初中物理易错难题题集1.docx

初中物理易错难题题集1.docx

《初中物理易错难题题集1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理易错难题题集1.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中物理易错难题题集

（一）

——测量的初步知识简单的运动

【习题1】一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度（）（条件开放）

A．大B．小C．相等D．无法确定

【答案】因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。

【习题2】想测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材?

（策略开放）

【分析】本题可用等效法和曲直互化法解答。

【答案】方法一：

需白纸一张、铅笔、刻度尺。

在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以π，则得直径。

方法二：

需三角尺两个、刻度尺一只。

按图所示，用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。

【习题3】要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?

（策略开放）

【分析】本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。

【答案】

（1）在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度。

（2）取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。

【习题4】如图1—2a所示，一个瓶内装有体积为V的酒，现给你一把直尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少?

（条件开放）

【分析】利用液体的形状可改变的性质来解决这个问题。

【答案】先用直尺量出瓶底到液面的高L1（图a），即装酒部分的高度，然后将酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2（图b），即瓶内空余部分的高度。

设瓶的容积为V'，瓶底的面积为S，酒的体积为V，则：

故酒瓶的容积为：

V'=V+L2s=V+L2×V/L1

【习题5】在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是（）（条件开放）

A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺

B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺

C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺

D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺

【分析】考查学生对测量工具的选择和使用情况，A、D两选项的量程1m太小了，不合要求；B选项的分度值是1m，相对于跳远来说不易测量精确。

【答案】应选C。

【习题6】有一卷粗细均匀的裸铜线。

为了粗测这卷铜线的总长度，小明想出了一种方法（见下表中的方法一）。

现请你另外设计两种不同的实验方法，在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下，粗测这卷铜线的总长度。

（所用器材不限）（策略开放）

实验的简要步骤和所需测量的物理量

用测得量估算铜线总长度L的表达式

方法

（1）测出这卷铜线的总质量M；

（2）测出一段铜线的质量m0；

（3）测出这一段铜线的长度l0

L=Nl0/m0

方法

方法

【答案】

方法二：

这类问题通常和密度知识相关联。

（1）测出这卷铜线的总质量M；

（2）取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈，测出线圈长度l，求得铜线直径，D=l/n，则铜线的横截面积s=πr2=；

（3）

方法三：

（1）用排水法测出体积V=V0—V1；

（2）再用方法二的方法测出直D，求出L。

方法四：

（1）取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈，测出线圈的长度l，求得直径D=；

（2）计算出铜线的横截面积s=兀r2；

（3）查出横截面积为对应数值的铜线的电阻率ρ的值，用伏安法测出这卷铜线的电阻R，则这卷铜线的总长度L=。

【习题7】用两种方法，测量一空啤酒瓶圆柱体部分的直径。

（策略开放）

【分析】某些需要测量的长度，有的很长，有的很短，有的是弯曲的……，用常规的刻度尺不能直接测量，需用到特殊的测量方法，如：

等效法、加倍法、曲直互化法等，本题可用等效法和曲直互化法。

【答案】方法一：

（1）用两只直角三角板的直角边，卡在瓶的两边，且保持两边平行：

（2）用直尺测出两直角边间的距离d，即是酒瓶圆柱体部分的直径。

方法二：

用一纸条在圆柱体部分绕一周，在重叠处扎一小孔，伸直后用刻度尺测出两小孔间的距离l，再除以丌得d=l/π即是直径。

【习题8】甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0．8mm，乙卷的标签已经模糊不清了。

不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径?

（条件开放）

【分析】如改用刻度尺测量就简单多了。

办法是：

在圆铅笔杆上紧密缠绕金属线N匝，再用刻度尺量出缠绕的长度L，则金属线的直径D=L／N。

但此题要求不用刻度尺求乙卷铜线的直径，那么可用已知直径的甲铜线代替刻度尺。

【答案】先在一根圆铅笔杆上紧密缠绕甲铜线若干匝（如M匝），再在另一根相同的铅笔上紧密缠绕乙铜线若干匝（如N匝），并使两组缠绕的长度相等，则长度N×D=M×0．8mm，D=。

