2021年党员领导党史学习教育专题组织生活会五个方面个人检视剖析材料(理想信念方面、增强历史自觉方面、弘扬优良传统方面、加强党性锤炼方面、党员先锋模)Word格式文档下载.docx
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随后,又通读并全文抄写了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,7200余字,字字掷地有声,句句铿锵有力,令人心潮澎湃、倍感振奋,精神得到极大鼓舞,思想认识得到极大升华,主要感受和体会有四点:
一是在弘扬伟大建党精神中坚定理想信念。
用心感悟马克思主义的思想伟力,教育引导政府办机关党员干部铭记初心使命,厚植马克思主义的情怀,坚定共产主义的信仰,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者,用理想信念之光照亮新时代政府办前行之路。
二是在弘扬伟大建党精神中传承红色血脉。
以先辈先烈为镜,从党史中汲取历史经验,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,传承红色基因,延续共产党人的精神血脉,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,切实把坚持和加强党的全面领导落实到政府办各项工作中,以实际行动诠释对党的忠诚。
三是在弘扬伟大建党精神中践行为民初心。
深刻认识党的性质宗旨,准确把握“江山就是人民、人民就是江山”的深刻内涵,结合党史学习教育,扎实开展好“我为群众办实事”实践活动,真诚倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情解决群众困难,真正架起区委区政府与人民群众之间的“连心桥”。
四是在弘扬伟大建党精神中凝聚政府办力量。
自觉加强思想政治引领,广泛凝聚共识,在履职为民、服务发展的“大合唱”中,唱出政府办“好声音”,全力汇聚起我区经济社会高质量发展的强大力量。
(二)在学习“习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况”方面。
自党史学习教育开展以来,本人按照党史学习教育办有关学习步骤和要求,积极参加区委理论中心组集中学习,及时跟进习近平总书记最新重要讲话精神的学习,认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神和习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必读书目,收获了知识、增强了信心、增进了干劲,取得了较好的学习效果。
二、问题查摆与差距不足
(一)坚定理想信念方面。
与党的革命先驱和英雄前辈们相比,自身追求共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的认识还不够深、定力还不够足,对“心中有信仰、脚下有力量"
以及理想信念是共产党人的精神之“钙”等习近平总书记关于理想信念重要论述的理解还不够深刻,还没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去把握运用,仅仅停留在感性认知上,未能通过去粗取精、去伪存真上升为理性认识和政治认同,对“在悟理中知信仰所在”还缺少发自内心的敬畏感和责任感。
比如,在读习近平《论中国共产党历史》中《讲好中国共产党的故事》《革命精神是党和国家的宝贵财富》两篇文章时,仅仅是领学了、读了和写了,对从共产党员“半条被子”精神、延安精神、太行精神等民族和时代精神中汲取为民初心的智慧和力量还有欠缺,没还有将其内化于心,外化于行,在传承优良革命传统中体悟初心、践行使命的信念信心还需在学好“四史”和工作实践中进一步坚定。
(二)增强历史自觉方面。
自觉用马克思主义立场观点方法指导实践和推动工作,对马克思主义基本原理在活学活用上还存在短板,未能及时运用马克思主义观察新时代、把握新时代和引领新时代,对社会运行规律和历史发展前景的领悟还不够全面和深刻,在树立大历史观方面还存在短板。
比如,在研读习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话时,对“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行”的认识不够深入、理解不够透彻;
从大历史观维度科学探究百年党史的思维还没有完全树立起来;
站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上,缺乏“国之大者”的境界,在思想上缺乏自觉性、在行动上缺乏主动性。
(三)弘扬优良传统方面。
对照“坚持真理、坚守理想,
践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”32字的伟大建党精神,以及中国共产党人的精神谱系要求,在弘扬、传承党的优良传统方面的作用还没有充分彰显,传承斗争精神、敢于创新突破的冲劲不够。
比如,自任职以来,每周参加党组(扩大)会议,结合党史学习教育进行集体学习,切实弘扬了持续学习的优良传统,但学习方式过于生硬,学习内容不够丰富,在创新学习能力不足和学习质量上还需进一步提高。
再者,由于日常事务性工作较多,难以拿出时间、静下心来深入研究和创新工作思路,面对“推动新时代人民政府工作高质量发展"
“等新课题,有时缺少新思路、新办法,主动探索、先行先试的勇气不足。
(四)加强党性锤炼方面。
对照党章党规,深感无论是在政治境界还是党性修养上,与党中央对新时代党员干部的要求都有较大差距,主要体现在自己对党性锤炼的积极性、主动性和自觉性不够有高,常常以事务工作代替党性锤炼,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力有所弱化,有时把工作能力等同于政治素质,把从政业绩等同于党性修养,自认为干好工作就是锤炼党性修养,在观照自我、进行“党性体检”上有所放松。
比如,自身在履行“第一责任人”职责,坚决做到“心有所畏、言有所戒、行有所止"
