部编人教版四年级语文上册第五六单元测评试卷Word格式文档下载.docx

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二、看拼音，写词语。

（10分）

三、根据拼音写出相应的汉字。

qiān（）虚（） 牛花（） 方百计

yò

u左（）（）儿园 循循善（）四、查字典，再填空。

（7分）

在学习写作文时，张小玲不会写“zhěng救”的“zhěng”字，这时应该用

查字法。

先查音序，再查音节。

在预习课文时，她不知道“熟透”的“透”怎么读，于是用查字法，应查部。

“透”在字典中的解释有：

①穿通，通过；

②极度；

③显露。

“透”在“熟透”中应选第种解释，在“白里透红”中应选第种解释。

五、选词填空。

猛烈 激烈 剧烈

1.风（）地摇撼着路旁的白桦树。

2.比赛进行得异常（），只见我们班的马辉在最后一圈发力，奋力冲向了终点，胸膛（）地起伏着。

精致 精彩 精心

3.心连心艺术团为山区群众表演了（）的节目。

4.我把自己（）准备的礼物——一匹（）的小铜马送给了表哥。

六、按要求写句子。

（9分）

1.老爷爷笑呵呵地对我说：

“谢谢你，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

”（改为转述句）（3分）

2.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

（改为反问句）（3分）

3.他生气地说：

“谁叫你不小心，非赔不可！

”（改为肯定句）（3分）

七、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（5分）（）猴子一旦抓住盒子里的果子，爪子就再也抽不出来。

（）在印度的热带丛林中，人们用一种奇特的狩猎方式捕捉猴子。

（）因为这种猴子有一个习性——不肯放弃已到手的东西。

（）在一个固定的小木盒子里面装上猴子爱吃的坚果，盒子上开一个小

口，刚好容纳猴子的前爪伸进去。

（）猴子不肯放弃抓到的果子，于是便会被人捉住，失去自由。

八、选择正确的答案，把序号填在括号里。

（12分）

1.“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终．于．都爬上了天都峰顶。

”从句子中的加点词中我们可以体会到（）。

A．“我们”登山的速度很快B ．“我们”登山的艰难

2.“我仰着头数起来，‘一、二、三……’数啊，数啊，数到后来就糊涂了。

”

这句话中省略号的用法是（）。

A．表示引文的省略B ．表示说话断断续续C ．表示列举的省略

3.下列句子中是比喻句的一项是（）。

A.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

B．突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

C．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

4.下列句子中，描写“老麻雀的无畏”的一句是（）。

A.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

B.它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

C．我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

九、口语交际。

（4分）

观察右边的两幅图，你想对图中的小朋友说些什么？

连起来写几句话。

十、根据课文内容填空。

1.《麻雀》一文讲述了“我”打猎回来，途中猎狗发现，在猎狗准备攻击时，老麻雀，猎狗退缩了。

“我”急忙唤回猎狗，是因为。

2.通过学习本单元，我知道了，写一件事情要把事情的起因、 、

写清楚，还要按照 来写，时间、地点、 也要交代明白。

十一、阅读课文片段和课外短文，完成练习。

（28分）

（一）爬天都峰（节选）（10分）

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。

老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：

“谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

现在居然爬上来了！

□不□老爷爷□我是看您也要爬天都峰□才有勇气向上爬的□我应该谢谢您□

爸爸听了□笑着说□你们这一老一小真有意思□都会从别人身上汲取力量

□（ 作者：

黄亦波）

1.在片段中的“□”内加上合适的标点符号。

（3分）

2.从片段中找出下面词语的近义词。

（2分）

竟然——（）吸取——（）

3.老爷爷和“我”爬上天都峰后互相感谢的原因是（）。

A.“我”的勇气鼓舞了老爷爷，年迈的他居然爬上了天都峰。

B.白发苍苍的老爷爷奋力爬山的毅力鼓舞着“我”爬上了天都峰。

C.老爷爷和“我”这一老一小，都从对方身上汲取力量，互相鼓励。

4.依想对老爷爷和“我”说些什么呢？

（二）一条项链（18分）佚名

①1996年，我在泰国。

一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂呋。

我猜想一定是有不速之客来了。

于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着．（zhezhuó

zhá

o）破旧的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。

我下意识地以为他们是来讨钱的，于是心生厌恶．（è

w

ù

）地挥挥手。

正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：

“夫人，我是收废品的，有旧报纸吗？

②我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝．（hēhè

）住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。

这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。

我顺口问：

“这是你儿子吗？

”“我们一起生活，就算是吧！

”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。

望着脸色蜡黄的小男孩，我有意给了30泰铢，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

③过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。

当我又站在白色铁门前面时，

看到的是刚走不多时的中年妇女和小男孩。

没等她开口，我便不耐烦地说：

“报纸收完了，钱也给了，你们还来干什么？

④那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。

我一怔，细细看去，正是我遗失的那条金项链。

我忙接过去，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心。

要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

⑤这时中年妇女轻轻地说：

“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，让我快

快地送回来。

”我点点头，急忙从口袋里掏出100泰铢送给小男孩，似．（sì

sh

ì

）乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

⑥母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。

夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

1.给文中的加点字选择正确的读音，用“——”画出来。

2.面对母子俩，“我”的心理经历了哪些变化？

请将变化过程补充完整，可以摘录文中的词语，也可以自己概括。

心生厌恶→（）→很不耐烦→（）→愧疚

3.根据故事的起因、经过和结果，用“∥”将文章分成三段，并概括段意。

第一段（起因）：

第二段（经过）：

第三段（结果）：

4.文中画“ ”的句子，作者说“托在手上，沉甸甸的”，你怎么理解？

5.“我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味”是因为（）。

（2

分）

A.“我”终于找回了“我”与先生结婚12周年的纪念品，心里很激动。

B.“我”两次误会别人，而对方不但没有生气，还把“我”遗失的项链给送回来，且不要回报，他们活得很有尊严。

C.“我”从口袋里掏出100泰铢给小男孩，却被他们谢绝，觉得很没面子。

6.从母子俩的身上，你学到了什么？

十二、习作。

题目：

的故事（可以补上“生日”“零食”“牙齿”“一趟旅行”“一张照片”等）

要求：

①把题目补充完整；

②写一件自己亲身经历的事；

③把事情的经过写具体；

④350字左右。

参考答案

第五单元测试卷

第六单元测试卷

一、看拼音，写词语。

二、多音字组词。

三、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

哄堂（）（）垂（）丧（）顾名（）（）得（）应（）（）舞（）蹈（）（） 雪地

1.什么是合作呢？

，合作就是互相配合，共同把事情做好。

2.他俩是舞台上的老搭档了，所以演起来配合得 。

3.拔河比赛在我们班和四（4）班之间进行，结果我们班赢了，大家高兴得

，而四（4）班的同学则 地离开了操场。

四、照样子，写词语。

1.无缘无故（无×

无×

式）

2.兴致勃勃（ABCC式）五、选择正确的答案，把序号填在括号里。

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.所谓．（wè

i）红薯．（chǔ）B．撤．换（chè

）豁．虎跳（hōu）

C．恐怖．（bù

）荣誉．（yù

）D．笨拙．（zhū）芋．头（yù

）2．下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（）。

A.我那时居．然．不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

B.果．然．，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几芦，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。

C.随他说去吧，我这