人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习A卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文第4课《花之歌》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共44分)
1.(8分)选词填空。
掩护 保护 屹立 耸立 悲痛 沉痛
(1)为了________人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。
(2)七连决定转移,把________群众和连队主力安全的任务交给了六班。
(3)五位壮士________在狼牙山峰顶,眺望着群众和部队主力远去的方向。
(4)狼牙山峰________在晋察冀根据地西部,地势险要。
(5)我们________悼念为革命而献身的战士。
(6)狼牙山五壮士的壮举,使我们感到无限________。
2.(2分)(2019三下·龙岗期末)下列加下划线字的读音有误的一组是()
A.乘凉(chéng) 海参(shēn) 宁静(níng) 婴儿(yīng)
B.石匠(jiàng) 才干(gān) 将近(jiàng) 冲洗(chōng)
C.水珠(zhū) 性子(xìng) 夸奖(jiǎng) 朝鲜(cháo)
3.(8分)比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。
坡________、破________
鹰________、盈________
4.(6分)辨字组词
欲________ 匠________ 且________ 存________
浴________ 匡________ 具________ 荐________
5.(5分)写出下列句中加点词语的近义词。
(1)小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
________
(2)一朵朵山花在树下开放。
________
(3)泡泡轻悠悠地在空中飘游。
________
(4)妈妈心疼地说:
“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!
”________
(5)庆龄一个人回到房间里,耐心地等候着。
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6.(6分)给下面句子选择恰当的描写方法,填序号。
①语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④环境描写
A.他的神情非常安定,非常沉着。
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B.老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。
突然间,他的手垂了下去。
________
C.心里不停地念叨:
“鱼啊!
快些来吧!
这是挽救一个革命战士的生命啊!
”________
7.(4分)读一读课文《三借芭蕉扇
(二)》,填一填。
铁扇公主把借扇的经过说了一遍,假牛魔王故意________地说:
“________!
可惜!
夫人,你怎么把宝贝借给那猴子?
真气死我了!
”
8.(5分)仿写句子,用上加下划线的词。
例句:
就这样,这只猴子什么树也没种成。
二、阅读训练(共2题;共30分)
9.(12分)课外阅读我能行。
_________
我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。
外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。
几个月很快过去了,外婆要回法国了。
院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。
后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。
离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷(pēn pèn)香的龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪
大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。
我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。
外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。
她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shù sù)簌地流了下来。
她亲着我的脸说:
“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!
”
我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……
(1)给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。
(2)把括号里不恰当的注音、字、词画掉。
(3)在第三自然段中的空白处加上合适的标点符号。
(4)读短文,然后填空。
①小朋友们送给外婆的礼物有________。
②“我”的礼物是________。
(5)写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。
对她这样的反应,你是如何理解的?
写出自己的看法。
10.(18分)阅读下文,回答问题
绿色之恋
葛道吉
①那是一片浩瀚的绿色林海。
②进入绿林。
便迷了眼睛,便绿了心智。
便染了周身。
谈话是绿色话题,笑声荡漾出绿波,口渴了痛饮山涧绿泉,小憩铺开来绿色苔藓。
③姑娘说,我的裙子是乳白色的,怎么着了绿色?
绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。
小伙子说,我坚硬的臂膀是深褐色的,怎么成了翠绿?
话毕,便有一股轻风拂来,把一串串山槐的玉叶压弯,包围了小伙子.覆盖了那健壮的臂膀。
轻风说,近朱者赤,近墨者黑,而近绿了,只好让他绿吧!
④那绿,仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液,让你不得不酩酊大醉,索性闭上眼,全是深沉的绿晕,就连身边也鼓噪着绿色的音符;平和而持久着的是蝉鸣;时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号;丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂;更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动,让人感念大自然的美丽和良善。
⑤那绿,植得深。
拔得高,密集着罩得严实。
碎细柔嫩着的是山槐叶,肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶,细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶,浑圆平展显露秀气的是黄栌叶,还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树,在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响,让人听着悦耳,看着舒心,顿生倾慕之情。
⑥在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋,还有那山的制高点上的嘹望台。
这里几乎与世隔绝。
从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。
土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯,和房屋一样放射着历史的光芒。
这里生活砉两代林业工人,新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋,泥巴砌圆了锅台。
最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照,当然秀靓。
年轻人说,是他去年刚换上的,原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。
两张画代表着两个时代,代表着两代人的生活情趣。
最初的那个小伙子今天已退休返乡。
记得父子俩交接班的时候,老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。
在一座山的制高点,老人望着绿海波涛,表情格外凝重,突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪,颤着声说;“儿啊!
记着这个地方,几十年前这里曾是秃山,是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄,每天来这里挖树坑,待冬春季植苗。
那日太阳特毒,场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。
午时过后,体力不支,手中的镐怎么也抡不起采,眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上,我们亲手植满了今天这山槐。
”我会看管好的!
“年轻人听懂了父亲的话,看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。
老人似乎放心了,最后陪儿子在土屋里睡了一夜。
老人说电视有什么好看的?
在这里听窗外林木的叶子对话,听懂了,就感觉比看电视强多了!
⑦这里远离城市,没有灯红酒绿,但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候,就已下了决心去研读林木叶子的对话,那种语言的内涵是他攻读的重要课题,他早已刻苦她进入了角色,他信了父亲那句话,听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
⑧我面对绿海,读懂了伟岸,读懂了博大,更读懂了崇高和奉献。
(1)第④自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意?
请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和“音符”两方面作回答。
(2)第⑤自然段列举各种树叶有何作用?
(3)根据文意,回答问题
A第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯,和房屋一样放射着历史的光芒,”有什么深刻含义?
B第⑥自然段有好几处生活细节的描写.请你任选一处作简要评析。
(4)老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”,儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”,结合全文,请你揣摩说说林木叶子对话的内容。
参考答案
一、基础达标(共8题;共44分)
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二、阅读训练(共2题;共30分)
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9-1、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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