秋冬季中小学校疫情防控指南(简洁版)Word文档格式.docx

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秋冬季来临，为防止疫情再次反弹，保障疫情期间的学校稳定的教学秩序以及全体学生、教职工身心健康，现就开学前的准备，开学后秋冬季学校疫情防控流程，以及出现疑似感染症状的应急处置，个人防护知识指引如下：

一、开学前学校应做好六件事

开学前学校必须先做好这六件事，制定方案、健康排查、防疫消毒、宣教培训、储备物资、设隔离室。

一、制定开始防控应急预案，做好应急演练。

二、开展返校前健康调查报备，排查掌握教师、学生、保安、保洁、厨工等所有教职工及学生的健康情况，防止带病上岗、上学，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。

疫区教职工和学生暂不返校，如已返校需联系学校疫情防控小组，按规定进行隔离，持解除医学观察告知书方可返校，非疫区的所有外出或外地的教职员工及学生返回居住地后，居家观察14天后方可返校。

所有师生需持《教职员工、学生健康健康状况信息申报卡》方可返校。

三、对学校全面防疫消毒，重点做好教具、学具等消毒。

消除卫生死角，重点开展灭鼠、清除盆罐积水等蚊子滋生地的专项行动。

四、对所有校内工作人员开展防控知识技能培训，持续开展健康宣教。

五、储备足量的防控物资用品，如医用口罩、手套、洗手液等个人防护用品，符合要求的消毒剂、体温计，洗手间必须配置洗手液等。

六、设立临时隔离室，位置相对独立。

二、开学后每日防控做好三管

开学后，学校每日防控必须做好“三管”，即：

管好门、管好人、管好七件事。

（一）管好门

加强学校出入管理，把严校门关。

谢绝一切以学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园，在校园内部要加强不同功能区域或者楼间管理，设置楼门管理制度，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

（二）管好人

1、所有人员入校时，必须进行健康筛查，密切监测教职员工学生的健康状况，加强晨检、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

2、加强因病缺勤管理，做好缺勤、缺课、早退、请假记录，对因病缺勤、缺课的教职工和学生及时追访和上报。

3、建议教师授课时佩戴医用口罩。

4、对教职员工、学生和家长开展防控知识宣传和指导，严格落实教职员工及学生手卫生措施。

（三）管好七件事

1、做好通风换气，宿舍、教室、图书馆、学生实验室、体育活动场所、食堂、教师办公室洗手间等学习和工作场所要加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。

尽量使用自然通风，如必须使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

2、不组织大型集体活动。

3、做好饮用水安全监管，通过二次供水设施提供的生活饮用水，开学前必须检测合格后才能使用，学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水，使用饮水机的学校，定期对饮水机出水口使用75%乙醇擦拭消毒。

4、做好防疫消毒，合理使用消毒剂，以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。

学校应使用含氯消毒剂。

放学后对教室、功能室、厕所、楼梯间、桌椅板凳、墙裙、地面的师生聚集场所及各种教具提前进行消毒。

寄宿制学校可以利用学校上课期间宿舍无人时对学生宿舍进行消毒，在食堂、教室等人员密集场所的环境物体表面增加消毒频次。

经常接触或触摸的物体表面，如门把手、窗把手、台面、桌椅、扶手、水龙头、电梯按钮等，每天消毒2至3次，不易触及的物体表面可每天消毒一次，

受到污染时随时进行清洁消毒，每天定期消毒并记录，妥善保存消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。

实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

5、做好垃圾分类管理。

及时收集、清运垃圾，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

6、做好食堂和就餐场所的管理，食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检，防止带病上岗。

食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁采购野生动物作为食材进入学校，食堂落实分时、分区、分批错峰就餐，排队保持1米以上间距，就餐时不交谈，加强餐具的清洁消毒，餐具应当一人、一具、一用、一消毒，餐具去残渣清洗后，沸腾或流通蒸汽消毒15分钟，或采用热力消毒柜等消毒方

