高考化学专题复习课件 化学工艺流程PPT推荐.ppt

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(4)化学反应中的能量变化。

(5)与化学实验相结合的实验操作,如除杂、分离、提纯、检验等。

(6)环境保护与绿色化学。

水浸:

与水接触反应或溶解。

浸出:

固体加水(酸)溶解得到离子。

浸出率:

固体溶解后,离子在溶液中的含量的多少(更多转化)。

酸浸:

在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的溶解过程。

灼烧、焙烧、煅烧:

改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解。

二熟悉工业流程常见的操作与名词

(1)原料处理阶段的常见考点与常见名词:

加快反应速率。

溶解:

通常用酸溶,如用硫酸、盐酸、浓硫酸等。

例如:

已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表所示,9.8,8.3,Mn(OH)2,9.6,7.6,Fe(OH)2,3.7,2.7,Fe(OH)3,沉淀完全,开始沉淀,物质,如要除去Mn2溶液中含有的Fe2,应该先用氧化剂把Fe2氧化为Fe3,再调溶液的pH到3.7。

(2)分离提纯阶段的常见考点:

调pH除杂:

a控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀。

b调节pH所需的物质一般应满足两点:

能与H反应,使溶液pH增大;

不引入新杂质。

例如:

若要除去Cu2溶液中混有的Fe3,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH。

调pH值的目的:

促进或抑制水解调pH值的方法:

加酸性或碱性物质(未必是酸和碱),注意不能引入杂质离子(产品中没有的)pH值的控制范围:

一种物质完全沉淀点,与另一种物质完全不沉淀点试剂除杂。

加热:

加快反应速率或促进平衡向某个方向移动。

如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物,则要注意对温度的控制。

如NaHCO3、H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。

降温:

防止某物质在高温时会溶解(或分解)、使化学平衡向着题目要求的方向移动。

萃取。

(3)获得产品阶段的常见考点:

洗涤(冰水、热水):

洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。

蒸发加热时的气体氛围抑制水解:

如从溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶质时,应在HCl的气氛中加热,以防其水解。

蒸发浓缩、冷却结晶:

如除去KNO3中的少量NaCl。

(4)过滤、如何检验沉淀已完全?

、判断沉淀已洗净的方法、趁热过滤两种溶质,一种在较高温度时溶解度小,易析出;

一种溶解度大,不易析出。

目标要得到溶解度大的物质:

防止温度降低,析出溶质晶体,造成物质损失,提高产率目标要除去溶解度小的物质:

除去滤渣,防止滤液中溶质析出、用有机溶剂洗涤晶体:

除去晶体表面水分,减少溶解损耗有机物易挥发,便于干燥,(3)反应条件的选择、试剂用量控制控制流速:

控制用量,从而控制产物种类、反应产生的热量。

反应温度选择水浴加热的优点:

受热均匀,便于控制温度。

控制一定温度的目的:

a.加快反应速率b.防止温度过高,物质挥发、分解易挥发物质:

浓盐酸、浓硝酸、有机物。

易分解物质:

H2O2、硝酸、KMnO4、NH4Cl、难溶的碱(Mg(OH)2,Fe(OH)3,等),次氯酸结晶的方法:

蒸发结晶、趁热过滤:

如除去NaCl中的少量KNO3。

工艺流程的优缺点评价循环利用,节约成本能循环利用的物质的判断:

闭合回路,有进有出原料价格低廉.原子利用率高,绿色化学,没有污染,没有有毒有害物质产生,2019年高考化学专题复习课件-化学工艺流程(共99张PPT),2019年高考化学专题复习课件-化学工艺流程(共99张PPT),硫黄(或黄铁矿),水,空气,S(s)O2(g)=SO2(g),三。

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石灰石、石英、纯碱。

主要原理:

(两个反应)主要成分:

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