【习题9】小明家买了一套新房，他觉得客厅的窗户看上去高度^似乎比宽度a长，在没有刻度尺的情况下，试设计一个比较h和a长短的方法。

（简述所用器材和操作方法）（策略开放）

【分析】因为目测并不可靠，所以要用工具测量，又因为只是比较长和宽，所以可使用刻度尺或其他辅助工具。

【答案】①用一根细线测量；②用足够长的木棍测量；③用钢卷尺测量长和宽。

（利用其他辅助工具测量）

【习题10】观察图中的小旗，说出船相对岸上楼房的运动情况可能有哪几种，并简要说明其中的道理。

（结论开放）

【分析】由图中楼上小旗摆动方向可知，风是由左向右刮的。

【答案】

（1）因两小旗摆动方向相同，故船相对于楼房有静止和向左运动两种可能。

（2）若船航行的速度小于风速，当船向右航行时，船上小旗摆动方向仍有可能如图所示，故船也有向右运动的可能。

【习题11】1999年5月17日下午3时，深圳华强路和深南路口街头的行人突然拼命往北边和西边奔跑。

受此影响，附近商场、店铺以及单位的人员也随之急跑，汽车慌不择路地开，数分钟后秩序恢复正常。

据了解，当天天气晴朗，风大，在飞逝的云朵背景中，行人拼命奔跑，此情景发生原因之一，从物理学的角度来讲是呼叫者对__________的相对性缺乏了解。

（条件开放）

【分析】参照物不同，物体的运动状态不同。

以云为参照物，楼房在运动，这样看起来高大的楼房就像要倒塌一样。

【答案】运动与静止。

【习题12】福州距厦门约300km，汽车在行驶过程中，速度表的指针始终在图中所指的刻度两侧等幅摆动，问：

从福州开到厦门需要多少小时?

（条件开放）

【分析】根据题目叙述及图的提示，汽车的平均车速大约为60km／h。

【答案】v=s/tt=5h

此车从福州开到厦门需5h。

【习题13】写出粗略地测出一台手扶拖拉机速度的方法。

（策略开放）

【分析】该题与实际联系较紧，测量方法很多，答案不确定，要求出速度，必须设法测得距离和时间。

【答案】方法一：

（1）在公路上选择两根电线杆分别作为起点和终点，然后量出两根电线杆的距离s（可用“走步”方法或用皮尺测得）。

（2）用手表或秒表测得拖拉机经过两根电线杆的时间t。

（3）用公式v=s/t求出拖拉机的速度。

方法二：

使一个有速度计的汽车和拖拉机保持同一速度行驶一段距离，就可知道拖拉机的速度。

【习题14】郑州与上海间铁路长1000km，列车要运行16h。

已知郑州与南京间铁路长700km（如图所示），若车速保持不变，则从郑州开出的列车需要多长时间才能到达南京?

（策略开放）

【分析】列车从郑州到南京和南京到上海之间运行时，行驶的速度一样。

【答案】需11．2h到达南京。

【习题15】同学们坐火车到外地旅游，在火车上，老师提出了一个问题：

利用火车上现有的条件，设计一个简易可行的方法测出火车行驶的平均速度。

（策略开放）

【分析】根据速度计算公式v=s/t，只要想办法知道火车在一段时间内通过的路程即可求得答案。

【答案】方法一：

通过查看列车运行时刻表，查出火车在两站之间铁路线的长度及火车在两站间运行所用的时间，就可以计算出火车在这段路程中运行的平均速度。

方法二：

还有其他的办法粗测火车的平均速度。

坐火车时如果我们注意观察就会发现，铁路旁边每隔1km立有一块不太大的里程碑，利用这些里程碑可以很方便地测出火车运行的平均速度。

当火车经过某一里程碑时，利用手表开始计时，计下经过几个里程碑（可以知道火车运行的路程）所用的时间，就可以很方便地求出这段时间内火车运行的平均速度。

方法三：

测出火车轮经过铁轨接缝时接连发生N次碰撞的时间t，若每根铁轨长为L，则火车速度v=（N-1）L／t。

（我国铁路钢轨长有12．5m和25m两种标准）