小学送教上门教案Word格式.docx

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青菜、篮子

示范：

选取哪些，哪些要去除掉（黄叶、太老的）

1、跟随老师的步骤进行

2、自己动手，老师在旁指点

3、清洗

4、放水量，怎样才是彻底干净：

看不到水盆里有垃圾

第三课时

洗手

如何把手洗干净

洗手液、毛巾

学习洗手

１、洗手顺序：

挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹洗手液——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干

２、师示范

３、生按洗手顺序进行练习。

4、表扬学生

（第十五周第2次）

学会自己穿衣服

教学生自己穿衣服

衣服

1、认识什么是穿衣服

2、老师亲自示范如何穿衣服

3、指导学生练习穿衣服

4、纠正学生的错误

5、学生多次练习

6、鼓励表扬

学会洗衣服

学生学会自己简单的清洗衣服

盆、肥皂、衣服

1、告诉学生为什么要洗衣服

2、告诉学生怎样洗衣服

3、老师亲自师范怎样洗衣服

4、盆里放水—把衣服放进盆里—擦肥皂—搓洗

—冲洗—晾干

5、学生做一遍，老师指导

6、学生再做两遍

7、老师表扬

学会叠衣服

学生自己学会叠衣服

上衣、裤子、袜子

1、教学生把上衣扣子扣好

2、把上衣的两个袖子对折

3、把上衣上下对折

4、学生做老师指导

5、教学生把裤子两个裤腿对折

6、把裤子上下对折

7、学生做，老师指导

8、学生练习两遍

9、老师表扬

（第十六周第1次）

一、使学生懂得洗头和洗澡的意义并掌握洗头和洗澡的方法，学会洗头和洗澡。

二、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头和洗澡，爱清洁讲卫生的习惯。

学会洗头和洗澡

水盆两个、水桶两个、洗发水、毛巾、电吹风机

一、洗头和洗澡的意义。

可通过提问或谈话的方法提出这个问题：

1、头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？

2、有时候我们为什么会觉得头部发痒？

二、讲述头发的作用：

人的头发起着保护头部的作用。

头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。

毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。

人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。

这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。

因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。

三、指导洗头和洗澡的方法。

这是本课的重点。

找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。

 洗头和洗澡过程：

 1、 淋湿。

 2、 涂洗发剂。

 3、 搓洗。

注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。

 4、 冲洗。

用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。

残留的洗发剂对健康是不利的。

如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。

 5、 抹干。

用干毛巾擦干。

有条件的可使用电吹方把头发吹干。

一．使学生认识擦地板的作用，能正确用运常用工具去擦地板。

二．教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。

学习擦地

拖把、洗衣粉、去污粉

1、准备好工具。

先检查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齐备。

然后把它们集中放在指定位置。

2、把地面打扫干净，把地板上的家具杂物有计划的搬到一定的地方。

 3、把拖把放在水桶中浸湿后，提起来拧至半干。

按一定的先后次序擦洗，先从室内到室外，一边擦一边向后退。

 4、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。

 5、拖把、抹布要勤洗，水脏了要及时更换，最后要换上一桶清水，把地板重新擦洗一次。

 6、地板擦完后，把移开的家具物品按原来的摆设放置好。

把工具清洗干净放回远处，拖把或抹布要放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。

学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。

洗碗筷

碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水

1、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷

2、老师示范洗碗筷  

3、老师说说洗碗筷的过程

4、学生学洗碗筷 

5、比赛洗碗筷，并说明注意安全 

6、表扬学生

（第十六周第2次）

初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。

削水果皮

准备水果刀一把，苹果一个。

1、告诉学生为啥要削水果皮

2、亲自示范怎样削水果皮

3、学生削老师指导

4、师生共同练习

5、表扬学生

6、品尝自己削过的水果，并做好现场清理工作

引导学生学习扫地的基本方法

学习扫地

扫帚和簸箕

一、教学生认识扫帚和簸箕

1、出示扫帚:

“这叫什么?

”“扫帚”。

教师指扫帚的上半部，问:

“这里叫什么名称?

”扫帚柄（把）。

2、出示簸箕:

”“簸箕”。

再认识簸箕以及簸箕的两边。

二、指导学生学习扫地：

扫地的方法:

1、拿扫帚。

左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄，身体向前弯一点。

2、扫地。

右手用力大一些，左手用力小一点，扫帚在脚前贴着地面，往左前方一下一下的扫。

3、把垃圾堆成一堆。

把四周的垃圾轻轻地往一起扫，扫成一堆。

4、组织学生练习扫地。

5、练习拿扫帚，教师进行辅导。

6、练习“扫地的方法”。

第三课时

教育学生养成每天坚持洗脸的卫生习惯，培养其生活自理能力。

掌握正确的洗脸方法

脸盆、毛巾、香皂等洗漱用品

一、早晚刷牙，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲这些卫生习惯是每个人都应该具备的，你要自己的事情自己做，为家长减轻负担，这节课跟老师学习怎样洗脸。

二、  指导练习，学习洗脸。

1、 介绍用具准备：

脸盆、毛巾、香皂、适量的温水。

2、 提示学生：

认真听老师讲解，仔细观察，一边慢慢跟着学。

3、 洗脸方法A  先用双手捧水把脸浸湿。

 B  接着，在一只手掌心上抹上香皂（注意适量），然后两只手掌在脸上轻轻地来回搓（注意闭眼，以免肥皂或水进入眼内，不说话）。

 C  再用双手反复掬水，把香皂冲干净。

 D  最后，用毛巾擦干脸上的水。

（毛巾洗后拧干，先擦眼窝、脸蛋，注意顾及耳朵、脖子等位置。

） E  抹点润肤油，保护皮肤。

（第十七周第1次）

学会正确穿袜子

教学生学会正确穿袜子

两双袜子

1、讲解穿袜子的重要性

2、亲自示范如何穿袜子

3、指导学生穿袜子

4、学生练习两遍

5、老师指导错误之处

6、表扬学生

第二课时

1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。

2.会认读词语：

飞机、轮船、火车。

认识飞机、轮船、火车

卡片、播音机

（一）认识“飞机”

1.播放声音（飞机行驶发出的声音）说一说：

你听到什么声音？

2.出示飞机图片。

3.范读、领读词语，正音。

（二）认识“轮船”“火车”（方法同上）

第三课时

认识正方形、三角形和圆形

正方形、三角形和圆形的认识。

几张卡片、箱子

出示图片，提问：

师：

你们看，老师把房顶盖成什么形状的？

三角形

房身呢？

正方形

门又是什么形状呢？

圆形

引导学生说出三角形、正方形和圆形

二、复习图形

师：

今天老师跟你复习这些图形。

1、出示“魔术箱”

你看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。

今天老师就要为你表演魔术，你可要仔细地看哟！

2、提问

从魔术箱内变出图形

变！

你看老师变出的是什么图形呀？

生：

依次变出正方形、三角形并进行提问，加强学生对图形的认识。

（第十七周第2次）

活动目标：

1．运用各种感官，巩固对各种蔬菜的认识。

2．激发爱吃蔬菜的情感。

活动准备

1．各类蔬菜实物：

茄子、西红柿、青菜、花菜、黄瓜、蘑菇、莲藕、马铃薯、玉米

2．蔬菜宝宝图片（蔬菜被遮住大部分，只露出一角）

3．事先做好的蔬菜食物（西红柿炒蛋、炒青菜、凉拌黄瓜、蘑菇炒肉）

4．学生对常见的蔬菜已有一定的认知。