部编版四年级道德与法治上册期末综合测试习题(附答案)Word文档格式.docx
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④同学们参加集体活动的积极性不高。
⑤同学们都爱学习。
A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.③④
2.应当怎样制订班规呢?
下面做法合理的是()。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.班规的制订是一件很简单的事情,我们不必须讲究制订的程序和方法3.以下做法可以少给父母添麻烦的是()
①上学时我们把学习用品带齐
②在家中少吃点冰糕
③玩耍时注意自身安全
④让爸爸妈妈督促我们学习
A.①②
B.①②③④
C.①②③
4.想想平时你是怎么看电视的,如果你的眼睛会给你写信,会说些什么呢
()
①大量的辐射损害我
②我流眼泪,充血,有时候真的痛不欲生
③我视力下降,看东西越来越模糊
B.②③
5.小军说:
“爸爸妈妈,我做完作业陪奶奶去楼下小花园散步,奶奶可高兴了。
以后我要天天陪奶奶散步。
”对小军的做法,说法正确的()
①小军是在为父母减少麻烦
②要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始
③小军的父母会感到高兴
④小军做的是小事,不能给父母减少麻烦
A.①②③
B.④
C.②③④
二、判断题1.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的缺点。
2.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,如果发现班规中存在问题,班规不可以修改。
3.班级之间有竞争是正常的,可以使用不正当的方式获胜。
4.爸爸妈妈虽然辛苦,但那是他们应该的,我们可以不体谅。
5.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。
6.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到不害别人。
7.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
8.广告无处不在,广告的内容都可信。
9.迅速扩大的垃圾家族,其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。
10.有些物品不是它们真的没用了,而是我们没有发现利用它们的方法。
11.很多“碳排放”容易被我们忽略,很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。
三、问答题。
1.请你设计一个班徽,比一比,看谁的设计主题明确,简洁美观。
2.地球“发烧”(全球气候变暖)与什么有关呢?
3.什么是碳补偿呢?
4.最近,电视中播放了一个小明非常喜欢看的动画片,可是爸妈说看电视会影响学习,不允许他看,小明感到十分苦恼,你能帮帮小明吗?
把你的合理建议写下来。
答案:
一、选择题1.BBCCA
二、判断题
√XXX√√√X√√√
三、问答题1.根据实际情况回答。
2.
(1)科学观测发现,地球“发烧”的“元凶”是大气中过量的二氧化碳等温室气体。
(2)地球变暖,还与人类对树木的过度砍伐有关,因为森林遭到大量砍伐,减少了对二氧化碳的吸收。
3.人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉,达到环保的目的。
4.应该和爸爸妈妈商量好自己的作息时间,合理安排学习和娱乐的时间,自己要做到严格遵守,在不影响学习的情况下,劳逸结合。