苏科版九年级物理 第十六章 电磁转换 单元检测卷(含答案)Word下载.docx
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C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数7．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中 （ ）
A．绿灯亮，红灯不亮 B．红灯亮，绿灯不亮
C．红灯和绿灯都亮 D．红灯和绿灯都不亮
8.我们唱卡拉OK时，要用到话筒．如图所示是动圈式话筒构造示意图，其工作原理是（ ）A．电流周围存在磁场 B．电磁感应现象
C磁场对通电导线有力的作用 D．电能转化为机械能
9.如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转 （ ）A．AB棒可能是竖直向下运动的 B．AB棒可能是水平向左运动的
C．开关断开，电流表指针也会偏转 D．实验说明电路中有电流不一定需要电源
10.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是 （ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变 B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变11．如图所示是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜丝，通过导体与电流表的“3”、“－”两接线柱相连，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是 （ ）
A．没有感应电流，指针不偏转B．感应电流太小，无法使指针明显偏转C．应把ab改为迅速向左运动
D．应把ab改为迅速上下运动
12．如图所示，在水平放置的磁体上方，有挂在弹簧测力
计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹
簧测力计下端的小磁体，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则下图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是 （ ）
二、填空题（每空1分，共27分）13．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相 ．
第13题 第14题 第16题 第17题14．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 （填“强”或“弱”）；
若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （填“P”或“q”）处．15．把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与 磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的 （填“南”或“北”）极．16．如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧 ，右边弹簧
（均填“伸长”“缩短”或“不变”）．
17．某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台．机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图所示），其奥秘是“手指”内部有电磁铁．
（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的 （填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点．
（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的 ．
A．铁 B．铜 C．铝18．如图所示，直导线通电时发生偏转，说明 对电流有力的作用，可以利用这个原理制作 （填“电动机”或“发电机”）．如果只改变电流方向，直导线偏转方向 ．
第18题 第19题 第20题 第21题19．如图是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁得到磁性，此时电磁铁上端为 极，触点B与C （填“接通”或“断开”），汽车启动．
20.如图所示的手摇发电机模型是利用 原理发电的，摇动手柄，线圈在 中转动，把 能转化为电能，供小灯泡发光．
21.如图所示，把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路，有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿 （填“东西”或“南北”）方向站立时，电流计指针更容易偏转．应用该原理制成了 机。
22．在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示，图中A、B点相比， 点磁场较强，实验中 （能／不能）用铜屑代替铁屑显示磁场分布．
23．小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）．将它放入水中漂浮，船头指向东．闭合开关S，电磁铁的A端为 极；
电磁铁由于受到 的作用，船头会指向 ．
第22题 第23题 第24题24．科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系，李亮同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接 （a／b）点时，电磁铁A端是N极．
三、解答题（共49分）25．如图中两个螺线管通电后互相排斥，而且电流表的连接正确，请在图中画出螺线管B的绕法．
26.根据图中小磁针静止时的指向，用笔画线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整（要求：
①小磁针的指向满足如图所示方向；
②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱）；
标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向．
第25题 第26题 第27题
27.图中的线圈abcd位于磁场中．
（1）通电后，cd段导线的电流方向 （由c到d/由d到c）．
（2）cd段导线受磁场力F的方向如图所示，在图中画出ab段导线受磁场力F'
的方向．28．在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的．你判断的依据是：
磁体外部的磁感线都是 ．
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．
主要器材：
；
简要做法：
；
判断方法：
．29．如图所示是奥斯特实验的示意图，实验结论是通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 ．如果移走小磁针，该结论 （填“成立”或“不成立”）．
第29题 第30题 第31题
30.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙并设计了如图所示的电路．
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增加”
或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强．
（2）根据图示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，
，电磁铁磁性越强．
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极．（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ．
31.如图所示为探究“磁生电”的实验装置．
（1）闭合开关，让悬着的导体AB （填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”）
运动时，电流表会发生偏转．
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是 ．
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进．
装置改进：
操作改进：
．
32.科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、
后的情况）．
（1）由图可知两平行通电导线之间有力的作用．当通入的电流方向相同时，导线相互 ；
当通入的电流方向相反时，导线相互 ．
（2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：
用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向，根据这个方法，请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面 ．（填“向里”或“向外”）
（3）上述现象的原因是：
通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有
的作用当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变．
（4）由此可知：
与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过 来实现的．
33.王斌学了电磁继电器的知识以后，突发奇想：
自己能不能制作一个像麦当劳那里的烘手
器昵？
他开始设计了一个电路，如图甲所示，R0为光敏电阻，为用电动机做成的简易吹
风机，试用以后，觉得干手的速度还有点慢，于是他又想，如果在不影响电动机正常工作的情况下加一个“220V1000W”的电热丝，那效果也许会更好，请回答以下问题：
（1）所加电热丝的电阻是多少？
（2）在图乙中画出接入电热丝后的电路图（电热丝可用电阻的符号表示）．
（3）若电热丝消耗的能量，用来给水加热并被水全部吸收，那么它正常工作7min能使多少初温为10℃的水温度升高到30℃？
参考答案
1.A2.A3.A4.A5.A6.B 7.B 8.B 9B 10．B 11．B 12．C
13．吸引 排斥 14．弱 Q 15．条形北16．伸长缩短 17．
（1）磁性有无
（2）A
18．磁场 电动机 改变 19．N 接通 20．电磁感应磁场 机械 21．东西发电
22．A 不能 23．S 地磁场 北24．奥斯特a
25.如图所示 26.如图所示 27.如图所示
28.
（1）24 从N极出发，回到S极
（2）小磁针 将小磁针置于异名磁极周围不同处观察小磁针稳定后N极的指向
29.磁场 小磁针偏转成立
30.
（1）增加 大
（2）甲线圈匝数越多（3）S （4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥
31.
（1）左右
（2）左右移动磁铁（3）换强磁铁（或绕制更多线圈）快速移动导体（或磁铁）
32．
（1）吸引 排斥
（2）向里 （3）力 （4）磁场
33．
（1）∵P1=1000W，U=220V
∴由P=得：
R===48.4Ω；
（2）电热丝和电动机互不影响，则应并联连接，如图：
（3）∵电热丝正常工作，
∴P=P额=1000W，
则W=Pt=1000W×
7×
60s=4.2×
105J．
∵Q吸=W，
∴由
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