方面还存在缺位,在对各分管部门“一把手”全面从严治党的压力传导还不到位,常规工作督促多、党建工作投入精力少,且自身在把握机遇意识、规避风险意识和保持战略定力方面还需进一步增强。
(五)党员先锋模范作用发挥和立足岗位、履职尽责、为身边群众做实事方面。
在党员先锋模范作用发挥方面,对照党史学习教育目标要求,在认真研读党中央指定的4本必读书籍基础上,作为一名党员领导干部,党员先锋模范作用和“领头雁"
作用的发挥还很不够。
比如,以普通党员身份参加政府办机关党支部会议和支部党日活动不多,与支委和其他机关党员谈心谈话较少,在关心、关注普通党员和全体委员工作和生活上的时间不够多、力度不够大。
在为身边群众做实事方面,结合党史学习教育,我扎实开展“我为群众办实事”实践活动,领办实事5件,目前已圆满解决3件,有效地为群众解决了一些操心事、烦心事、揪心事。
但实事求是地讲,所办实事后续跟踪问效少,问题容易反复,群众还存在不满意的地方,说明自身群众观点树得还不够牢固,与人民群众的血肉联系还不够紧密,未能完全站在群众的角度上统筹、谋划和处理问题,同时,对群众的首创精神发掘得不够深,没有完全认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量,指导工作和服务群众主观意志多,从群众中发现、采写沾着泥土、带着露珠、冒着热气的政府办提案和反映社情民意信息的看家本领还需进一步增强。
三、原因剖析
辩证唯物主义认为,客观决定主观,主观反映客观,又能动地反作用于客观,主客观是辩证统一的。
本人认真剖析以上五方面问题产生的原因,有日常工作繁杂等一定客观原因,但归根结底是自身主观原因造成的,关键是在理论学习、政治定力、宗旨观念、纪律规矩等方面出现了偏差,具体表现在:
一是坚持用党的最新理论武装头脑的自觉性不够。
在学习把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论和精神实质上,特别是对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神学得还不够深、不够透彻,对习近平总书记从以史为鉴、开创未来维度提出的“九个必须”重要要求领会得还不全面,从伟大建党精神中汲取前行和奋进的力量还很有限。
二是坚持站在政治维度把握方向、谋划全局的靶向性不够。
在辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险上做得还不够好,守土有责、守土负责、守土尽责意识还需进一步强化,对政治上苗头性、倾向性问题防患于未然的政治鉴别力还需进一步锤炼;
立足主业主责,对标对表习近平总书记关于加强和改进人民政府办工作的重要思想,对人民政府办的地位作用、目标任务、职责使命和实践要求认识得还不够深刻。
三是坚持全心全意为人民服务根本宗旨的主动性不够。
工作中或多或少存在着实用主义的惯性思维,干事创业的精神、人民至上的发展理念与工作实践结合的不够紧密,宗旨意识有所淡化,主动出击解决困难和问题的精神不够强烈,攻坚克难、争先创优的勇气有所衰退。
四是坚持政治纪律的严明性不够。
对照党章党规,落实全面从严治党主体责任还有差距,偶尔会产生观念松懈、纪律松弛的情况,充分发挥自身职能优势还不够突出。
四、整改措施
针对查摆出来的问题,本人将列出问题整改清单,明确整改时限,细化整改措施,一项一项抓好整改落实,以整改成效检验党史学习教育工作实效,以实实在在的工作成效推动自身素质和能力的提升。
一是常悟“学习之道"
,进一步筑牢理想信念。
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,按照党史学习教育办要求,深研、细读党史学习教材,持续掀起党史学习教育热潮。
认真执行区委理论学习中心组学习、区政府党组会议学习、“三会一课"
等制度,用好学习强国等网络学习平台,做到学思用相贯通、知信行相统一,自觉从习近平总书记“七一”重要讲话和党的百年奋斗历史中汲取智慧营养,补足“精神之钙”、练就“金刚之身”,不断带动思想理论武装持续深化,切实把党史学习成果转化为谋划发展、破解难题、推动落实的实际本领。
二是常把“方向之舵;
"
,进一步坚定政治立场。
始终把党的政治建设摆在干事创业的突出位置,增强为党工作、为民造福的责任感和使命感,传承红色基因,延续共产党人的精神血脉,做到旗帜鲜明讲政治,带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,持续把党的领导贯穿于区政府工作的各方面和全过程,坚决落实中央和省委、市委、县委有关会议精神,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终保持中心不离、方向不偏、步调不乱、工作不息。
三是常树“务实之风”,进一步推动工作落实。
积极践行以人民为中心的发展思想,以高度负责的态度履行好职责、践行好初心和使命。
立足工作实际,把党史学习教育融入学习培训、项目观摩、下乡调研等全年履职活动中去,在服务大局中贡献力量,真正做到对“国之大者"
心中有数,对“民之急者”心中有底,努力以奋进的姿态、实干的状态,不断书写好“党员作业"
、答好“时代考卷"
。
四是常修“为官之德"
,进一步严守纪律底线。
始终坚持把党的政治纪律和政治规矩作为“硬约束”,认真贯彻落实中央八项规定精神,严格遵守《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法律法规,把正确行使党和人民赋予的权力,看作是一种责任、一种义务,履行好“第一责任人"
职责,既要从严要求、从严教育、从严管理好队伍,又要在严于律己、以身作则上发挥示范引领作用,做清正廉洁的表率。
以上是本人的检视剖析,不足之处,恳请各位同志给予批评指正。
党史学习教育专题组织生活会党员个人发言提纲
XX机关一支部一XXX
根据XXX《XXX的通知》文件精神,会前我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党史学习教育4本指定学习书目,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话等,现根据文件要求重点围绕以下四个方面进行盘点和检视:
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党