八年级家乡下册教案Word文档格式.doc
《八年级家乡下册教案Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级家乡下册教案Word文档格式.doc(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![八年级家乡下册教案Word文档格式.doc](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/5/2d447a17-018f-4c41-af3e-97e94700cd76/2d447a17-018f-4c41-af3e-97e94700cd761.gif)
人类活动对环境有何影响,及怎样进行环境的保护。
过程与方法
通过设疑自探、解疑合探等方式培养学生自主学习能力,合作精神;
通过收集家乡历史的材料锻炼实践能力。
情感态度与
价值观
通过本节课的学习增强学生的环保意识。
重点
难点
教学
步骤
教学设计(含电教手段及落实教学目标的内容)
学生活动及
设计意图
二次备课及
再度挖掘
组织教学:
导语:
新授:
课外延伸
小结:
板书:
当我们为经济发展的成就而兴奋的时候,尽情享受现代美好生活的时候,你是否意识到我们正在破坏我们的生存环境?
保护我们赖以生存的地球以刻不容缓!
(一)自主探究
1、展示本节课要解决了解的主要内容的问题,指导学生带着问题快速阅读课文。
(1)什么是环境污染,基本包括哪些方面?
(2)植被破坏包括哪些方面?
(3)世界各国普遍关注的问题是什么问题?
(4)我省的环境现状如何?
(二)合作探究
1、依次提问学生完成上面每一问题,如果学生不能独立完成,就让学生讨论,如讨论后还不能完成,教师补充讲解。
2、在学生合探过程中教师简单板书本课所学各问题之间的联系简图,帮助学生理解和加深记忆。
(三)质疑再探
1、鼓励学生大胆质疑。
2、对于学生的质疑其他学生能独立解疑的或合作解疑的教师不必补充,不能解疑的教师补充讲解。
(四)运用拓展
你所在的地区存在哪些环境问题?
当地政府是如何处理的?
针对存在问题的解决,你还有更好的建议吗?
略
一、环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、
土壤污染
二、植被破坏
乱砍滥伐、过度放牧、草原荒漠化、
洪水泛滥
三、环境保护
从学生自身出发,激发学生学习兴趣。
培养学生自主探究问题的能力。
培养学生合作精神。
让学生谈谈本节课的收获。
反
思
第5课能歌善舞的高丽白衣——朝鲜族
了解朝鲜族的文化艺术及礼仪习俗。
通过本节课的学习培养学生热爱家乡的情感。
暖暖的火炕,热腾腾的狗肉火锅,可口的小咸菜,优美的长鼓舞……这些浓浓的朝鲜族风情在我们吉林省的延边随处可见。
你想详细了解朝鲜族的其他风俗习惯吗?
(1)我国朝鲜族的先民起源于哪里?
主要分布在哪里?
(2)朝鲜族有哪些多姿多彩的文化艺术?
(3)朝鲜族有哪些独特的礼仪习俗?
(4)朝鲜族的主食是什么,最具特色的是什么?
收集有关朝鲜族风俗习惯、民族风情的资料,并以此为主题,办一期“校园手抄报”。
要有创意、有特色。
一、朝鲜族的起源与分布
二、多姿多彩的文化艺术
三、奇异独特的礼仪习俗
第6课八旗遗风的世居民族—满族
了解满族的起源与分布以及其深远的习俗与服饰。
满族是我国北方一只古老的少数民族,擅长骑射。
人们常说东北有三怪:
窗户纸糊在外;
养活孩子吊起来;
十七八岁的大姑娘叼着旱烟袋。
这都是满族习俗的鲜明写照。
(1)满族起源于哪里?
(2)起先民可以追溯到哪里?
(3)今天的满族分布在哪里?
(4)满族有那些深远的风俗?
(5)满族的服饰有哪些特点?
调查了解你身边的民间习俗有哪些来源于满族?
一、满族的起源与分布
二、影响深远的习俗与服饰
第7课马背上的长袍民族—蒙古族
了解蒙古族的起源和分布及其风俗习惯。
通过本节课的学习增强学生热爱家乡的情感。
你知道“弯弓射大雕”的成吉思汗吗?
你听过草原上悠悠的马头琴声吗?
你喝过醇香的马奶子酒吗?
所有这些都和骁勇善战的马背上的民族——蒙古族密切相关。
(1)蒙古族的始源于哪里?
(2)“蒙古”一词始现于哪个朝代,最初称为什么?
(3)现在,蒙古族主要分布在哪里?
我省蒙古族主要聚居在哪里?
(4)蒙古牧民多住在什么样的房屋里?
(5)蒙古人怎样招待客人?
(6)被称为草原的灵魂是什么?
(7)蒙古族的服饰有什么特点?
讲一讲有关蒙古族的神话传说或有关蒙古族起源的历史小故事。
第7课马背上的长袍民族——蒙古族
一、蒙古族的起源与分布
二、可移动的房屋
三、好客的主人
四、草原的灵魂——马头琴
五、四季长袍的民族
第8课异彩纷呈的民间艺术
了解我省异彩纷呈的民间艺术。
我国东北是一个多民族聚居的地区,虽然各民族之间语言不同、服饰不同、风俗习惯不同,但各民族在东北这块黑土地上共同创造了多姿多彩的文化艺术,尤其是异彩纷呈的民间艺术,丰富了人们的精神文化生活。
(1)我省的剪纸艺术源于哪个民族,造型有什么特点?
(2)二人转又称为什么,盛行于哪里反映了什么的精华?
(3)二人转迄今大约已有多少年的历史?
收集有关吉剧的资料,并讨论吉剧艺术与京剧艺术相比有何特色。
一、风格各异的剪纸
二、地方特色浓郁的东北二人转
第9课竞技体育运动
了解竞技体育的概况以及我省在滑雪、射箭、射击男篮方面的成绩。
通过本节课的学习对学生进行国情,乡情教育。
巍巍长白山