式，或采用有效氯250毫克每升的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

7、做好宿舍管理（寄宿制学校）。

寄宿制学校应严格执行教育部门相关疫情管理要求，宿舍的应实行封闭管理，对进入人员实行体温监测、身份验证，疫情防控期间，谢绝外人来访。

学校应安排临时隔离场所，临时隔离场所应独立于人群密集场所，还应加强通风，保持环境卫生。

临时隔离场所内产生的废弃物均按感染性废物放入双层黄色垃圾袋，其他物品必须经过消毒后才能移出隔离区，不得使用空调系统。

被隔离者需佩戴医用口罩，禁止离开房间等相互探视。

三、出现疑似感染症状的应急处置流程

如果学校师生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等这些症状，请按以下6个步骤进行处理：

1、有症状的，要立即报告学校负责人

教职员工和学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人。

2、校医初步研判

校医应当立即对病情进行判断，如需前往发热门诊就医的，应及时按照规定去定点医院就医，前往医院路上和就医过程中应当全程佩戴后医用外科口罩或其他更高级的口罩。

3、专人专车及时送定点的医院

专人专车及时送定点医院，学校应同步立即向属地疾控机构报告，并配合做好密切接触者的管理。

4、指定专人负责联系隔离人

专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。

5、学校做好消毒和宣教

做好消毒处理（对当事人患病前和患病期间所在的公共场所如教室、寝室、食堂以及使用过的物品等由疾控机构进行终末消毒），对共同生活学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状，及时就医。

6、确诊病例治愈后（或疑似病例排除后），需持相关证明，经审核才能返校。

确诊病例治愈后或疑似病例排除后，需持《出院小结》或《解除医学观察告知书》，经学校审核后可以返校（返回学校后应减少与他人接触，避免参加聚会等集体活动，加强饮食营养，注意饮水充足，注意环境和个人卫生）。

与此同时学校应当建立和完善由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告的校内疫情信息监测报告制度。

与辖区卫生健康部门、属地疾控机构等单位保持密切联系，完善医校协作联动机制。

四、个人防护须知

1、学生在校期间不串班，不在走廊追逐打闹，课间尽量到空旷通风的地方休息或远眺；

同学之间谈话应轻声细语，尽可能保持一定距离，同时尽量不要面对面。

2、尽量减少外出活动，减少到人员密集的公共场所活动，

尤其是空气流动性差的地方。

学生放学应立即回家，不在学校和途中逗留玩耍，不到同学家串门。

3、如外出前往公共场所和乘坐公共交通工具时佩戴一次性

医用口罩，口罩污染或潮湿后立即更换，请勿重复使用。

建议废弃后的口罩要放置到专门垃圾袋中，封口后跟到垃圾箱中。

4、减少接触公共场所的公共物品和部位，保持手卫生，经常洗手，避免用未清洗的手触碰口、鼻、眼。

回家后勤洗手、勤洗澡、勤换衣，家中应勤通风。

5、学生若有不舒服，您及时报告老师或家长，避免带病上课，做好主动监测，及时就医，就诊时应佩戴医用外科口罩，主动告诉医生是否有相关疫情高风险地区或有病例报告社区的旅行居住史，是否接触过相关疾病患者，患病后接触过哪些人，配合医生开展相关调查。

6、在学校住宿的学生要注意宿舍的通风和消毒，尤其注意洗手间的消毒，个人生活用品要清洗干净，培养良好个人卫生习惯。

五、教职员工、学生健康健康状况信息申报卡

您好，为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保您和他人的健康，请如实填报您及共同生活人员近期的健康状况，非常感谢!

姓名：

学校：

班级：

性别：

年龄：

联系信息：

1.本人、（与本人）有过接触的亲属或室友有近期湖北省及周边地区，或境外、国外疫情严重的国家或地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史

○否○是（请说明具体返回时间）

2.本人、（与本人）有过接触的亲属或室友近期曾接触过来自湖北省市及周边地区，或来自境外、国外疫情严重国家或地区，或其他有病例报告社区发热或有呼吸道症状的患者

○否○是（请说明具体接触时间）

3.本人、（与本人）有过接触的亲属或室友是否为新型冠状病毒肺炎确诊病例或无症状感染者

4.本人、（与本人）有过接触的亲属或室友是否与新型冠状病毒感染者（核酸检测阳性者）有接触

○否 ○是（请说明具体接触时间）

5.本人、（与本人）有过接触的亲属或室友所在生活、工作环境是否有聚集性发病（2周内在小范围如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例

○否○是（请说明具体发生时间）

6.是否为4月8号后湖北等重点地区入（返）川人员

○否○是（请说明具体返回时间）

7.是否为4月18号以后来自黑龙江等重点地区入（返）川人员

○否 ○是（请说明具体返回时间）

8.您或您所接触的高危人员的核酸检测报告结果为

○阴性 ○阳性 ○本人、（与本人）有过接触的亲属或室友无任何疫情高风险接触史

9.健康码（入川前7天内核酸检测阴性结果证明或者既往血清特异性lgG抗体检测阳性证明）

○绿色码 ○非绿色码 ○无健康码 ○本人、（与本人）有过接触的亲属或室友无任何疫情高风险接触史

10.本人是否愿意如实汇报下述情况?

是否了解根据传染病防治法，若故意瞒报、漏报会涉嫌违法，可能受到法律的严惩?

○是 ○否