句子中加点画线的词意思相同的一项是（ ）（3分）
A.蒙辞以军中多务 自以为大有所益
B.炳烛之明大兄何见事之晚乎
C.孤岂欲卿治经为博士邪 安有为人臣而戏其君乎
D.结友而别少而好学
6.解释下面句子中的加点词。
（4分）
⑴恐已暮矣______________________⑵盲臣安敢戏君乎______________
⑶士别三日，即更刮目相待________⑷及鲁肃过寻阳________________
7、用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学，如日出之阳。
译文：
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!
（经：
指儒家经典。
博士：
指当时专掌经学传授的学官，可不译。
） 译文：
________________________________________________________
8.晋平公担心学不好的理由是，吕蒙不愿学的理由是。
（每处所填不超过5字）（2分）
9、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?
请写在下面横线上。
（3分）
5、C（3分）
6、①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到（共4分，每个1分）
7、
（1）少年喜欢学习，（就）如同初升的太阳。
（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?
（6分，每处3分，大意相近即可）
8、年纪大;
事务多。
（2分，每处各1分，意思正确即可）
9、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。
（3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）
（二）阅读臧克家的《说和做》（15分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。
起先，小声说，只有昆明的青年听得到；
后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：
“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!
”
他“说”了，跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在，他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：
“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：
你们站出来!
他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：
“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。
他，是行的高标。
10．选文第一自然段有什么作用？
（2分）
总领下文，说明下文介绍的内容是闻一多作为革命家的方面。
11．“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
”这句话中的“这”指代什么？
（2分）为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？
闻一多先生作为革命家的方面1。
不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
言论与行动完全一致1。
12．文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？
起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威。
13．体会句中加点词语的表达效果。
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
这里是外貌、细节描写1，描写了闻一多先生大义凛然的气概1，表达了作者对闻一多先生的颂扬与景仰之情1。
14．体会“他，是口的巨人。
他，是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用。
（5分）含义：
闻一多先生既是卓越的学者、优秀的诗人，又是英勇无畏的革命烈士2；
同时也突出了闻一多先生言行一致的伟大品格2。
作用：
总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格1。
（三）阅读《中国核潜艇之父——黄旭华》（20分）
高荣伟
87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。
作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。
黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。
为什么后来学起了造船？
据黄老回忆：
“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。
轰炸一来，必须躲到掩体中。
那时我就想，要么上天，要么入海。
”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。
投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。
1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇，很快获批。
因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。
那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。
新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。
后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。
此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。
直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。
核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。
中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。
当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。
黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。
为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。
为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。
那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。
经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。
中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。
1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。
这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。
已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。
100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。
黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。
平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：
“花甲痴翁，自探龙宫；
惊涛骇浪，乐在其中。
当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……
（选自《共产党员》，2014年11期）
15．阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。
立志上天入海→考取交大造船系→参研核潜艇→取得巨大科研成果（2分
16．在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？
（1）核潜艇的研制是一项尖端工程；
（2）当时不知道核潜艇是什么模样；
（3）黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；
（4）没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。
17．结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。
（1）直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。
通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。
（2）已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。
18.文中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？
详细交代年份，说明这些事件的重要1，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快1，成果之丰1。
19．黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？
请你用简要的语言概括。
示例：
无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。
2
20.《邓稼先》运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较，突出两人截然不同的性格和为人。
请你也运用对比的手法，描写你身边的两个人物，突出表现这俩人的不同之处。
100字以上。
（5分）
（四）阅读冯骥才的《钓鸡》（10分）
民国时期，天津家家户户都养鸡养狗养猫
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