苏科版初二物理八年级上册知识点总结归纳Word文件下载.doc
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6.为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB;
为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;
为了保护听力,声音不能超过90dB。
7.声的利用:
(1)传递信息:
例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
(2)传递能量:
例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化
1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
3.温度计的使用方法:
(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
(2)要等温度计的示数稳定后再读数;
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与液柱的上表面相平。
4.物态变化:
(1)熔化:
固→液,吸热(冰雪融化)
(2)凝固:
液→固,放热(水结冰)
(3)汽化:
液→气,吸热(湿衣服变干)
(4)液化:
气→液,放热(液化气)
(5)升华:
固→气,吸热(樟脑丸变小)
(6)凝华:
气→固,放热(霜的形成)
5.晶体、非晶体的熔化图像:
6.液体沸腾的条件:
(1)达到沸点
(2)继续吸热
7.自然界水循环现象中的物态变化:
(1)雾、露――――液化
(2)雪、霜――――凝华
8.使气体液化的途径:
(1)降低温度
(2)压缩体积
第三章光现象
1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;
光的传播不需要介质,真空中的光速C=3×
108m/s。
2.光的直线传播的现象:
影子、日食、月食。
光的直线传播的应用:
激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
3.光的反射定律:
(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;
(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;
(3)反射角等于入射角;
(4)在反射现象中,光路是可逆的。
4.光的反射分镜面反射和漫反射两类
5.平面镜成像特点:
像与物体大小相同;
像与物体到平面镜的距离相等;
平面镜所成像的是虚像。
6.光的折射规律:
光从空气斜射入水或其它介质中时,折射光线向法线方向偏折;
在光的折射现象中,光路是可逆的。
(另:
光从一种介质垂直射入另一种介质中时,传播方向不变。
7.光的色散:
白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
8.色光的三原色:
红、绿、蓝
9.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
10.看不见的光:
(1)红外线:
主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控
(2)紫外线:
主要作用是化学作用――验钞、杀菌
第四章透镜及其应用
1.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。
2.平行光通过透镜的光路图:
通过透镜的三种特殊光线:
3.凸透镜成像规律及应用:
(1)当u>2f时,成倒立、缩小的实像(照相机原理);
(2)当f<u<2f时,成倒立、放大的实像(投影仪原理);
(3)当u<f时,成正立、放大的虚像(放大镜原理)
另:
当u=2f时成倒立、等大的实像;
(可用来测焦距)
当u=f时无法成像。
4.一倍焦距分虚实,两倍焦距分大小;
物近像远像变大,物远像近像变小。
5.老年人戴的老花镜是凸透镜,近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。
第五章机械运动
1.测量长度的常用工具:
刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2.刻度尺的使用方法:
(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;
(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;
(3)读数时视线要与尺面垂直。
3.测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
4.减小误差方法:
多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5.误差与错误的区别:
误差不是错误,错误不该发生,能够避免,而误差永远存在,不能避免。
6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7.在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
记笔记的误区
误区1:
笔记就是抄板书
记笔记不是照着老师的板书,一字不漏的抄下来,而是知识点的浓缩和精华,不然直接看书更加简
误区2:
笔记从不回顾
我们每个人都会做笔记,但是大家却很容易出现一个现象:
我们总是走了太远,而忘记当初为何出发!
什么意思?
就是做笔记是为了以后回顾的呀,可是你们自己抿心自问,自己做的笔记自己翻过几遍没~都成过期杂志丢一边了·
·
误区3:
笔记不做更新
笔记应该是在不断的复习和巩固中,不断进行补充和更新的。
一方面需要你进行补充,如果有必要可能还需要你再拿出新的笔记本,进行专题的凝练。
记课堂笔记的小技巧
1、不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。
2、用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。
3、写字要快、字迹不必要求太高,看清就行。
4、注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。
5、采用简单的便利贴随时准备记录灵感问题,整理成型后及时补充到笔记本上。
对于一些经常犯错的知识点,可以直接把总结写在便利贴上,补充到对应的知识点旁边。
6、利用活页:
活页既适合于语文和文综积累型科目,不断补充新知,把笔记变厚;
也适合于数学、理综这样的思维型科目,蹦出的新思路、相似的题型、自己的痛点和解题的突破口再也不必拘泥于原有的纸张限制。