二年级认识时间练习题Word文档格式.doc

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）分；

分针走1小格是（ 

）分。

3．分针从12走一圈回到12是（ 

）分，也就是（ 

）。

4．分针从2走到6，走了（ 

时针从2走到6，走了（ 

）时。

5．

新闻联播晚上（ 

）时整开始，要播放30分，（ 

）时（ 

）分结束。

二、选择

1．一堂课的时间是（ 

A.40小时 

B.4分钟 

C.40分钟

2．钟面上的时间读作（ 

A.7时45分 

B.8时45分 

C.8时15分

3．如图，

钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（ 

A.4：

5 

B.4：

05 

C.5：

05

4．现在是6时30分，过一刻后是（ 

）。

A.7时 

　　　B.6时45分 

C.6时15分

5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（ 

A.5：

25 

B.6：

30

三、解答

1．填一填,你发现了什么规律?

画出最后一个钟面的分针。

考查目的：

能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画出下一个钟面的分针。

答案：

3：

20 

40 

4：

00 

20。

2．算一算。

4．快乐的周末。

军军可能什么时间在图书馆？

圈一圈。

借助推理解决关于时间的简单的实际问题。

　　5．下面是小刚周日下午的活动安排表。

时间

1：

00～2：

00

2：

10～3：

40～4：

40

50～6：

活动

午睡

写作业

看电视

踢足球

把时间和相应的活动连起来。

提高学生的分析推理能力，同时使学生对活动时间的长短进行体验，巩固时间的认识与表示。

1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间。

2．钟面上有（）个大格，时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟。

3．1小时＝（）分

4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整。

5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。

这时时针和分针在一条直线上。

6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分。

7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。

8．从上海开往南京的火车，甲车是6:

50开，乙车是7:

30开，（）车开的早。

9．小军每天6:

20起床，小青每天6:

25起床，（）起床早。

10、一节课是（）分，课间休息是（）分，再加上（）分，就是1小时。

三、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×

”）

1．2小时＝20分。

（）

2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。

3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:

45。

4．时针和分钟都指着12时是12时整。

5．分针在钟面上走一圈是60分，也就是1小时。